雷雨優(yōu)質(zhì)課件

1、曹禺曹禺 戲劇戲劇是一種綜合的舞臺是一種綜合的舞臺藝術(shù)。我們這里講的戲劇藝術(shù)。我們這里講的戲劇實際上是劇本，它是文學(xué)實際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種體裁的一種。戲劇常識1、戲劇是一種、戲劇是一種 藝術(shù)；藝術(shù)；它借助它借助 、 、 、 、 等藝術(shù)手等藝術(shù)手 段段 ， 揭示社會矛盾，反映社會生活。揭示社會矛盾，反映社會生活。綜合性舞臺綜合性舞臺美術(shù)美術(shù)舞蹈舞蹈音樂音樂文學(xué)文學(xué)塑造舞臺藝術(shù)形象塑造舞臺藝術(shù)形象課堂小課堂小練習(xí)練習(xí)2、戲劇沖突比生活矛、戲劇沖突比生活矛盾盾 、 、 ，更富于戲劇性，戲劇沖突主要更富于戲劇性，戲劇沖突主要表現(xiàn)為表現(xiàn)為 。更強(qiáng)烈更強(qiáng)烈更典型更典型更集中更集中劇中人物性格沖突

2、劇中人物性格沖突3、戲劇語言包括、戲劇語言包括 和和 。戲劇文學(xué)中重要的是人物語言。戲劇文學(xué)中重要的是人物語言。戲劇中情節(jié)的進(jìn)展、人物性格的戲劇中情節(jié)的進(jìn)展、人物性格的展示和劇作者對人物事件的評論，展示和劇作者對人物事件的評論，一般都得依靠一般都得依靠 來完成。戲來完成。戲劇人物語言的特性：第劇人物語言的特性：第一，一， ，能推動劇情發(fā)展；，能推動劇情發(fā)展；第二第二 ，戲劇語言，戲劇語言 ；第；第三，三， ；第四，；第四， 。豐富的潛臺詞豐富的潛臺詞易懂、上口易懂、上口富有動作性富有動作性人物語言人物語言舞臺說明舞臺說明人物語言人物語言要有個性化要有個性化按劇情繁按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)簡和結(jié)構(gòu)按藝術(shù)

3、形式按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法和表現(xiàn)手法按矛盾沖按矛盾沖突的性質(zhì)突的性質(zhì)按題材所反按題材所反映的時代映的時代獨幕劇、多幕劇獨幕劇、多幕劇話劇、歌劇、舞劇話劇、歌劇、舞劇悲劇、喜劇、正劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇現(xiàn)代劇、歷史劇作者簡介作者簡介曹禺，原名萬曹禺，原名萬家寶，家寶，19101910年生年生于天津一個沒落的于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖官僚家庭，原籍湖北潛江。他被稱為北潛江。他被稱為“ 中 國 的 莎 士 比中 國 的 莎 士 比亞亞”。19281928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間，繼

4、續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。實的基礎(chǔ)。于于19331933年畢業(yè)前夕，年僅年畢業(yè)前夕，年僅2323歲，即完成了歲，即完成了處女作處女作雷雨雷雨。繼而又發(fā)表了。繼而又發(fā)表了日出日出（19361936）、）、原野原野（19371937）。他的三部曲，）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇

5、發(fā)展上，特別是話劇而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。文學(xué)上的奠基地位。 1940年創(chuàng)作了年創(chuàng)作了北京人，并且根據(jù)巴金的同名小說成功地并且根據(jù)巴金的同名小說成功地改編了話劇改編了話劇家家。解放后，長。解放后，長期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長，期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長，這一時期的主要作品為這一時期的主要作品為歷史劇歷史劇膽劍篇（1961年）和年）和王昭君（1978年）。年）?！爱?dāng)年海上驚雷雨。當(dāng)年海上驚雷雨?！保┒埽┒埽├子昀子陱腻e愛血緣關(guān)系角度寫了一出悲劇，客觀上反映了中國半封從錯愛血緣關(guān)系角度寫了一出悲劇，客觀上反映了中國半封建半殖民地社會的某些側(cè)面，充滿不義和邪惡

