蘇中五校第二學(xué)期高二生物調(diào)查測試

1、蘇中五校第二學(xué)期高二生物調(diào)查測試 （選修） 選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項最符合題意。1下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是A、質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器B、質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子C、質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制D、細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的2在已知序列信息，基因比較小的情況下，獲取目的基因的最方便方法是 A化學(xué)合成法  B基因組文庫法 CcDNA文庫法   D聚合酶鏈反應(yīng)3一般情況下，下列的細胞中分化程度由高到底的順序依次是卵細胞 受精卵 胚胎干細胞

2、造血干細胞 神經(jīng)細胞A B C D 4供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是A、防止受體牛不愿意接受胚胎B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C、只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D、同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強5依右圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是 A切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 B連接a處的酶為DNA連接酶 C切斷b處的酶為解旋酶 D切斷b處的為限制性內(nèi)切酶6將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細胞壁，這時，在細胞混合物中，可用顯微鏡觀察到的細胞有煙草

3、大豆雜種細胞煙草細胞大豆細胞煙草煙草細胞大豆大豆細胞A B C D7關(guān)于愈傷組織形成過程的敘述正確的是A愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果B愈傷組織的形成是離體的植物細胞分裂的結(jié)果C愈傷組織的形成是離體的動物細胞分化的結(jié)果D愈傷組織的形成是離體的動物細胞分裂的結(jié)果8. 判斷卵子是否受精的標(biāo)志是A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時C. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時9.PCR技術(shù)擴增DNA,需要的條件是目的基因引物四種脫氧核苷酸DNA聚合酶等mRNA核糖體A、B、C、D、10下列關(guān)

4、于“生物圈2號”實驗的敘述不正確的是A、建立“生物圈2號”的目的是制造一個人工模擬的生命支持系統(tǒng)B、“生物圈2號”中設(shè)置了生產(chǎn)者、消費者、分解者三大功能類群C、“生物圈2號”完全模擬地球條件D、“生物圈2號”實驗的失敗，使人們認識到與自然和諧共處的重要性11如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是 A圖示“白菜甘藍”植株不能結(jié)籽 B愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 C上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程 D“白菜甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果12限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，

5、Hind以及Bgl的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？ A. BamHI和EcoRI；末端互補序列AATTB. BamHI和Hind；末端互補序列GATCC. EcoRI和Hind；末端互補序列AATTD. BamHI和BglII；末端互補序列GATC13.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 無毒的環(huán)境 無菌的環(huán)境 合成培養(yǎng)基需加血漿 溫度與動物體溫相近需要02，不需要 C02 C02能調(diào)培養(yǎng)液pH A B C D14.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是A受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 B

6、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成15.所謂“實質(zhì)性等同”是指 A轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變 B轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變C轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可認為與天然品種“沒有差別” D“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價16為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因，通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi)，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是A葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中 B植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比C轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生

7、基因交流D轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流17如圖為受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標(biāo)表示時間，則縱坐標(biāo)可表示 A有機物總量 B每個細胞DNA的含量C所有細胞體積之和D所有細胞表面積總和與體積總的比值18.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理 C.物種多樣性原理 D.系統(tǒng)整體性原理19.小流域綜合治理生態(tài)工程運用的原理包括物質(zhì)循環(huán)再生原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理工程學(xué)原理物種多樣性原理A、B、C、D、20農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括 能量的多級利用 物質(zhì)循環(huán)再生 廢物資源化 生物相互依

8、存，體現(xiàn)了整體性做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益三結(jié)合A BC D二、選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分，其他情況不給分。21科學(xué)家將含人的-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及A DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 B DNA以其一條鏈為模板合成RNAC 按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) D RNA以自身為模板自我復(fù)制22下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，不正確的是A植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的主要區(qū)別是原理及培養(yǎng)基的成分均不完全相同B若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，將目的基因?qū)?/p>

9、入到大腸桿菌，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中C植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定是四倍體D基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?3.據(jù)右圖判斷，下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是 A物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)B每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益C由于食物鏈延長，能量逐級損耗。系統(tǒng)總能量利用效率降低D由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染24下列哪幾項是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患 A轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)B轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源C某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應(yīng)細胞的免疫力D某些基因

10、可以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變25下列措施中符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是 A城市規(guī)劃，分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等B大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝C采用浮床工藝法等手段治理水污染D用法律手段嚴禁汽車上路，造紙廠、酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染的源頭三、非選擇題（65分）26（6分）下圖是利用基因工程辦法生產(chǎn)人白細胞干擾素的基本過程圖，據(jù)圖回答：（1）過程需要酶的參與。（2）物質(zhì)是從大腸桿菌分離出的。其化學(xué)本質(zhì)是，它必須能在宿主細胞中，或整合到宿主細胞染色體DNA上，隨。(3)過程表明目的基因。人胰島細胞大腸桿菌胰島素mRNAA人胰島素人胰島素大

11、量的A重復(fù)進行BCD27（7分）下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。（1）過程如果使用人的肝細胞，則不能成功，原因是 （2）過程必需的酶是 酶，過程必需的酶是 酶。（3）在利用AB獲得C的過程中，必須用 切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生 ，再加入 ，才可形成C。（4）為使過程更易進行，可用 （藥劑）處理D。28（10分）某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)問題：（1）將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同。一段

