8下第2單元復(fù)習(xí)

1、八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè) 第二單元第二單元 我們的我們的人身權(quán)利人身權(quán)利人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利什么是人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)的地位人格尊嚴(yán)權(quán)的地位集中體現(xiàn)為：集中體現(xiàn)為：人格尊嚴(yán)不可辱，否則會(huì)受到人格尊嚴(yán)不可辱，否則會(huì)受到什么是名譽(yù)以及名譽(yù)的意義，什么是名譽(yù)以及名譽(yù)的意義，侵害名譽(yù)的危害侵害名譽(yù)的危害名譽(yù)集中體現(xiàn)了什么？良好的名譽(yù)集中體現(xiàn)了什么？良好的名譽(yù)首先取決于什么？名譽(yù)首先取決于什么？什么是名譽(yù)權(quán)以及內(nèi)容（表現(xiàn)）什么是名譽(yù)權(quán)以及內(nèi)容（表現(xiàn)）侵害名譽(yù)權(quán)的具體行為有侵害名譽(yù)權(quán)的具體行為有公民享有名譽(yù)權(quán)的意義公民享有名譽(yù)權(quán)的意義法律保護(hù)名譽(yù)權(quán)的具體條文

2、法律保護(hù)名譽(yù)權(quán)的具體條文下列屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）下列屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)人身自由權(quán)隱私權(quán)姓名權(quán)人身自由權(quán)隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)包括的內(nèi)容非常廣泛，核心內(nèi)容是名譽(yù)權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)包括的內(nèi)容非常廣泛，核心內(nèi)容是名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)，隱私權(quán)肖像權(quán)，姓名權(quán)，隱私權(quán). .某企業(yè)子弟小學(xué)的一名教師，為懲罰一名某企業(yè)子弟小學(xué)的一名教師，為懲罰一名小偷小摸行為的學(xué)生，就在該學(xué)生的臉上刺下小偷小摸行為的學(xué)生，就在該學(xué)生的臉上刺下“賊賊”字這一行為侵犯了該學(xué)生的（）字這一行為侵犯了該學(xué)生的（）生命健康權(quán)和名譽(yù)權(quán)生命健康權(quán)和榮譽(yù)權(quán)生命健康權(quán)和名譽(yù)權(quán)生命健康權(quán)和榮譽(yù)權(quán)肖像權(quán)和隱

3、私權(quán)隱私權(quán)和姓名權(quán)肖像權(quán)和隱私權(quán)隱私權(quán)和姓名權(quán)肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn). .人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方（）人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方（）. .人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)，隱私權(quán)中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)，隱私權(quán)它和人身自由權(quán)沒(méi)有任何聯(lián)系（）它和人身自由權(quán)沒(méi)有任何聯(lián)系（）. .良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人好的表現(xiàn)，品良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人好的表現(xiàn)，品行優(yōu)良的人一定會(huì)受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)（）行優(yōu)良的人一定會(huì)受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)（）. .我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵犯，侵害

4、他我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵犯，侵害他人的名譽(yù)權(quán)一定要受到刑法的處罰（）人的名譽(yù)權(quán)一定要受到刑法的處罰（）.情節(jié)嚴(yán)重才適用情節(jié)嚴(yán)重才適用刑法刑法例題例題年月日，一中年月日，一中年女子在廣東深圳的一家超市購(gòu)年女子在廣東深圳的一家超市購(gòu)物時(shí)，偷了四條魚(yú)和幾瓶酸奶。物時(shí)，偷了四條魚(yú)和幾瓶酸奶。結(jié)果，超市保安竟寫(xiě)了結(jié)果，超市保安竟寫(xiě)了“我無(wú)恥，我無(wú)恥，我是小偷我是小偷”的牌子，讓其拿著當(dāng)?shù)呐谱?，讓其拿著?dāng)街示眾。街示眾。（）超市保安的行為正確嗎？（）超市保安的行為正確嗎？為什么？為什么？（）這一事例給我們什么啟示？（）這一事例給我們什么啟示？肖像和姓名中的權(quán)利肖像和姓名中的權(quán)利我有肖像權(quán)我有肖像權(quán)

