西師大數(shù)學二年級上冊倍的認識學習教案

1、會計學1第一頁，共16頁。學習目標：學習目標：1. 初步建立初步建立“倍倍”的概念，能用算式的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。個數(shù)的幾倍。2結(jié)合生活經(jīng)驗，結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操通過觀察、動手操作、同伴合作，對作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培出分析、解釋，培養(yǎng)同學們分析推理養(yǎng)同學們分析推理(tul)的能力。的能力。第1頁/共16頁第二頁，共16頁。3 3個個2 25 5個個3 3可以可以(ky)(ky)說成是說成是2 2的的3 3倍。倍?？梢钥梢?ky)(ky)說成說成是是3 3的的5 5倍。倍。第

2、2頁/共16頁第三頁，共16頁。2 2個蘋果個蘋果(pnggu)(pnggu)是一份，梨有這樣的是一份，梨有這樣的3 3份，份，梨的個數(shù)是蘋果梨的個數(shù)是蘋果(pnggu)(pnggu)的的3 3 倍。倍。 第3頁/共16頁第四頁，共16頁。 個蘋果是一份個蘋果是一份(y fn)，梨有這樣的，梨有這樣的 份，份，梨的個數(shù)是蘋果的梨的個數(shù)是蘋果的 倍。倍。 第4頁/共16頁第五頁，共16頁。誰和誰比誰和誰比誰的個數(shù)作為誰的個數(shù)作為(zuwi)一份一份誰有這樣的幾份？誰有這樣的幾份？誰是誰的幾倍？誰是誰的幾倍？第5頁/共16頁第六頁，共16頁。誰和誰比誰和誰比誰的個數(shù)作為一份誰的個數(shù)作為一份(y f

3、n)誰有這樣的幾份？誰有這樣的幾份？誰是誰的幾倍？誰是誰的幾倍？第6頁/共16頁第七頁，共16頁。藍蝴蝶藍蝴蝶(hdi)(hdi)的只數(shù)是紅蝴的只數(shù)是紅蝴蝶蝶(hdi)(hdi)的的2 2倍。倍。3 3只只2 2個個3 3只只第7頁/共16頁第八頁，共16頁。 是是 的的3 3倍倍藍蝴蝶藍蝴蝶(hdi)(hdi)的只數(shù)是紅蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶(hdi)(hdi)的的3 3倍。倍。請用請用“ 是是 的的 倍倍”說一句話。說一句話。2 2只只3 3個個2 2只只 6 62 2第8頁/共16頁第九頁，共16頁。是是 的的5 5倍倍蘋果蘋果(pnggu)(pnggu)的個數(shù)是桃子的個數(shù)是桃子的的5 5倍

4、。倍。請用請用“ 是是 的的 倍倍”說一句話。說一句話。10102 2第9頁/共16頁第十頁，共16頁。藍蝴蝶藍蝴蝶(hdi)(hdi)的只數(shù)是紅蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶(hdi)(hdi)的的1 1倍倍同樣同樣(tngyng)(tngyng)多也可以說成多也可以說成：1 1倍。倍。紅蝴蝶紅蝴蝶(hdi)(hdi)的只數(shù)是藍蝴蝶的只數(shù)是藍蝴蝶(hdi)(hdi)的的1 1倍倍第10頁/共16頁第十一頁，共16頁。誰和誰比？誰和誰比？誰的個數(shù)作為誰的個數(shù)作為(zuwi)一倍？一倍？誰是誰的幾倍？誰是誰的幾倍？第11頁/共16頁第十二頁，共16頁。小朋友，誰小朋友，誰能說出每幅能說出每幅圖有幾只？圖有幾只？( )( )只只( )( )只只488 8里面里面(lmin)(lmin)有有( )( )個個4 42 8 8是是4 4的的2 2倍倍第12頁/共16頁第十三頁，共16頁。.1. 你能發(fā)現(xiàn)哪些你能發(fā)現(xiàn)哪些(nxi)倍數(shù)倍數(shù)關(guān)系？關(guān)系？2.小雞的只數(shù)是小猴的小雞的只數(shù)是小猴的4倍，小倍，小雞有（雞有（ ）只。）只。3. 母雞的只數(shù)是公雞的母雞的只數(shù)是公雞的2倍，母倍，母雞有（雞有（ ）只。）只。82第13頁/共16頁第十四頁，共16頁。總結(jié)：總結(jié)： 通過通過(t