12、時間后，觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量 。（2）在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是 。細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是 。（3）在兩種細胞生長過程中，當(dāng)乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長 。藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更 。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用處理。（4）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的 。（5）已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響，可將甲細胞分為A、B兩組，A組細胞培養(yǎng)液中加入 ，B組細胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后

13、，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的 或 合成水平的差異，確定Y的藥效。29（5分）“綠色奧運”是2008年北京奧運特色之一?！熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍愛生命、追求天人合一的生態(tài)倫理道德等?！熬G色北京”需要我們從自己做起，從身邊的小事做起。（1）北京市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升，與此同時，大量的非本地樹種、草種“侵入”了首都，而大量的本地物種卻遭受冷遇。你認為外來物種的入侵可能會產(chǎn)生的后果是。（2）垃圾實際是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是“綠色”城市的重要標(biāo)志之一。下圖是

14、垃圾資源化、無害化處理的一種方案，此方案中過程需要每一位市民的參與，我們參與的行動方式是。過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?。從對資源的充分利用角度分析，途徑較之途徑的優(yōu)點是除利用了有機垃圾中的能量外，還充分地、分層次地多級利用了垃圾中的物質(zhì)，并且還有的優(yōu)點。（3）下圖方案中主要利用了生態(tài)工程所遵循的基本原理中的 原理30（7分）下圖表示通過核移植技術(shù)獲得早期胚胎的過程，圖中的A為卵細胞。據(jù)圖回答問題：（1）如果將該項技術(shù)運用于獲得用于移植的人體器官，選擇的B細胞應(yīng)該是患者的 ，通過此過程有可能培育出所需要的器官的根本原因是該細胞具有 。（2）為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變，所取的B細胞

15、應(yīng)該是 。如果研究員們想快速獲得較多優(yōu)良性狀的母牛，可在上述實驗的基礎(chǔ)上，采用 技術(shù)進行處理，然后再進行胚胎移植。（3）F是在體外培養(yǎng)出的早期胚胎，此時的胚稱為 ，將其中的細胞進行培養(yǎng)，即可獲得胚胎干細胞。這種細胞從形態(tài)上看具有 特點；從功能上看具有 特點。31（7分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：（1）上述過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有： 、 、 。（2）在形成圖中的過程中，實現(xiàn)進入的方法目前最常用的是 。（3）圖中一般經(jīng) 酶處理可以得到。單細胞處理分散培養(yǎng)美國盧辛達牛組織血清

16、白蛋白基因未受精的卵胚胎乳汁中提取血清白蛋白（4）把送入的最佳時期為 。（5）利用轉(zhuǎn)基因動物乳汁生產(chǎn)生物產(chǎn)品的方法稱之 反應(yīng)器。32（8分）長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速。下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖完成下列問題：（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有 。（2）用來促進B牛多排卵的激素是 ，E牛的性別是 。（3）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細胞是 ；如果要通過反轉(zhuǎn)錄法獲得能表達出人干擾素的目的基因，則可能從人體的哪種細胞中獲得mRNA？ 。（4）試管牛技術(shù)

17、作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母牛正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是 ，不同點在于 。（5）若要對囊胚期的胚胎進行分割，應(yīng)注意 。33、（8分）醫(yī)學(xué)上常用器官移植等診療人類的某些疾病，分析以下材料回答問題：（1）上述所依據(jù)的生物學(xué)原理是( ) A 有性生殖 B 組織培養(yǎng) C 基因工程 D 全能性（2）哪一階段的細胞是胚胎干細胞？， 從細胞水平看，卵裂的分裂方式是。胚胎干細胞在功能上具有全能性，其根本原因是。（3）胚胎克隆有兩大類，該材料反映的是克隆，我國對克隆的態(tài)度是堅決反對克隆。（4）這種方法與移植他人器官相比，其優(yōu)點是，請說出一種胚胎干細胞的其他應(yīng)用。34（6分）科學(xué)家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時，首先用

18、激素促進良種母牛多排卵，然后進行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出?！凹に亍笨赡苁欠置?。為探索該激素對卵巢的作用，現(xiàn)提供如下材料，請設(shè)計實驗完成之。（蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析）材料用具：小青蛙若干，2mL注射器2只，小鐵絲籠若干，生理鹽水、用生理鹽水配制的該激素溶液等。實驗步驟：飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后，選擇，分成A、B兩等份。（1分）給A組每只青蛙注射1mL激素溶液，放入小鐵絲籠單獨培養(yǎng)。（2分）相同時間后，檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子，并計數(shù)、統(tǒng)計記錄實驗結(jié)果并分析請你為該實驗設(shè)計一張實驗結(jié)果記錄表（2分） 2008-2009學(xué)年度高一年級第二學(xué)期期中調(diào)查測試生物試題參考答案 2009/4一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題意。1、D 2、C 3、C 4、A 5、C 6、D 7、A 8、D 9、D 10、11、12、13、C14、15、16、17、C18、19、20、二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分