一年級上期末家長會_

1、一（一（一）班一）班家長會家長會家長會流程 卷面分析 班費(fèi)支出 整理檔案盒試卷質(zhì)量分析全班33人，總成績3095.5，平均分93.8. 滿分100分有3名同學(xué)。分項分析：第一項：識字 （55分）平均分 51.59 滿分的 有7名同學(xué) 考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識 丟分較多的前半部分書寫生字不規(guī)范。 第五題：筆順錯誤的，上課不認(rèn)真聽講。假期作業(yè)家長多關(guān)注，可 以參考語文書。第八題：把句子補(bǔ)充完整第八題：把句子補(bǔ)充完整部分孩子漢字或拼音書寫錯誤。個別學(xué)生不理解部分孩子漢字或拼音書寫錯誤。個別學(xué)生不理解題意。題意。第九題：閱讀題第九題：閱讀題短文很簡短，錯誤的學(xué)生就是沒有認(rèn)真地或讀短短文很簡短，錯誤的學(xué)生就是

2、沒有認(rèn)真地或讀短文讀的少。文讀的少。第二項：寫字（第二項：寫字（10分）平均分分）平均分9.36第三項：朗讀，背誦（第三項：朗讀，背誦（25分）分）第四項：看圖說話（第四項：看圖說話（10分）分）16個人滿分個人滿分 6分的分的2個個 1個人沒得分個人沒得分 1個個人只說了一句話人只說了一句話班費(fèi)支出情況：班費(fèi)支出情況：班費(fèi)班費(fèi)：每人捐：每人捐20元元*33人人=660元元支出明細(xì)如下支出明細(xì)如下:布置班級：布置班級：450元元獎品：獎品：142元元剩余剩余：68元元桌套收費(fèi)桌套收費(fèi)：20元元*33人人=660元元做桌套做桌套：10元元/人人*33人人=330元元剩余剩余：330元元1 1、表

3、現(xiàn)優(yōu)秀的有：、表現(xiàn)優(yōu)秀的有：語文語文：陳金利：陳金利 、董文平、董文平、 張小宇張小宇溫雅琴溫雅琴 、徐欣桐、陳盛超、許浩倫、曾、徐欣桐、陳盛超、許浩倫、曾清捷、張海洋、周婉鎣、清捷、張海洋、周婉鎣、 朱泓帆、王安朱泓帆、王安琪琪數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)：朱泓帆、周日發(fā)、張海洋、曾清捷、：朱泓帆、周日發(fā)、張海洋、曾清捷、徐欣桐、許浩倫、溫雅琴、陳盛超、陳金徐欣桐、許浩倫、溫雅琴、陳盛超、陳金利、陳慧利、陳慧2、課上發(fā)言積極的：、課上發(fā)言積極的：數(shù)學(xué)：陳盛超、陳義康、董文平、林發(fā)盛、張小宇、孫妮鑫、王含丹、吳宏遠(yuǎn)、楊仁毅、曾清捷、張海洋、 張景湖、周日發(fā)、 周婉鎣、朱泓帆、姚彬、沈韓瑜語文語文：陳金利、陳盛超、

4、林發(fā)盛、邱世杰、：陳金利、陳盛超、林發(fā)盛、邱世杰、張小宇、曾清捷、周婉鎣、吳宏遠(yuǎn)、徐欣張小宇、曾清捷、周婉鎣、吳宏遠(yuǎn)、徐欣桐、溫雅琴、許浩倫、姚彬、沈韓瑜、董桐、溫雅琴、許浩倫、姚彬、沈韓瑜、董文平、李海娜文平、李海娜3、作業(yè)書寫認(rèn)真的有：、作業(yè)書寫認(rèn)真的有：曾清捷、 陳金利、 朱泓帆徐欣桐、 林欣欣、 陳盛超林發(fā)盛、 許浩倫、 周婉鎣董文平、 溫雅琴4、協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的：、協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的： 曾清捷、張小宇、周婉鎣、曾清捷、張小宇、周婉鎣、 張海洋、李海娜、溫雅琴、張海洋、李海娜、溫雅琴、 王瑞捷、董文平、陳盛超、王瑞捷、董文平、陳盛超、 徐欣桐、陳慧徐欣桐、陳慧 、董文

5、平、董文平、 陳金利、王含丹等等。陳金利、王含丹等等。4.紀(jì)律優(yōu)秀紀(jì)律優(yōu)秀：曹慧莉、陳慧、陳金利、陳義康、高鑫鑫、胡佳慧、曹啟欣、周日發(fā)、張小宇、邱世杰、孫妮鑫、王安琪、王洋華、王含丹、溫雅琴、徐欣桐、許浩倫、葉家棟、曾清捷、張海洋、張景湖、張戀楠、鄭如玉、周日發(fā)、朱泓帆等等信任學(xué)校，信任學(xué)校，信任老師信任老師相信自己，相信自己，相信孩子。相信孩子。5、本學(xué)期進(jìn)步之星：、本學(xué)期進(jìn)步之星： 語文語文：曹慧莉、高鑫鑫、胡佳慧、魯佳怡、林程程、張戀南、孫妮鑫、葉家棟數(shù)學(xué)：邱世杰、沈韓瑜、王安琪、王含丹、葉家棟、張景湖、張戀楠、程靚等等等等存在問題：存在問題：1 1、個別學(xué)生上課好動、不專心。、個別學(xué)

