第二單元《我們周圍的空氣》小結(jié)

1、第二單元知識點總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)測定空氣里氧氣的含量測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；2、等到燃燒停止，冷卻后，打開、等到燃燒停止，冷卻后，打開止水夾，瓶內(nèi)水面上升了約止水夾，瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積體積 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：氧氣氧氣約約占空氣總體積的占空氣總體積的1/5。實驗原理實驗原理：紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 文字表達(dá)式：文字表達(dá)式： 符號表達(dá)式：符號表達(dá)式： P + O2 P2O5點燃點燃紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃實驗成功的關(guān)鍵：實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置

2、不能漏氣；）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）（3）紅磷應(yīng)過量）紅磷應(yīng)過量（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾進(jìn)入進(jìn)入集氣集氣瓶內(nèi)瓶內(nèi)水的水的體積體積小于小于1/5的的原因原因紅磷的量不足；紅磷的量不足；溫度沒冷卻到室溫就打開止水夾；溫度沒冷卻到室溫就打開止水夾；裝置的氣密性不好；（裝置裝置的氣密性不好；（裝置漏氣）漏氣）進(jìn)入進(jìn)入集氣集氣瓶內(nèi)瓶內(nèi)水的水的體積體積大于大于1/5的的原因原因 點燃紅磷伸入集氣瓶后未立即

3、塞緊瓶塞點燃紅磷伸入集氣瓶后未立即塞緊瓶塞，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹大量逸出，壓強減小，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹大量逸出，壓強減小，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積增大。進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積增大。 實驗前沒有將彈簧夾夾緊，實驗前沒有將彈簧夾夾緊，瓶內(nèi)氣體受熱瓶內(nèi)氣體受熱膨脹大量逸出，壓強減小，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體膨脹大量逸出，壓強減小，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積增大。積增大。進(jìn)入進(jìn)入集氣集氣瓶內(nèi)瓶內(nèi)水的水的體積體積大于大于1/5的的原因原因點燃點燃1、在空氣中，氧氣為21%，氮氣78%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。2、氣體的用途： 氧氣：醫(yī)療急救，登山，潛水，金屬切割等。 氮氣：制化肥和硝酸的原料，做保護(hù)氣

4、。 稀有氣體：做保護(hù)氣，電光源； 二氧化碳：滅火，光合作用，氣體肥料；3、空氣污染物包括：有害氣體和煙塵，其中有害氣體包括二氧化氮二氧化氮、二氧化硫二氧化硫、一氧化碳一氧化碳。 2009-3空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體 2008-14. 汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后 內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氧氣B. 二氧化碳C. 氮氣D. 稀有氣體混合物和純凈物混合物和純凈物1、混合物混合物：像：像空氣空氣、礦泉礦泉水等由兩種或多種物質(zhì)水等由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合而成的物質(zhì)叫做 混合物。混合物。2、純凈物純凈物：像：像氮

5、氣氮氣、氧氣氧氣、二氧化碳二氧化碳等只由一等只由一種物質(zhì)組成，為純凈物種物質(zhì)組成，為純凈物. 純凈物和混合物的比較純凈物和混合物的比較只有一種成分只有一種成分由幾種純凈物組由幾種純凈物組成成有固定的組成有固定的組成和和性質(zhì)性質(zhì)沒有固定的組成沒有固定的組成和和性質(zhì)性質(zhì)可用化學(xué)符號表可用化學(xué)符號表示示不能用化學(xué)符號不能用化學(xué)符號表表示示氧氣氧氣(O2) 、二氧、二氧化碳（化碳（CO2）、）、五氧化五氧化(P205)、水（水（H2O）空氣、海水、糖空氣、海水、糖水水 河水河水 礦泉水礦泉水等等 2008-10. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A：茶飲料：茶飲料 B:蒸餾水蒸餾

6、水 C:蘋果醋蘋果醋 D:牛奶牛奶自然界：火山爆發(fā)、地震、森林火災(zāi)等自然界：火山爆發(fā)、地震、森林火災(zāi)等酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)二氧化硫二氧化硫氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳三大環(huán)境問題三大環(huán)境問題高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亞硫酸亞硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞 (4)液態(tài)氧，固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。液態(tài)氧，固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣。 三三氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色淡藍(lán)色火火 （實驗）（實驗）（2）硫與氧氣的反應(yīng)）硫與氧氣的反應(yīng) （

7、實驗）（實驗） 操作注意事項：操作注意事項：火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲的受熱面積增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒不能順利燃燒（5）蠟燭與氧氣）蠟燭與氧氣燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍有有 黑煙。黑煙。比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，有使澄集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生體產(chǎn)生 化合