6、的舊家庭正是整個舊社建半殖民地社會的某些側(cè)面，充滿不義和邪惡的舊家庭正是整個舊社會舊制度的縮影。會舊制度的縮影。 -中國大百科全書中國大百科全書/ /中國文學(xué)卷中國文學(xué)卷“雷雨雷雨是一部不但可以演，也可以讀的作品。是一部不但可以演，也可以讀的作品。”（巴金）（巴金）“一出動人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇。一出動人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇?！保ɡ罱∥幔ɡ罱∥幔?雷雨雷雨的社會影響：的社會影響： 19351935年初，年初，雷雨雷雨首次被搬上日本舞臺，演出盛況空首次被搬上日本舞臺，演出盛況空前，不久，它又被譯成日文。前，不久，它又被譯成日文。夫妻夫妻主仆主仆+ +情人情人夫妻夫妻（繼）父子（

7、繼）父子主仆主仆+ +情人情人主仆主仆（繼）母子（繼）母子+ +情人情人戲劇鑒賞方法：戲劇鑒賞方法： 把握戲劇沖突 分析人物形象 揣摩戲劇語言 請把課文節(jié)選部請把課文節(jié)選部分分為分分為兩場兩場，分別找，分別找出其中的出其中的矛盾沖突矛盾沖突，以及矛盾沖突的以及矛盾沖突的焦點焦點：劇本結(jié)構(gòu) 戲劇沖突第二幕第二幕 周、魯兩家的沖突。周、魯兩家的沖突。 第一場第一場：周樸園同魯侍萍的沖突：周樸園同魯侍萍的沖突 第一層第一層，周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過，周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過 （相遇述舊怨）（相遇述舊怨） 第二層第二層，周樸園認(rèn)出魯侍萍后的態(tài)度，周樸園認(rèn)出魯侍萍后的態(tài)度 （相認(rèn)生新恨）（相認(rèn)生新恨） 第二

8、場第二場：周樸園同魯大海的沖突。：周樸園同魯大海的沖突。 矛盾焦點矛盾焦點周樸園與魯侍萍的矛盾焦點周樸園與魯侍萍的矛盾焦點 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （愛情的糾葛）（愛情的糾葛） 周樸園與魯大海的矛盾焦點周樸園與魯大海的矛盾焦點 罷工與反罷工的尖銳矛盾罷工與反罷工的尖銳矛盾 （階級斗爭）（階級斗爭） 第一場第一場周樸園與魯侍萍的沖突周樸園與魯侍萍的沖突 這一場中，這一場中，周樸園周樸園的哪些話的哪些話語令你感觸最深或者最能體現(xiàn)他語令你感觸最深或者最能體現(xiàn)他的性格、思想和目的？找出來并的性格、思想和目的？找出來并談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶??！霸趹騽≈校馨褌€人的性格、思想在戲劇中，能把個人的

9、性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，和目的最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現(xiàn)。才能實現(xiàn)?！?黑格爾黑格爾美學(xué)美學(xué) 周樸園的心理變化過程周樸園的心理變化過程 周樸園知道站在上面前的正是周樸園知道站在上面前的正是3030多年前多年前被自己趕出家門的侍萍時，為什么會驚恐被自己趕出家門的侍萍時，為什么會驚恐萬狀呢？萬狀呢？ 因為他意識到侍萍的出現(xiàn)將因為他意識到侍萍的出現(xiàn)將威脅到他的威脅到他的名譽(yù)、地位、家庭名譽(yù)、地位、家庭，他以前的種種罪惡可能他以前的種種罪惡可能會昭然于天下會昭然于天下。他以為搬了家，離開了無錫，。他以為搬了家，離

