北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《“諾曼底”號(hào)遇難記》公開(kāi)課課件PPT

1、2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM“諾曼底諾曼底”號(hào)遇難記號(hào)遇難記雨雨 果果2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM雨雨 果果 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介l 維克多雨果（18021885），十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師，詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”，浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有九三九三年年、巴黎圣母院巴黎圣母院和和悲慘世界悲慘世界。 PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載

2、： 試卷下載： 教案下載： 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM雨雨 果果 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介l 1885年5月22日雨果在巴黎與世長(zhǎng)辭, 法蘭西舉國(guó)為他致哀。100多年來(lái)，法國(guó)人民和世界各國(guó)人民一直緬懷這位偉大的法國(guó)文化先驅(qū)者。 巴黎圣母院和悲慘世界多次被拍成電影，在世界上廣為流傳，成為經(jīng)典之作。 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM作品簡(jiǎn)介 巴黎圣母院巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大型浪漫）是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世世紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母院紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母

3、院 副主教克羅德道貌岸然、副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛(ài)后恨，迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉爾達(dá)。蛇蝎心腸，先愛(ài)后恨，迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉爾達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。 小說(shuō)揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌小說(shuō)揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍己為人，反映了雨了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。果的人道主義思想。 悲慘世界悲慘世界最能代表雨果的思想藝術(shù)風(fēng)格，他最能代表雨果的思想藝術(shù)風(fēng)格，他以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民、以卓越的藝術(shù)

4、魅力展示了資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民、逼良為娼的殘酷的現(xiàn)實(shí)。逼良為娼的殘酷的現(xiàn)實(shí)。 然而，作家深信唯有道德然而，作家深信唯有道德感化是醫(yī)治社會(huì)災(zāi)難的良方。小說(shuō)雖不乏現(xiàn)實(shí)主義因感化是醫(yī)治社會(huì)災(zāi)難的良方。小說(shuō)雖不乏現(xiàn)實(shí)主義因素，但就人物形象的塑造、環(huán)境的描寫(xiě)，象征和對(duì)比素，但就人物形象的塑造、環(huán)境的描寫(xiě)，象征和對(duì)比手手 法的運(yùn)用等方面而言，仍然是一部浪漫主義的杰法的運(yùn)用等方面而言，仍然是一部浪漫主義的杰作。作。 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM一讀，提問(wèn)題一讀，提問(wèn)題 l在字詞的讀音、意義方面，你有什么在字詞的讀

5、音、意義方面，你有什么問(wèn)題嗎？問(wèn)題嗎？l小說(shuō)中有沒(méi)有什么句子令你費(fèi)解呢？小說(shuō)中有沒(méi)有什么句子令你費(fèi)解呢？ l對(duì)于小說(shuō)的情節(jié)安排，你有什么疑惑對(duì)于小說(shuō)的情節(jié)安排，你有什么疑惑嗎？嗎？ 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM二讀，明結(jié)構(gòu)、析場(chǎng)面、演對(duì)話二讀，明結(jié)構(gòu)、析場(chǎng)面、演對(duì)話 一、小說(shuō)主要交代了哪些情節(jié)？一、小說(shuō)主要交代了哪些情節(jié)？二、你認(rèn)為哪個(gè)情節(jié)寫(xiě)得最好？為什二、你認(rèn)為哪個(gè)情節(jié)寫(xiě)得最好？為什么？么？ 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM組織救人1.消除驚恐,必須救出60人2.了解情況,防止險(xiǎn)情發(fā)生3.嚴(yán)明紀(jì)律,先救弱勢(shì)群體4.指示快干,確保全部

6、獲救5.屹立艦艇,隨船沉入深淵果斷果斷周密周密人道精神人道精神社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任忠于職守忠于職守2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM三讀，讀片段、配畫(huà)外音三讀，讀片段、配畫(huà)外音 1 1該以怎樣的語(yǔ)氣去讀這一部分，要該以怎樣的語(yǔ)氣去讀這一部分，要讀出什么感情？讀出什么感情？ 2 2即興構(gòu)思，揣摩設(shè)想一下船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)即興構(gòu)思，揣摩設(shè)想一下船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，為這幅畫(huà)面配上幾句畫(huà)外的心理活動(dòng)，為這幅畫(huà)面配上幾句畫(huà)外音。音。 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM談?wù)?體體 會(huì)會(huì)如果你正身處小說(shuō)中這艘遇難的船如果你正身處小說(shuō)中這艘遇難的船上，你會(huì)怎么辦？上，你會(huì)