8、反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)1234有有氧氣氧氣參加的參加的化合反應(yīng)化合反應(yīng)同時也是同時也是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)實驗室制取氣體要從以下幾個方面考慮實驗室制取氣體要從以下幾個方面考慮: :一、反應(yīng)原理一、反應(yīng)原理二、儀器裝置二、儀器裝置(發(fā)生裝置、收集裝置發(fā)生裝置、收集裝置)三、收集方法三、收集方法四、實驗操作步驟和注意事項四、實驗操作步驟和注意事項五、檢驗方法五、檢驗方法分解過氧化氫（分解過氧化氫（H H2 2O O2 2）加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）加熱高錳酸鉀（加熱高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）實驗室制取氧

9、氣的方法：實驗室制取氧氣的方法：8、實驗室制取氧氣 過氧化氫分解，加熱氯酸鉀，加熱高錳酸鉀的方法 制取氧氣的步驟（以高錳酸鉀制氧氣為例）（1）檢查裝置的氣密性（2）裝藥品試管口塞棉花：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。（3）固定裝置試管略向下傾斜：防止水珠倒流，引起試管炸裂；導(dǎo)管只需稍出橡皮塞即可：1.連接儀器，檢查裝置的氣密性；連接儀器，檢查裝置的氣密性；A.先把導(dǎo)管浸入水面先把導(dǎo)管浸入水面，用手緊握試管，用手緊握試管外壁，水中的導(dǎo)管口外壁，水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出有氣泡冒出，在導(dǎo)管，在導(dǎo)管移出水面之前松開手，移出水面之前松開手，導(dǎo)管口形成一段水導(dǎo)管口形成一段水柱，柱，說明裝置不漏氣。說明裝置不

10、漏氣。B.用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加水，使得長頸漏斗的下端浸入液面以中加水，使得長頸漏斗的下端浸入液面以下，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，如發(fā)現(xiàn)長頸下，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，如發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中漏斗中液面不下降液面不下降，說明裝置，說明裝置不漏氣。不漏氣。（4）點燃酒精燈先預(yù)熱再集中加熱：防止試管因受熱不均而炸裂。（5）收集氣體當(dāng)出現(xiàn)均勻氣泡時開始收集：一開始收集的是氧氣，會導(dǎo)致收集到的氣體不純。（6）移開導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管引起試管炸裂。 查查裝裝定定點點收收離離熄熄過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣(俗稱：雙氧水俗稱：雙氧水)2H2O2 2H2O+ O

11、2 =MnO2 和和在化學(xué)反應(yīng)中能在化學(xué)反應(yīng)中能改變改變其他物質(zhì)的其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率，而，而本身的質(zhì)量本身的質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化沒有發(fā)生變化的物的物質(zhì)叫質(zhì)叫催化劑催化劑（又叫（又叫觸媒觸媒）。）。一一 變：變：二不變：二不變：改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率在化學(xué)反應(yīng)的前后在化學(xué)反應(yīng)的前后本身的質(zhì)量本身的質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（特點：一變二不變）（特點：一變二不變）注意注意:一個反應(yīng)的催化劑并不是唯一的。一個反應(yīng)的催化劑并不是唯一的。沒有催化劑并不是意味著不能進(jìn)行反應(yīng)沒有催化劑并不是意味著不能進(jìn)行反應(yīng),只是反應(yīng)速率不同。

12、只是反應(yīng)速率不同。 催催化劑不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生，化劑不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生，不能增加不能增加或減少生成物質(zhì)量或減少生成物質(zhì)量。催催化化劑劑催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。催化作用。答：有。如氧化銅、答：有。如氧化銅、氧化鐵、氧化鐵、硫酸銅溶液等。硫酸銅溶液等。(二二).加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳和二氧化錳(MnO2)的混合物：的混合物：實驗實驗2-7加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳和二氧化錳(MnO2)的混的混合物，用排水法收集一瓶氧氣。合物，用排水法收集一瓶氧氣。用帶火星的木條試驗用帶火星的木條試驗氧氣的性質(zhì)。氧氣的

13、性質(zhì)。加熱試管加熱試管,導(dǎo)管口導(dǎo)管口產(chǎn)生大量的氣泡產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃木條復(fù)燃氯酸鉀在二氧化錳的催化氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下作用下,受熱分解放出氧氣受熱分解放出氧氣氧氣支持燃燒氧氣支持燃燒二氧化錳二氧化錳加熱加熱反應(yīng)式：反應(yīng)式：2KClO3 2KCl + 3O2=MnO2 二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑，加快這個反應(yīng)的速率。二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑，加快這個反應(yīng)的速率。(白色，穩(wěn)定，要高溫才白色，穩(wěn)定，要高溫才能分解，需加入催化劑能分解，需加入催化劑)高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣加熱加熱(暗紫色或紫黑色，暗紫色或紫黑色，較不穩(wěn)定，稍加熱較不穩(wěn)定，稍加熱