10、開了無錫，以前的種種罪惡無人知道，儼然作著懷舊的以前的種種罪惡無人知道，儼然作著懷舊的多情人、權(quán)威的封建家長、體面的資本家。多情人、權(quán)威的封建家長、體面的資本家?？墒唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)，卻給他精神上以沉重打可侍萍的突然出現(xiàn)，卻給他精神上以沉重打擊，他表現(xiàn)出的驚恐萬狀正是他擊，他表現(xiàn)出的驚恐萬狀正是他內(nèi)心虛偽的內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)表現(xiàn)。從。從“懷舊懷舊”到到“絕舊絕舊”，徹底暴露他，徹底暴露他的的偽善嘴臉偽善嘴臉。性格特點分析周樸園周樸園對過去對過去的侍萍：的侍萍： 始亂終棄始亂終棄自私殘忍自私殘忍周樸園周樸園對對“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于心不忍于心不忍”供起供起“遺照遺照”來來“紀(jì)念紀(jì)念”虛偽虛偽

11、周樸園周樸園對面前對面前的侍萍：的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險狡陰險狡猾猾,冷酷無情冷酷無情 冷酷冷酷虛偽虛偽自私自私道貌岸然道貌岸然過去的侍萍：過去的侍萍： 上當(dāng)受騙，聽天上當(dāng)受騙，聽天由命由命善良軟弱，善良軟弱，聽天由命聽天由命現(xiàn)在的侍萍：現(xiàn)在的侍萍： 控訴罪行，蔑視控訴罪行，蔑視金錢，憎恨丑惡金錢，憎恨丑惡清醒，自尊，堅強(qiáng)清醒，自尊，堅強(qiáng)討論討論周樸園是會懷念侍萍的。侍萍年輕時周樸園是會懷念侍萍的。侍萍年輕時聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能干，干，他確曾他確曾“愛愛”過她過她；況且他自和；況且他自和侍萍分別后，結(jié)過兩次

12、婚，第一次是侍萍分別后，結(jié)過兩次婚，第一次是個闊家小姐，抑郁而死。第二次就是個闊家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。繁漪。兩次婚姻都不如意兩次婚姻都不如意。他也花天。他也花天酒地放蕩過，但是從來也沒有嘗到過酒地放蕩過，但是從來也沒有嘗到過什么是幸福。因而什么是幸福。因而難免懷念起過去和難免懷念起過去和侍萍度過的快樂時光侍萍度過的快樂時光。在這種情況下。在這種情況下，他對侍萍的懷念便成為他經(jīng)常咀嚼，他對侍萍的懷念便成為他經(jīng)常咀嚼的一種情感了。的一種情感了。 但話又說回來，他畢竟還是一但話又說回來，他畢竟還是一個唯利是圖的剝削階級分子。因個唯利是圖的剝削階級分子。因此，當(dāng)活著的侍萍一旦站在他面此，當(dāng)

13、活著的侍萍一旦站在他面前時，他前時，他首先考慮的是將會破壞首先考慮的是將會破壞他現(xiàn)在家庭的他現(xiàn)在家庭的“圓滿圓滿”和和“平平靜靜”，將使自己的名譽(yù)、地位受，將使自己的名譽(yù)、地位受到威脅到威脅。他對侍萍的無情態(tài)度，。他對侍萍的無情態(tài)度，正是作者成功的現(xiàn)實主義的表現(xiàn)。正是作者成功的現(xiàn)實主義的表現(xiàn)。 因為懷念的畢竟不是眼前的因為懷念的畢竟不是眼前的“魯魯媽媽”，而是他年輕時的戀人，而是他年輕時的戀人，是那個是那個年輕貌美、知書達(dá)理、賢淑體貼的年輕貌美、知書達(dá)理、賢淑體貼的“梅小姐梅小姐”，是已經(jīng)投河自盡而不會是已經(jīng)投河自盡而不會對他構(gòu)成威脅的對他構(gòu)成威脅的“梅小姐梅小姐”。從這個從這個角度講，他的懷