7、怎么辦？ 如果你是這艘船的船長(zhǎng)，你最后會(huì)選如果你是這艘船的船長(zhǎng)，你最后會(huì)選擇像哈爾威船長(zhǎng)一樣與船共存亡，還是擇像哈爾威船長(zhǎng)一樣與船共存亡，還是選擇自救？為什么？選擇自救？為什么？ 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM認(rèn)讀字音、字形B m y jin wi l薄薄霧霧彌彌漫漫 小心小心翼翼翼翼 艦艦橋橋 船船桅桅 履履行行 k long u c hn md 窟窿窟窿 毆?dú)范?猝猝然然 酣酣睡睡 驀地驀地 Wi y hung cu巍巍然然屹屹立立 驚驚慌慌失失措措 sng co dio qin你推我你推我搡搡 相相提提并論并論 嘈嘈雜雜 調(diào)調(diào) 遣遣zhohu b y zh

8、肇肇 禍禍 船船舶舶 須須臾臾 鐵鐵鑄鑄2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM載 年、記載、刊登 裝載、充滿 zi zi qing qing 由水引起咳嗽 由氣體引起咳嗽 嗆2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM夜航夜航遇難遇難 救援救援 殉職殉職 開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局船上一片混亂船上一片混亂 乘客驚恐萬(wàn)狀乘客驚恐萬(wàn)狀 救援井然有序救援井然有序?qū)?duì)比比鎮(zhèn)定沉著鎮(zhèn)定沉著考慮周密考慮周密 船長(zhǎng)船長(zhǎng)對(duì)對(duì)比比忠于職守忠于職守忘我無(wú)畏忘我無(wú)畏2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM救援 l海難發(fā)生后，起初海難發(fā)生后，起初“諾曼底

9、諾曼底”號(hào)上是一幅號(hào)上是一幅怎樣的景象？怎樣的景象？ l面對(duì)這危急的情勢(shì)，船長(zhǎng)是如何應(yīng)對(duì)的？面對(duì)這危急的情勢(shì)，船長(zhǎng)是如何應(yīng)對(duì)的？（他做了哪些事？）（他做了哪些事？） l對(duì)話描寫(xiě)對(duì)話描寫(xiě)l在船長(zhǎng)的沉著指揮下，船上后來(lái)是一幅怎在船長(zhǎng)的沉著指揮下，船上后來(lái)是一幅怎樣的景象？樣的景象？ 2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM小說(shuō)賞析小說(shuō)賞析-月光如水月光如水 槍刺在月光下閃爍出一道寒光。士兵威嚴(yán)的站立在槍刺在月光下閃爍出一道寒光。士兵威嚴(yán)的站立在哨位上。哨位上。 將軍踏著月光走來(lái)了。身后跟著一大幫陪同和將軍踏著月光走來(lái)了。身后跟著一大幫陪同和隨從人員。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接將軍的到

10、來(lái)。隨從人員。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接將軍的到來(lái)。 將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴(yán)口吻發(fā)問(wèn)：就的威嚴(yán)口吻發(fā)問(wèn)：“想不想家呀？想不想家呀？” “報(bào)告首長(zhǎng)，為了革命，不想家！報(bào)告首長(zhǎng)，為了革命，不想家！” “放屁！放屁！”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。 哨哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的將軍是戰(zhàn)爭(zhēng)年兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的將軍是戰(zhàn)爭(zhēng)年代被稱(chēng)為代被稱(chēng)為“常勝將軍常勝將軍”的蘭州軍區(qū)司令員皮定鈞。的蘭州軍區(qū)司令員皮定鈞。 “革命就不要家了？沒(méi)有家哪來(lái)的國(guó)？連家都不革命就不要家了？沒(méi)有家哪來(lái)的國(guó)？連家都不想咋保國(guó)？大話

11、、空話、套話、假話！想咋保國(guó)？大話、空話、套話、假話！” 人們被震住了。在這突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這人們被震住了。在這突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話？樣的話？ “不想家的兵不是好兵。不想家的兵不是好兵?！睂④娍闯隽松诒木o將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩，張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩，“記著，要想著家記著，要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍。里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍。” 將軍走了。將軍走了。2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM運(yùn)用 思考 刻畫(huà)人物的方法 人物的性格特征2022-6-10第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM遷移 試寫(xiě)一個(gè)人物片段，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作及神態(tài)描寫(xiě)突出人物性格特