蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課《荷花》同步練習(xí)D卷【新】.doc

1、蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課荷花同步練習(xí)D卷蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課荷花同步練習(xí)D卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共116分) 1. （12分）看拼音寫漢字 xiàn shè cn bù héng  kuà j  _城 _計 _加 _門 _ _行 j jin   gù lán     àn zhu guì _敗

2、_ _桿 報_ _子 _重 2. （3分）給劃線字選擇正確的讀音或字義。 規(guī)矩_（Aj    Bju）臨淄_（Az    Bzh）囚犯_（Aqiú    Bquí）3. （7分）“汲”字用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_。按部首查字法先查_部，再查_畫。意思：_。詞語：_、_。 4. （3分）選詞填空。就要   正在   已經(jīng) 荷花_開了不少了。 荷葉_風(fēng)中舞蹈。 _開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 5. （6分）我能在橫線上填上合適的詞

3、。 _的圓盤      _的蓮蓬      _的衣裳 _的快樂      _的荷花      _的小魚 6. （2分）拼一拼，寫一寫 我míng bai_了他de_話 7. （2分）判斷是不是比喻句。 你長得真像你父親。_ 水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。_ 8. （15分）一字組多詞。 花_ 靜_ 游_ 9. （3分）按課文荷花內(nèi)容填空。 我看到的荷花是什么樣兒的？剛開的白

4、荷花 _ 全開的白荷花_ 將要開的花骨朵兒_ 10. （5分）你知道嗎？ 學(xué)完本課姥姥的剪紙后，請你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 11. （2分）讀句子，選擇理解正確的序號。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。 A . “我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。 B . 看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。 12. （5分）填空。 荷花作者是_，原名_，字_，作品有_等。 13. （4分）選字填空。 跟    很 果園里結(jié)了_多果子。 動物們都_著兔子一起跑。 象&

5、#160;   像 大_的耳朵真_兩把大扇子。 14. （1分）讀古詩夜書所見，根據(jù)內(nèi)容填空。 知有兒童_ 15. （9分）讀課文荷花，填一填。 粉紅的_          _的荷花               一陣_ 雪白的_          _的花瓣&#

6、160;              一池_ 碧綠的_          _的荷葉               一幅_ 16. （10分）給形近字組詞。 清_     情_ 

7、0;  池_    瓣_    破_     請_     晴_    馳_    辮 _   坡_     17. （3分）選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。 如果就     無論都 

8、0;    因為所以 只有才     不但而且    只要就 不管總     雖然但是 中國人民安定團(tuán)結(jié)  能實現(xiàn)建設(shè)和諧社會的宏偉目標(biāo)。_ _ _ 18. （5分）照樣子寫句子。 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 19. （8分）多音字，先寫拼音，再組詞。 行_ _             

9、       _ _         樂_ _                    _ _ 20. （1分）造句：這美麗的荷花，從挨挨擠擠的荷葉之間喜氣洋洋、生機(jī)勃勃、迫不及待地冒了出來。你們想啊，這些白荷花冒出來以后，仿佛想干些什么。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿

10、佛_。 21. （8分）課前預(yù)習(xí) 齊天大圣大戰(zhàn)二郎神選自_，作者是_代_。 齊天大圣的真名為_，他還叫_。 寫出你所知道的與齊天大圣有關(guān)的重要情節(jié)。 _、_、_ 22. （2分）給加線字、詞選擇正確的解釋。 仿佛似乎、好像 像、類似 我忽然覺得自己仿佛_就是一朵荷花。 他倆的模樣相仿佛。_ 二、 閱讀題 (共3題；共34分) 23. （8分）閱讀理解，再完成練習(xí)。 樹伯伯的心真好 樹伯伯的心真好。 夏天，太陽火辣辣的。天氣那么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳。為的是給我們遮陽蔽涼，怕我們被太陽曬著。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄，天那么冷，他們反而把衣裳脫掉了。為的是給大地溫暖，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里

11、挨凍。啊！樹伯伯的心真好！ （1）照樣子，寫詞語。 火辣辣_ _ _ （2）樹伯柏的心好在哪里？ 24. （14分）閱讀下文，回答問題 就在英子剛剛站定的那一_（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水_（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱_（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一_（搖、遙）一晃地走下了講臺。 （1）我選擇括號內(nèi)正確的字。 那一_（該、刻） _（流、留）了下來 熱_（列、烈） 

12、;一_（搖、遙）一晃 （2）我會從文中找出近義詞或反義詞。 近義詞：慢慢_ 反義詞：慌張_ （3）同學(xué)們一共給了英子_次掌聲。第一次掌聲是為_而響起，第二次是為_而再次響起。 （4）學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？ 25. （12分）認(rèn)真閱讀下文，回答問題。 墻壁“冒汗” 今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了?！眽Ρ诔睗瘢煺娴臅掠陠?？我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不

13、會那么耀眼了?？墒牵炜罩袥]有一朵烏云，天怎么會下雨呢？ 這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了 （1）從文中找出與下面詞語意思相近的詞。 刺眼_      好奇_     突然_ （2）從文中找出與下面意思相反的詞。 干燥_      涼爽_ （3）文中有一個詞語是“ABB”的形式，這個詞語是_，我還能寫出兩個這種形式的詞語：_、_。 （4）墻壁“冒汗”是指_，看到墻壁“冒汗”就知道_，我家的墻壁成了_。 （5）在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“_”畫出來。 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共116分) 1-1、 2-1、