14、念又是角度講，他的懷念又是虛偽虛偽的。所以的。所以當(dāng)他與侍萍再次相逢時，就更多地表當(dāng)他與侍萍再次相逢時，就更多地表現(xiàn)了他的現(xiàn)了他的自私與虛偽自私與虛偽。 但即使是在這個時候，他對侍萍也但即使是在這個時候，他對侍萍也并不是毫無情義的。他并不是毫無情義的。他先先是準(zhǔn)備給侍萍是準(zhǔn)備給侍萍一筆錢養(yǎng)老；這一行動被侍萍義正辭嚴(yán)一筆錢養(yǎng)老；這一行動被侍萍義正辭嚴(yán)地否定后，他地否定后，他又又主動地簽好主動地簽好“一張五千一張五千塊錢的支票塊錢的支票”給侍萍；當(dāng)支票也被侍萍給侍萍；當(dāng)支票也被侍萍“固執(zhí)地固執(zhí)地”撕掉以后，他撕掉以后，他還是還是預(yù)備背地預(yù)備背地里給侍萍郵寄里給侍萍郵寄“兩萬塊錢兩萬塊錢”。他的這些

15、。他的這些行動雖然也行動雖然也“暴露了他金錢萬能暴露了他金錢萬能”、妄、妄圖以金錢圖以金錢“息事寧人息事寧人”的卑鄙靈魂，的卑鄙靈魂，但但其間又何嘗沒有其間又何嘗沒有“彌補(bǔ)彌補(bǔ)”一下他過去的一下他過去的“罪過罪過”的因素在內(nèi)呢的因素在內(nèi)呢？最后，當(dāng)侍萍又一次出現(xiàn)在周家時，周最后，當(dāng)侍萍又一次出現(xiàn)在周家時，周樸園果斷地要萍兒承認(rèn)她是生母，他也樸園果斷地要萍兒承認(rèn)她是生母，他也無法考慮這將給自己聲譽(yù)地位帶來如何無法考慮這將給自己聲譽(yù)地位帶來如何的影響了。這些，都顯示出了這一形象的影響了。這些，都顯示出了這一形象的的豐富性和真實性豐富性和真實性?？梢哉f，周樸園可以說，周樸園對侍萍的懷念對侍萍的懷念

16、“是真實的，絕對是真實的，絕對真實的真實的”（曹禺語）（曹禺語） 。周樸園的思想感情是復(fù)雜的。周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們我們既不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，既不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對侍萍而否定他對侍萍懷念懷念的某種真實性的某種真實性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以往對侍萍的懷念而否定他與侍他以往對侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時的萍見面時的自私、冷酷自私、冷酷。他的思想他的思想行動的變化，正是他行動的變化，正是他“這一個這一個”人人物的思想性格在彼時彼地和在此時物的思想性格在彼時彼地和在此時此地的特殊表現(xiàn)。此地的特殊表現(xiàn)。 藝術(shù)作品要寫得美，就

17、要明藝術(shù)作品要寫得美，就要明確地把人的多樣變化寫出來。同確地把人的多樣變化寫出來。同一個人一個人, ,有時是惡棍有時是惡棍, ,有時是天使有時是天使；有時聰明；有時聰明, ,有時愚蠢；有時堅強(qiáng)有時愚蠢；有時堅強(qiáng)有力有力, ,有時十分脆弱。有時十分脆弱。 列夫列夫 托爾斯泰托爾斯泰第二場：第二場：周樸園與魯大海的沖突周樸園與魯大海的沖突 課文第二場中周樸園課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？海是什么態(tài)度呢？ 從他的態(tài)度，你能看從他的態(tài)度，你能看出什么問題？出什么問題？周樸園面對自己的兒子，依周樸園面對自己的兒子

18、，依然擺出資本家對待工人的冷酷面然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度?？缀桶谅膽B(tài)度。 周樸園與魯大海的沖突，是兩個周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗爭，從而揭示了周樸階級之間的斗爭，從而揭示了周樸園反動的階級本質(zhì)。園反動的階級本質(zhì)。周樸園與魯大海的沖突中進(jìn)一步揭示了他的什么性格？ 狠毒 殘忍 奸詐冷酷周樸園是一個壞到了連自己都不認(rèn)周樸園是一個壞到了連自己都不認(rèn)為是壞人的壞人。為是壞人的壞人。 曹曹 禺禺 是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。課文從兩個角度的資本家。課文從兩個角度去揭露他的自私虛偽和殘忍去揭露他的自私虛偽和殘忍冷酷冷酷。第一場戲是第一場戲是從私