5、公民依法對(duì)自己肖像的支配權(quán)。包括：公民依法對(duì)自己肖像的支配權(quán)。包括：肖像是肖像人的肖像是肖像人的標(biāo)志標(biāo)志與侵害肖像權(quán)的行為作斗爭(zhēng)與侵害肖像權(quán)的行為作斗爭(zhēng)什么是肖像權(quán)？它是肖像人對(duì)自己什么是肖像權(quán)？它是肖像人對(duì)自己肖像的肖像的權(quán)權(quán)維護(hù)姓名權(quán)維護(hù)姓名權(quán)什么是姓名權(quán)？什么是姓名權(quán)？姓名權(quán)是對(duì)自己姓名的姓名權(quán)是對(duì)自己姓名的權(quán)權(quán)成年人使用姓名和未成年人使用姓成年人使用姓名和未成年人使用姓名的區(qū)別名的區(qū)別侵害他人姓名權(quán)的行為有：侵害他人姓名權(quán)的行為有：. .下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）把某人的肖像私自印在掛歷上出售把某人的肖像私自印在掛歷上出售新聞報(bào)道中的攝影新聞報(bào)道中的攝

6、影照相館未經(jīng)本人同意將照片放大后展示招照相館未經(jīng)本人同意將照片放大后展示招攬顧客攬顧客同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片. .公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)本人公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像（）同意，不得使用公民的肖像（）. .在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不得干涉他人在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不得干涉他人行使姓名權(quán)（）行使姓名權(quán)（）. .中學(xué)生劉某為了尋求個(gè)人開(kāi)心，給中學(xué)生劉某為了尋求個(gè)人開(kāi)心，給同學(xué)張某取綽號(hào)同學(xué)張某取綽號(hào)“豬豬”。依據(jù)我國(guó)法律規(guī)。依據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，劉某侵犯了張某的肖像權(quán)。（）定，劉某侵犯了張某的肖像權(quán)。（）肖林同學(xué)在一家影樓照了一張藝肖林同學(xué)在一家影

7、樓照了一張藝術(shù)照，三天后，她發(fā)現(xiàn)自己的照片被術(shù)照，三天后，她發(fā)現(xiàn)自己的照片被老板鑲嵌在櫥窗里來(lái)招攬顧客，非常老板鑲嵌在櫥窗里來(lái)招攬顧客，非常高興，認(rèn)為自己真是太漂亮了。高興，認(rèn)為自己真是太漂亮了。請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶āＵ?qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?。隱私受保護(hù)隱私受保護(hù)隱私和隱私和隱私權(quán)隱私權(quán)維護(hù)姓維護(hù)姓名權(quán)名權(quán)人人有人人有隱私隱私隱私的隱私的內(nèi)涵內(nèi)涵保護(hù)隱私保護(hù)隱私的必要性的必要性人獨(dú)立自由的需要人獨(dú)立自由的需要內(nèi)心世界安寧的需要內(nèi)心世界安寧的需要非法批漏隱私的危害性非法批漏隱私的危害性讓自己心靈有讓自己心靈有個(gè)家的權(quán)利個(gè)家的權(quán)利（權(quán)利內(nèi)容）（權(quán)利內(nèi)容）隱私權(quán)的含義隱私權(quán)的含義隱私權(quán)隱私權(quán)的內(nèi)容的內(nèi)容私人

8、生活安寧權(quán)私人生活安寧權(quán)個(gè)人信息保密權(quán)個(gè)人信息保密權(quán)私人通信保密權(quán)私人通信保密權(quán)尊重隱私是道尊重隱私是道德的期盼德的期盼依法維護(hù)隱私權(quán)依法維護(hù)隱私權(quán)樹(shù)立隱私意識(shí)樹(shù)立隱私意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)人人之間要相互尊重彼此的隱私人人之間要相互尊重彼此的隱私侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)法律的保護(hù)法律的保護(hù)其他保護(hù)方法其他保護(hù)方法言行言行評(píng)析題評(píng)析題的答題思路的答題思路1、找出所要評(píng)析的所有言行，并一一判斷其實(shí)質(zhì)。、找出所要評(píng)析的所有言行，并一一判斷其實(shí)質(zhì)。2、說(shuō)明理由。要對(duì)題目中正確和錯(cuò)誤的言行，根據(jù)書(shū)、說(shuō)明理由。要對(duì)題目中正確和錯(cuò)誤的言行，根據(jù)書(shū)本知識(shí)分析說(shuō)明，指出正確或錯(cuò)誤的原因。一般來(lái)說(shuō)，本知識(shí)分析說(shuō)明，指出正確或錯(cuò)誤的原因。一般來(lái)說(shuō)，正確的要指出它正確的要指出它“符合符合”、“有利于于有利于于”；如果；如果是錯(cuò)誤的應(yīng)指出它是錯(cuò)誤的應(yīng)指出它“違背了違背了”、“否認(rèn)了否認(rèn)了”、“沒(méi)有認(rèn)識(shí)到?jīng)]有認(rèn)識(shí)到”，并進(jìn)