《我要做好孩子》讀后感熱門優(yōu)秀示例三篇

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁我要做好孩子熱門優(yōu)秀例如三篇我要做好孩子1 在這里我首先要對這本書的作者黃蓓佳老師說聲“謝謝”，是您用傳神的筆觸描畫了我們小學(xué)生的生活，活靈敏現(xiàn)，我們從金鈴身上能看到自己的時影子。我還要對我的爸爸、媽媽說聲“謝謝”，以前我總覺得你們太煩了，一點兒也不理解我，每天只知道逼著我看書，學(xué)習(xí)，嘮嘮叨叨，總希望我好了再好。讀了我要做好孩子這本書，我覺得父母也不容易，望子成龍總是父母的心愿，每天為孩子操碎了心，恨不能變成孩子，親自去做那些枯燥的題目?？吹浇疴弸寢尠研⌒Q丟掉又揀回來時仁慈的自然流露，我很開心，原來大人也有純真的一面，只是被學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)壓抑了。我的爸

2、爸媽媽也一樣，雖然對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，但帶我游泳，陪我打球，給我做飯，送我上學(xué)，為我付出了很心血，我很感謝你們。我還要對我尊敬的老師們說聲“謝謝”。你看金鈴的班主任為了學(xué)生都累病了，我的老師也是一樣的，每天很早到校，很晚回家，我們知識，教我們做人，雖然有時候很嚴(yán)厲，但那是為了我們好，希望我們更快地成長。老師，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膭趧?，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。讀一本好書會讓人受益終生，我要做好孩子就是這樣一本書。它讓我理解了爸爸媽媽和老師為了我的成長付出了太多的精力和心血，我要感謝你們，我也要做個好孩子。我要做好孩子2 最近，我看了我要做好孩子，這書主要講了主人公金鈴六年級的

3、生活。金鈴的成績并不好，有時能考九十幾分，可有時只考七十幾分，比上缺乏比下有余，叫人氣也不是恨也不是。金鈴最大的特點就是和誰都能“自來熟”，有一次，金鈴在路邊遇到一對青年男女，不知怎么就和他們搭上話了，那倆人一快樂，竟然把她送到了家里，把她的媽媽趙卉紫臉都嚇白了。趙卉紫和天下所有的媽媽一樣，是個“望子成龍，望女成風(fēng)”的人，她一天到晚給金鈴買資料，作業(yè)，資料堆得像小山，幾乎把金鈴埋了起來。可她的女兒未能如她所愿。文章富有戲劇性的是金鈴活潑開朗的個性，贏得了一個寡居的老老師的喜歡，老老師竟然主動提出給她補課，但條件是不許讓別人知道，連她的父母都不允許知道，讓這么一個孩子扯謊確實不容易，謊話持續(xù)的時

4、間不長，就被關(guān)心過度的媽媽識破，老老師在不圖錢財更怕丟名聲的情況下，回絕再給金鈴補課。在這期間，金鈴的成績有所上升，所以說練習(xí)是要做的，但更需要有人點撥。同時也說明了誰都喜歡活潑開朗，樂觀向上的人。快樂會感染人的，建議你也去讀讀，相信你也會變成一個童心未泯，快樂的人。我要做好孩子3 這個暑假我看了很多書，其中我最喜歡的一本書是我要做好孩子，作者，黃蓓佳，書中說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活等一些小故事。當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引住了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有仁慈、正直、英勇、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫€性。我深深被她的個性所吸引，我

5、喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時分開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品性不端正的同學(xué)，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認(rèn)識到倪志偉品行的不端正，她善待同學(xué)，嫉惡如仇，像大姐姐一樣保護(hù)她的同桌尚海。金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以她每天都很快樂，我每天也很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我，保護(hù)我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。雖然主人公金鈴沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美妙的愿望：她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個孩子最最純真的愿望嗎？這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實現(xiàn)目的而堅持沒有