19、生活的角度從私生活的角度寫。充分暴露寫。充分暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個地了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個地地道道的偽君子。地道道的偽君子。第二場戲則是第二場戲則是從階級斗爭的角度從階級斗爭的角度來揭露周來揭露周樸園的反動的階級本性，說明他是一個老奸樸園的反動的階級本性，說明他是一個老奸巨滑而又冷酷無情的資本家。充分暴露了他巨滑而又冷酷無情的資本家。充分暴露了他殘忍狠毒的階級本性。殘忍狠毒的階級本性?？偨Y(jié)人物性格總結(jié)人物性格周樸園：周樸園： 自私、虛偽、無情、貪婪、丑陋的封建自私、虛偽、無情、貪婪、丑陋的封建資本家。資本家。魯侍萍：魯侍萍： 勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而勤

20、勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民。又不得不屈服于命運的下層勞動人民。魯大海魯大海: : 他是工人階級的代表，在他身上體現(xiàn)了他是工人階級的代表，在他身上體現(xiàn)了工人階級大公無私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神，工人階級大公無私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神，表現(xiàn)了中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心，但他表現(xiàn)了中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心，但他也有斗爭經(jīng)驗不足，幼稚魯莽的弱點。也有斗爭經(jīng)驗不足，幼稚魯莽的弱點。 周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？ 周樸園是周樸園是封建資本家的代表封建資本家的代表，魯家母子，魯家母子是是善良的下層勞動人民善良的下層勞動人民，他們在，他們在

21、階級地位和階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾思想意識上存在著截然對立的矛盾，這一悲，這一悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫，暴露了半劇深刻地反映了階級剝削和壓迫，暴露了半封建半殖民地社會的罪惡。封建半殖民地社會的罪惡。 階級沖突階級沖突 使使 夫妻夫妻相見不相認(rèn)卻相見不相認(rèn)卻相恨相恨 父子父子相見不相認(rèn)卻相見不相認(rèn)卻相斗相斗 母子母子相見不相認(rèn)卻相見不相認(rèn)卻相怨相怨 兄弟兄弟相見不相認(rèn)卻相見不相認(rèn)卻相仇相仇作品為什么要用作品為什么要用“雷雨雷雨”命名命名n 雷雨雷雨整個故事的整個故事的背景、情節(jié)都和背景、情節(jié)都和雷雨雷雨有關(guān)。雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜所有有關(guān)。雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜所有蓄積的矛

22、盾沖突頃刻間爆發(fā)。蓄積的矛盾沖突頃刻間爆發(fā)。n n 作者以作者以象征象征的手法告訴人們，在半殖的手法告訴人們，在半殖民地半封建的社會沉悶的空氣里，一場民地半封建的社會沉悶的空氣里，一場革革命的大雷雨即將來臨，命的大雷雨即將來臨，此時中國的社會醞此時中國的社會醞釀著一場大變動釀著一場大變動1、標(biāo)題標(biāo)題：雙關(guān)；象征；以自然環(huán)雙關(guān)；象征；以自然環(huán)境烘托社會環(huán)境、揭示主題；一場境烘托社會環(huán)境、揭示主題；一場大變革即將來臨。大變革即將來臨。2、兩大矛盾：兩大矛盾：一一、 以周樸園為代表的封建資本家以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人們與以魯侍萍為代表的下層勞動人們之間的之間的矛盾矛盾；

23、 二二、 資本家與工人之間的資本家與工人之間的矛盾矛盾；小結(jié)小結(jié)高度個性化豐富的潛臺詞富于動作性品味人物語言品味人物語言 （1 1）豐富的潛臺詞）豐富的潛臺詞 潛臺詞即是言中有言，意中有潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象。多意現(xiàn)象?！皾摑摗保请[藏的意思，是隱藏的意思，即即語言的表層意思之內(nèi)還有含有別語言的表層意思之內(nèi)還有含有別的的意思意思。下面的人物語言有潛臺詞，情形是當(dāng)下面的人物語言有潛臺詞，情形是當(dāng)事人不便說：事人不便說：周樸園周樸園 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。 魯侍萍魯侍萍 她不是小姐，她是無錫她不是小姐，她是無錫周公館