14、就分解，不需加入就分解，不需加入催化劑催化劑)(三三).加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀(KMnO4)：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 =比較：比較：以上三種方法中，以上三種方法中，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是催化便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是催化分解分解過氧化氫過氧化氫(H2O2)溶液。溶液。因為此法不需加熱，操作簡便，因為此法不需加熱，操作簡便，安全、環(huán)保、節(jié)能。安全、環(huán)保、節(jié)能。小結(jié)：實驗室制氧氣的反應(yīng)原理小結(jié)：實驗室制氧氣的反應(yīng)原理二氧化錳二氧化錳加熱加熱過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣(俗稱：雙氧水俗稱：雙

15、氧水) 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 =2KClO3 2KCl + 3O2=MnO2 2H2O2 2H2O+ O2 =MnO2上述三個制取氧氣的反應(yīng)有什么共同的特征？與化上述三個制取氧氣的反應(yīng)有什么共同的特征？與化合反應(yīng)有什么不同？合反應(yīng)有什么不同？ 都是由一都是由一種物質(zhì)生種物質(zhì)生成兩種或成兩種或兩種以上兩種以上其他物質(zhì)。其他物質(zhì)。( (四四). ).分解反應(yīng)分解反應(yīng) 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),叫叫分解反應(yīng)。分解反應(yīng)。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成

16、另一種物質(zhì)的反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫叫化化合反應(yīng)。合反應(yīng)。ABABABAB+注意注意: :“一變多一變多”?！岸嘧円欢嘧円弧?。1.化合反應(yīng)：化合反應(yīng)：2.分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：3.置換反應(yīng)：第八單元學(xué)置換反應(yīng)：第八單元學(xué)4.復(fù)分解反應(yīng)：第十一單元學(xué)復(fù)分解反應(yīng)：第十一單元學(xué)四種基本反應(yīng)類型四種基本反應(yīng)類型:氧化反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型氧化反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型加熱加熱固體固體+固體固體氣體氣體試管口略向下傾試管口略向下傾斜斜(10150角角)加熱法制取氧氣的發(fā)生裝置：加熱法制取氧氣的發(fā)生裝置：1.氣體發(fā)生裝置（由反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件決定）氣體發(fā)生裝置（由反應(yīng)物的狀態(tài)

17、及反應(yīng)條件決定）二、儀器裝置二、儀器裝置(發(fā)生裝置、收集裝置發(fā)生裝置、收集裝置)固液不加熱型固液不加熱型使用長頸漏斗時，使用長頸漏斗時，長頸漏斗的末端必須插長頸漏斗的末端必須插入液體中入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出逸出，所以必須液封。，所以必須液封。MnO2固體固體+液體液體氣體氣體2. 收集裝置和收集裝置和收集方法收集方法向上排向上排空氣法空氣法排水法排水法(較純較純)氧氣的密度氧氣的密度比空氣略大比空氣略大氧氣不易溶于水，不氧氣不易溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)與水發(fā)生反應(yīng)(由氧氣的密度由氧氣的密度和溶解性決定和溶解性決定)集氣瓶集氣瓶玻璃片玻璃片向上排空氣法向

18、上排空氣法(較干燥較干燥)導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水槽集氣瓶集氣瓶排水法排水法(較純較純)實驗裝置的連接原則：實驗裝置的連接原則：從左到右，由下而上。從左到右，由下而上。注意：注意：加熱高錳酸鉀時，試管口要塞加熱高錳酸鉀時，試管口要塞一團(tuán)棉花，防止一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；加熱氯酸鉀時，試管口不能塞棉花。加熱氯酸鉀時，試管口不能塞棉花。試管試管導(dǎo)管導(dǎo)管酒精燈酒精燈鐵架臺鐵架臺水槽水槽集氣瓶集氣瓶棉花棉花用加熱法制取氧氣的整套裝置：用加熱法制取氧氣的整套裝置：固體固體+液體液體氣體氣體常溫下制取氧氣的整套裝置：常溫下制取氧氣的整套裝置：2H2O2 2H2O+ O2 =MnO2因為氧氣的密度比空氣大，所以集氣瓶要正放。氣體的檢驗：氧氣： 帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣。 二氧化碳： 把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。 驗滿：氧氣：帶火星的小木條放在集氣瓶的口部，木條復(fù)燃。二氧化碳