1長城和運河1PPT課件

1、故故 宮宮布達拉宮布達拉宮圓明園圓明園秦始皇兵馬俑秦始皇兵馬俑 長城長城：春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要：春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防御北的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一，方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一，俗稱俗稱“萬里長城萬里長城”，是世界歷史上偉大工程之一。，是世界歷史上偉大工程之一。 運河運河：指京杭大運河，是與萬里長城齊名的：指京杭大運河，是與萬里長城齊名的偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人工運偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人工運河。北起北

2、京，南至杭州，全長約河。北起北京，南至杭州，全長約17471747千米。千米。欣賞歌曲欣賞歌曲課文朗讀，要求：課文朗讀，要求：1.找出本課的生字。找出本課的生字。2.把課文讀準確、讀通順。把課文讀準確、讀通順。 3.初步了解課文的主要內(nèi)容。初步了解課文的主要內(nèi)容。掌握下列生字的讀音、筆順。掌握下列生字的讀音、筆順。 ji zh yn p xiji zh yn p xi駕駕 折折 蜒蜒 譜譜 朽朽Pin chunPin chung z z qq 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 族族 曲曲 zhungzhung j pio tng 壯壯 跡跡 飄飄 堂堂返回返回返回返回返回返回返回返回讀課文，完成填空。萬里長城像，連

3、綿起伏，曲折蜿蜒。京杭大運河像，銀光閃閃，伸向天邊。萬里長城比作成京杭大運河比作成朗讀全文，讀出語氣。你知道作者把萬里長城和京杭大運河比作你知道作者把萬里長城和京杭大運河比作什么嗎？什么嗎？巨龍穿行巨龍穿行絲帶飄落絲帶飄落 1.說說圖片里是什么？給你的感覺是什么？說說圖片里是什么？給你的感覺是什么？2.課文是怎樣描寫長城的？課文是怎樣描寫長城的？ 像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。3.3.哪句話說明長城綿延萬里？哪句話說明長城綿延萬里？“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)”嘉峪關(guān)山海關(guān)我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒

4、。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 春春 欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 夏夏 欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 秋秋 欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 冬冬 我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。 交流：長城是怎樣建造的、交流：長城是怎樣建造的、有什么作用、規(guī)模及歷史地位。有什么作用、規(guī)模及歷史地位。 有感情地朗讀課有感情地朗讀課文第

5、一部分，體會作文第一部分，體會作者對長城的熱愛、頌者對長城的熱愛、頌揚之情以及強烈的民揚之情以及強烈的民族自豪感！族自豪感！再讀課文我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。4.看看圖片里介紹了什么？看看圖片里介紹了什么？5. 齊讀課文的第二部分，邊讀邊想象剛才看到的，想一齊讀課文的第二部分，邊讀邊想象剛才看到的，想一想作者把運河比作什么？哪些語句能突出運河的特點？想作者把運河比作什么？哪些語句能突出運河的特點？我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一幅

6、壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像絲帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。從首都北京到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。6. 京杭運河的前身京杭運河的前身隋朝的大運河。隋朝的大運河。 交流：運河是怎樣建造的、交流：運河是怎樣建造的、有什么作用、規(guī)模及歷史地位。有什么作用、規(guī)模及歷史地位。 有感情地朗讀課有感情地朗讀課文第二部分，把自己文第二部分，把自己悟得的感受與體驗到悟得的感受與體驗到的情感真切自然地表的情感真切自然地表達出來！達出來！再讀課文我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像絲帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。從首都北京到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造

7、了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像絲帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。從首都北京到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。民族民族 譜寫譜寫 萬里長城萬里長城 不朽的詩篇不朽的詩篇綢帶綢帶 創(chuàng)造創(chuàng)造 連綿起伏連綿起伏 奇異的景象奇異的景象 讀一讀讀一讀再抄寫再抄寫你能觀察下面圖片寫一段話嗎？你能觀察下

8、面圖片寫一段話嗎？長長 城城京杭大運河京杭大運河 中華民族從古至今還創(chuàng)中華民族從古至今還創(chuàng)造了哪些像長城、運河一樣造了哪些像長城、運河一樣的人間奇跡？你也想用詩來的人間奇跡？你也想用詩來贊頌它嗎贊頌它嗎? ?京九鐵路京九鐵路京九鐵路京九鐵路北起北起北京北京，南到南到九龍九龍香港九龍香港九龍我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像像 ， 。北起北起 ，南到，南到 ， 。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的子孫。是我們中華民族的子孫。 試一試試一試下一張下一張四大發(fā)明四大發(fā)明請你欣賞請你欣賞下一張下一張?zhí)K州園林蘇州園林請你欣賞請你欣賞下一張下一張樂山大佛樂山大佛請你欣賞請你欣賞下一張下一張青藏鐵路青藏鐵路請你欣賞請你欣賞下一張下一張東方明珠東方明珠請你欣賞請你欣賞下一張下一張國家體育場國家體育場請你欣賞請你欣賞三峽大壩三峽大壩請你欣賞請你欣賞我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨人聳立在黃浦江的東岸，高大威猛，英姿颯