24、梅媽的女兒，她叫侍萍。周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。 周樸園周樸園 （抬起頭來）（抬起頭來）你姓什么？你姓什么？ 魯侍萍魯侍萍 我姓魯，老爺。我姓魯，老爺。 “你姓什么？你姓什么？”的言外之意就是：的言外之意就是：你怎么知道的這么多？你怎么知道的這么多？魯侍萍魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷迹ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷?面前）面前）你是萍你是萍憑什么打我的兒子？憑什么打我的兒子？周周 萍萍 你是誰？你是誰？魯侍萍魯侍萍 我是你的我是你的你打的這個人的媽。你打的這個人的媽。 這兩句話飽含了復(fù)雜的感情，這兩句話飽含了復(fù)雜的感情，她想看一看大兒她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯

25、大海的舉動又使子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍你是萍”，又馬上以諧音字掩飾：，又馬上以諧音字掩飾：“憑憑憑憑什么打我的兒子？什么打我的兒子？”當(dāng)周萍問她是誰時，她想說當(dāng)周萍問她是誰時，她想說“我是你的媽我是你的媽”，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強(qiáng)盜和幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口：了資本家的強(qiáng)盜和幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口：“我是你我是你的的你打的這個人的媽你打的這個人的媽”，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。

26、所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。音外化。即不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他即不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。莫屬，這就是高度個性化。 雷雨雷雨中，不同的人物語言各有不同，而中，不同的人物語言各有不同，而且隨著劇情的不斷發(fā)展和各自情感的不斷變化而且隨著劇情的不斷發(fā)展和各自情感的不斷變化而不斷變化。如不斷變化。如周樸園簡短的語句、盛氣凌人的語周樸園簡短的語句、盛氣凌人的語言，魯侍萍時而和緩的語氣、時而沖動的語調(diào)，言，魯侍萍時而和緩的語氣、時

27、而沖動的語調(diào)，魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z言魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z言 ，等等，都是與人物各，等等，都是與人物各自的身份相符合。自的身份相符合。而周樸園與魯侍萍見面后相認(rèn)而周樸園與魯侍萍見面后相認(rèn)的一段，更突出地反映了他們在特定情境下的各的一段，更突出地反映了他們在特定情境下的各自不同的心理。自不同的心理。 （2）人物語言個性化）人物語言個性化如：周樸園如：周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）（忽然嚴(yán)厲地）你來干什你來干什么？么？ 魯侍萍魯侍萍 不是我要來的。不是我要來的。 周樸園周樸園 誰指使你來的？誰指使你來的？ 魯侍萍魯侍萍 （悲憤）命，（悲憤）命，不公平的命不公平的命指使我來的指使我來的！ 如：如： 周樸園周樸園

28、那么，那么，我們就這樣解決了我們就這樣解決了。我叫他。我叫他 下來，你看一看他，下來，你看一看他，以后魯家的人以后魯家的人 永遠(yuǎn)不許再到周家來永遠(yuǎn)不許再到周家來。 魯侍萍魯侍萍 我希望這一生不要再見你我希望這一生不要再見你。 周樸園周樸園 （由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，（由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好， 這是一張五千塊錢的支票這是一張五千塊錢的支票，你可以，你可以 先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點罪過。先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點罪過。 侍萍接過支票；把它撕了。侍萍接過支票；把它撕了。 周樸園周樸園 侍萍。侍萍。 魯侍萍魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清我這些年的苦不是你拿錢算得清 的的。（3 3）富有動作

29、性的語言）富有動作性的語言 戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節(jié)戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節(jié)語言），是指人物的語言流向（人物語言間的語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 課文中，人物的臺詞富有強(qiáng)烈的動作性，課文中，人物的臺詞富有強(qiáng)烈的動作性，不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引起他們的外部動作。起他們的外部動作。 課文中人物的動作語言有時也帶有作者很課文中