蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷【新】.doc

1、蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課姥姥的剪紙同步練習(xí)C卷蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課姥姥的剪紙同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共103分) 1. （12分）給多音字注音并組詞。 舍 _ _ _ _ 難 _ _ _ _ 奔 _ _ _ _ 2. （6分）我能寫詞語 d j chng xing zh yun li g ch yn shu zhi _ _ _ _ _ _ 3. （4分）按照要寫詞語。 將課文蘑菇該獎給誰中帶“冖”、“纟”、“”、“扌”的詞語寫在下面 _，_，_

2、，_ 4. （5分）連線。 u z_ 凌亂 xu zi_ 規(guī)則 zng ji_ 增加 lng lun_ 水洼 shu w_ 靴子 5. （6分）填上合適的數(shù)量詞。 一_小詩 一_小路 一_花瓣 一_石橋 一_狂風(fēng) 一_陽光 6. （2分）給下列詞語選擇正確的讀音。 擇：A. zhi B. z _菜 選_ 7. （2分）先補充完整，再積累。 書讀百遍，_。 熟讀唐詩三百首，_。 8. （5分）讀一讀，說一說。 “熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。 9. （5分）我會說。 在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料

3、袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）10. （5分）用鋼筆描紅。 屯 豬 刁 豈 11. （2分）根據(jù)意思寫成語。 熟練了，就能找到竅門：_。 沒有什么不能做的。指神通廣大：_ 12. （4分）看例子，寫成語。 例：左鄰右舍 _ _ _ _ 13. （2分）我會夸。 姥姥的剪紙文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上，更神在她獨特的魅力上。請你用兩個成語來夸一下姥姥的剪紙。_ 14. （4分）讀課文姥姥的剪紙，給加橫線字注音。 姥姥撩_起藍布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪

4、兒帖？”看人樂顛顛_地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇_菜、淘米、喂豬、薅_草 15. （5分）讀課文，理層次。 閱讀姥姥的剪紙，劃分一下層次： 16. （5分）我愛讀名著。 你能為大家介紹一下紅樓夢這本書嗎？ 17. （7分）根據(jù)課文姥姥的剪紙內(nèi)容填空。 姥姥剪“_”是最熟悉不過的了。因為她_剪，_剪， _剪，_剪，_剪，甚至_剪。18. （4分）我會填。 姥姥的剪紙一文中描寫了一位_的姥姥，也是一位_的姥姥，還是一位_的姥姥，我們還可以從中感受到的是她的_。 19. （5分）課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？ 20. （4分）查查詞典，并結(jié)合上下文，理解下面幾個詞語。

5、刁難：_ 挑剔：_ 耍賴：_ 調(diào)皮蛋兒：_ 21. （5分）我會找。 熟讀課文，說一說姥姥的剪紙一文的線索是什么？ 22. （4分）姥姥的剪紙采用第一人稱，敘述了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛。請你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語：_ _ _ _ 二、 閱讀題 (共3題；共39分) 23. （15分）課內(nèi)閱讀。 齊威王正在（ ）地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？” 田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！” 齊威王（ ）地說：“那就來吧！” 一聲啰響，賽馬又開始了。 孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場（勝 輸）了。 接著進行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王

6、的中等馬，（勝 輸）了第二場。齊威王有點（ ）了。 第三場，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬，又（勝 輸）了一場。這下，齊威王（ ）了。 （1）在文中3個括號里選出合適的詞語。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的詞語填到上文的括號里。 心慌 得意洋洋 目瞪口呆 輕蔑 （3）你認為孫臏?zhǔn)莻€怎樣的人？ 24. （19分）閱讀下文，回答問題 奇跡 法國著名作家雨果才華出眾_他20歲開始發(fā)表作品_剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說_巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇_詩歌_小說_可正當(dāng)他才華橫溢時_心臟病發(fā)作了_ 看著40歲的雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分。 雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進行

7、體育鍛煉。他每天清晨外出散步、作操，接著跑步、游泳雨果的健康狀況慢慢好轉(zhuǎn)，體質(zhì)逐漸增強。他又獲得了精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學(xué)作品。直到晚年任創(chuàng)作不懈，60歲時創(chuàng)作了悲觀世界。80歲那年寫成了篤爾克瑪。雨果活了84歲。 看到雨果得了心臟病卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“真是個奇跡！” 奇跡怎么來的呢？生命在于運動，進行體育鍛煉！ （1）給第一自然段加上標(biāo)點符號。 法國著名作家雨果才華出眾_他20歲開始發(fā)表作品_剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說_巴黎圣母院_以后又創(chuàng)作了一系列戲劇_詩歌_小說_可正當(dāng)他才華橫溢時_心臟病發(fā)作了_（2）寫出下列詞語的反義詞。 逐漸_ 悲觀_ 增強_ （3）請概括出短文第二段的段意。 （4）短文通過記敘身患重病的雨果_的事，說明了_。 25. （5分）你知道嗎？ 學(xué)完本課姥姥的剪紙后，請你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共103分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、