同伴交往我可以初中心理健康教育魯畫報社版　六年級全一冊(1)ppt課件_第1頁
同伴交往我可以初中心理健康教育魯畫報社版　六年級全一冊(1)ppt課件_第2頁
同伴交往我可以初中心理健康教育魯畫報社版　六年級全一冊(1)ppt課件_第3頁
同伴交往我可以初中心理健康教育魯畫報社版　六年級全一冊(1)ppt課件_第4頁
同伴交往我可以初中心理健康教育魯畫報社版　六年級全一冊(1)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、文登區(qū)實驗中學(xué) 徐永強 徐志青悅納他人悅納他人擅長傾聽擅長傾聽根本要素：誠心：抱著謙虛的態(tài)度聽專心：仔細地聽，不要三心二意耐心：不要隨便插嘴傾聽訓(xùn)練：傾聽訓(xùn)練：規(guī)那么：配樂朗誦散文詩規(guī)那么：配樂朗誦散文詩，學(xué)生仔細聽，文章中多，學(xué)生仔細聽，文章中多次出現(xiàn)次出現(xiàn)“花朵和花朵和“雨滴這兩雨滴這兩個名詞。每當聽到個名詞。每當聽到“花朵時，花朵時，女學(xué)生起立，聽到女學(xué)生起立，聽到“雨滴時，雨滴時，男學(xué)生起立。假設(shè)延續(xù)聽到兩男學(xué)生起立。假設(shè)延續(xù)聽到兩個一樣的名詞，那么站立不動。個一樣的名詞，那么站立不動。站立的學(xué)生聽到另一組同窗的站立的學(xué)生聽到另一組同窗的詞語時坐下。詞語時坐下。 有一個人為了慶賀本人四

2、十歲生日，特別約請了四個朋友，在家中吃飯慶賀。 三個人準時到達了。只剩一人，不知何故，遲遲沒有來。 這人有些焦急，不由脫口而出：“急死人啦！該來的怎樣還沒來呢？ 其中有一人聽了之后很不高興，對主人說：“他說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！說完，就氣沖沖地走了。 一人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是的，不該走的卻走了。 剩下的兩個，其中有一個生氣地說：“照他這么講，該走的是我們啦！好，我走。說完，掉頭就走了。 又把一個人氣走了。主人急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。 最后剩下的這一個朋友交情較深，就勸這人說：“朋友都被他氣走了，他說話應(yīng)該留意一點。 這人很無法地說：“他們?nèi)`解我了，我根本不是說他們。 最后這朋友聽了，再也按捺不住，神色大變道：“什么！他不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，哼。 說完，鐵青著臉甩袖而去。準確表達準確表達換位思索換位思索他希望他人怎樣對待他，他就怎樣對待他人；他人希望我們怎樣對待他，我們就怎樣對待他 活動總結(jié) 真誠贊譽是法寶真誠贊譽是法寶悅納他人少不了悅納他人少不了換位思索會傾聽換位思索會傾聽正確表達面帶笑正確表達面帶笑溝通是一把雨傘用溫馨浪漫的空間交融人與人的間隔溝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論