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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁關(guān)于堅(jiān)持的課件部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)15堅(jiān)持才會(huì)有收獲第一課時(shí)課 題 15堅(jiān)持才會(huì)有收獲 設(shè) 計(jì) 者 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)到生活必須要經(jīng)歷過“堅(jiān)持”;懂得堅(jiān)持讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。 2.明確遇見困難要堅(jiān)持;增強(qiáng)克服困難、勇于堅(jiān)持的決心。 3.養(yǎng)成遇見困難不氣餒、不妥協(xié)、努力堅(jiān)持的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)到生活必須要經(jīng)歷過“堅(jiān)持”;懂得堅(jiān)持讓我們克服困難. 2.明確遇見困難要堅(jiān)持;增強(qiáng)克服困難、勇于堅(jiān)持的決心。 教學(xué)用具 課件PPT 教學(xué)時(shí)間 第一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng) 二次備課 激趣導(dǎo)入 探究新知 全課總結(jié)師:生活中,我們
2、都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”,你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎? 2.學(xué)生討論交流。 3.課件出示教材第58頁圖片。 活動(dòng)一:我們都堅(jiān)持過 1.師:生活中,我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”,你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎? 2.學(xué)生討論交流。 3.課件出示教材第58頁圖片。 情境一:去年冬天,我一直堅(jiān)持跟爸爸一起跑步 情境二:我堅(jiān)持寫毛筆字一個(gè)學(xué)期了 情境三:我這學(xué)期一直在堅(jiān)持背唐詩,每天背一首 情境四:我堅(jiān)持給花兒澆水 4.師:同學(xué)們,你們有什么感想? 5.生l:他們堅(jiān)持得很好,我相信他們一定會(huì)有收獲! 生2:我也堅(jiān)持得很好! 生3:堅(jiān)持那么長時(shí)間好難呀1 6師:請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧1 7.學(xué)生在全班交流,教師適時(shí)表
3、揚(yáng)那些愿意跟大家交流的學(xué)生。 8.師小結(jié):生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”,希望你們能堅(jiān)持得長久一些! 活動(dòng)二:堅(jiān)持的收獲 1.課件展示教材第59頁圖片。 情境一:我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生,所以我家很干凈。 情境二:我堅(jiān)持踢了一個(gè)星期毽子,現(xiàn)在都能連踢十個(gè)了。 2.師:看完這兩組情境圖片,你們有什么感想? 3.生l:什么事情都需要堅(jiān)持。 生2:堅(jiān)持就會(huì)有進(jìn)步。 生3:我要向他們學(xué)習(xí)。 師:經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持,我們都有了或大或小的收獲。我們都發(fā)現(xiàn),只要每天堅(jiān)持練一練、學(xué)一學(xué)、做一做,日積月累,就能讓我們克服看上去無法克服的困難,讓我們有更多的收獲。(板書:才會(huì)有收獲) 堅(jiān)持對(duì)我們來說很重要,如果做事不堅(jiān)持到底半途而廢,那不
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