2022年中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)3篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022年中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)3篇2022年中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)1本學(xué)期，我繼續(xù)承當(dāng)八年級1-6班的思想品德課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行“生本教育”理念，有方案、有步驟、有組織地開展教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教，讓學(xué)生理解、掌握法律常識，增強學(xué)法、懂法、守法、用法意識，學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù)，為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。一、開展的主要工作1深研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精選教法。備好課是上好課的前提和保證。在深化鉆研教材和理解學(xué)生的根底上，我認(rèn)真?zhèn)鋵懥藢嵲诳尚?/p>

2、的教案，使每節(jié)課都能“有備而上”。同時，積極使用交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備授課，使課堂形式多樣化。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作才能，更加貼近生活，因此在備課、講課時，我參加了生活元素，以吸引學(xué)生的注意力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2精心組織教學(xué)，提升課堂效率。一是每節(jié)課前根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真設(shè)計學(xué)習(xí)目的，讓學(xué)生在課堂上帶著目的去學(xué)習(xí)。二是以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題，假如有不能解決的問題，就開展小組討論、交流，互幫互學(xué)，老師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。三是當(dāng)堂測評，及時反應(yīng)。注重精講多練，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各層次的學(xué)生都得到進步，使教學(xué)成為

3、師生之間、學(xué)生之間交流互動、共同開展的過程。四是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實際，實在解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。3立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽老師講解，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，掌握重點、難點。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆，或圈或點或畫或批注，并記錄重要的知識點。四是鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，踴躍爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨才能和卓越口才。五是每節(jié)課完畢時，要求學(xué)生盤點和展示自己的收獲

4、與感悟，到達知行統(tǒng)一。4精選作業(yè)習(xí)題，及時認(rèn)真批閱。根據(jù)學(xué)校的宏觀要求和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果，每節(jié)課給學(xué)生布置1-3道重點習(xí)題，幫助學(xué)生穩(wěn)固新知，并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成，最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫，評定“甲、乙、丙、丁”四個等級。5激發(fā)學(xué)生興趣，進步學(xué)習(xí)成績。采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活潑課堂氣氛，優(yōu)化教學(xué)效果。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時，通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促進教學(xué)效率的提升。6參與教研活動，提升教學(xué)程度

5、。為了進一步提升自己的教學(xué)程度，我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念，與經(jīng)歷豐富的同仁交流，聽取他們的意見，同時爭取時機多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。另外，積極撰寫教研論文、教學(xué)隨筆、詩歌。本學(xué)期，在合水教育20年第1期發(fā)表隨筆一篇，在夢陽20年第1期發(fā)表詩歌兩首，在校報青春苑發(fā)表詩歌兩首。二、存在的主要問題1所帶班級多，承當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)繁雜，致使與學(xué)生交流少，對學(xué)生的關(guān)注和理解不夠，影響了師生關(guān)系。2作業(yè)修改方面，弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng)，同時也無視了學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題。3對于課堂教學(xué)中存在的問題，總以教學(xué)任務(wù)重為由，逃避研究，沒有進展深化分析p ，教研力度不夠。三、今后

6、努力的方向1加強與學(xué)生的溝通與交流，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。2加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達才能、提出問題和分析p 問題的才能，助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理，對個性問題個別輔導(dǎo)解決。3將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)理論搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目的，以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進教研。2022年中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)2流水匆匆，逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期緊張而又繁忙的教學(xué)工作又接近了尾聲?？傮w來看，這學(xué)期，在思品課堂教學(xué)中落實“生本教育”理念上獲得了一定成效，收到了

7、較好的效果，但仍存在一些缺乏之處。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，進步自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性勞動，堅持不懈地探究和總結(jié)，克制缺點，發(fā)揚優(yōu)點，使教育教學(xué)工作再上新臺階。在上學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德課的教學(xué)工作。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，扎實工作，使教學(xué)工作有方案，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)

8、，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，初三面臨的是學(xué)生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進展了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點，熱點。增強了教學(xué)的針對性和實效性。二、加強對中考的研究和中考信息的把握多年的教學(xué)經(jīng)歷，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究20年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈敏性。由于今年的

9、中考要點是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說，不管你使用的是哪個版本的教材，都適用。通過仔細(xì)揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本根據(jù)。因為我省使用的版本有人教版和北師大版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡一樣的。所以，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，交融了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點。三、學(xué)習(xí)洋思，改善課堂教學(xué)。抓好目的引導(dǎo)、周過關(guān)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)形式，按照先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面:1每節(jié)課必須讓學(xué)生目的明確詳細(xì)。因此在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目的，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目的去學(xué)習(xí)。2以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教

10、學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題，假如還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學(xué)。老師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。3當(dāng)堂測評，及時進展教學(xué)反應(yīng)。4每周確定周目的，每周實行周過關(guān)測評。不能達標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān)。本質(zhì)就是周周清。在對周周清中對學(xué)生實行分層要求，兼顧到學(xué)生的穩(wěn)固和學(xué)有所得。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)九年級的教學(xué)質(zhì)量，是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，的主要表達，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在教學(xué)中以目的調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加

11、強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定根底的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中，在師生的共同努力下，中考獲得了前所未有的好成績當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中，還存在許多的缺乏，特別是學(xué)習(xí)洋思教學(xué)形式中，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進將是非常大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進一步完善與進步。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，促進教學(xué)工作更上層樓。2022年中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)3我擔(dān)任七、八年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)

12、生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)。1、要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教

13、學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈敏采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式：激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事

14、件。我非常清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違背課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動成認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。2、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

15、去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生理論才能的進步，經(jīng)常布置一些理論作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，考慮問題，從而極大的進步了學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。為使自己的教學(xué)義務(wù)程度不斷的進步，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組