6、生上課好動、不專心。2 2、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊。、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊。3 3、出現(xiàn)作業(yè)沒按時完成的現(xiàn)象。、出現(xiàn)作業(yè)沒按時完成的現(xiàn)象。 好習(xí)慣 好人生! 讀書習(xí)慣：姿勢、時間讀書習(xí)慣：姿勢、時間寫字習(xí)慣：姿勢、美觀寫字習(xí)慣：姿勢、美觀說話習(xí)慣：禮貌、完整說話習(xí)慣：禮貌、完整生活習(xí)慣：衛(wèi)生、禮貌生活習(xí)慣：衛(wèi)生、禮貌 思考習(xí)慣：獨(dú)立、刻苦思考習(xí)慣：獨(dú)立、刻苦作息時間作息時間：早上：早上： 7:20開校門開校門 早上早上7:30早讀，早讀， 8:00上課上課 10:35放學(xué)（周三放學(xué)（周三11:25）下午：下午：1:00開校門，開校門，1:30上課上課 3:05 放學(xué)放學(xué) 放學(xué)后要做值日放

7、學(xué)后要做值日嚴(yán)格要求作息時間：嚴(yán)禁早到、遲到、不到嚴(yán)格要求作息時間：嚴(yán)禁早到、遲到、不到 老師提醒：有很多孩子因為提早出門，就在校外貪玩，逛商店，買零食，誘發(fā)許多不安全因素。因為早到校，學(xué)校沒有開校門，學(xué)生活動也不安全。為了孩子的安全，請家長嚴(yán)格為孩子把好時間關(guān)！ 在學(xué)校5天學(xué)到的知識和做人的道理，由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0） 周末2天接受的家長教育，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！ （2+5=0） 家校合作，共同努力，孩子才能不斷進(jìn)步。家校合作，共同努力，孩子才能不斷進(jìn)步。 （25=10）1、按時上學(xué)，不遲到，不早退，無特殊事情不、按時上學(xué)

8、，不遲到，不早退，無特殊事情不請假請假2、接送孩子及時及接送區(qū)、接送孩子及時及接送區(qū)3、帶校牌，儀表整潔整齊、帶校牌，儀表整潔整齊4、提醒孩子保管好自己的物品、提醒孩子保管好自己的物品5、安全常識的教育，讓孩子時刻注意安全、安全常識的教育，讓孩子時刻注意安全6、了解孩子在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況、了解孩子在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況日常需要家長配合的班級工作日常需要家長配合的班級工作學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作1、緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，晚上做好、緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，晚上做好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。2、每天提醒孩子帶課本、學(xué)具、作業(yè)等學(xué)習(xí)用品。、每天提醒孩

9、子帶課本、學(xué)具、作業(yè)等學(xué)習(xí)用品。3、上學(xué)前激勵孩子在校好好表現(xiàn)。、上學(xué)前激勵孩子在校好好表現(xiàn)。4、孩子能做的事情盡量讓他自己完成。、孩子能做的事情盡量讓他自己完成。5、當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，及時復(fù)習(xí)。、當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，及時復(fù)習(xí)。6、讓孩子養(yǎng)成善于思考，樂于表達(dá)的習(xí)慣、讓孩子養(yǎng)成善于思考，樂于表達(dá)的習(xí)慣7、每天幫孩子削好、每天幫孩子削好1支以上鉛筆。支以上鉛筆。學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽眼神、耳朵、嘴巴能和老師、同學(xué)同步進(jìn)行眼神、耳朵、嘴巴能和老師、同學(xué)同步進(jìn)行（聽老師講和聽其他同學(xué)發(fā)言）（聽老師講和聽其他同學(xué)發(fā)言）1 問題問題2 需要家長配合的需要家長配合的作業(yè)作業(yè)2、作業(yè)要獨(dú)立、一氣呵成、作

10、業(yè)要獨(dú)立、一氣呵成、認(rèn)真認(rèn)真按時按時完成完成（是每一項作業(yè)都完成了嗎？讀書作業(yè)做了嗎？（是每一項作業(yè)都完成了嗎？讀書作業(yè)做了嗎？堅持了嗎？）堅持了嗎？）1、聽寫（、聽寫（10分）分）3、家長簽字，體現(xiàn)責(zé)任問題、家長簽字，體現(xiàn)責(zé)任問題（簽字的意義：共同監(jiān)督、互相告知孩子在家、在學(xué)校（簽字的意義：共同監(jiān)督、互相告知孩子在家、在學(xué)校作業(yè)完成的情況，分析問題。）作業(yè)完成的情況，分析問題。）4、重視改錯、重視改錯課外閱讀課外閱讀課外讀物利用起來課外讀物利用起來鼓勵讀其他的課外讀物鼓勵讀其他的課外讀物繪本、童話故事繪本、童話故事建議讀經(jīng)典建議讀經(jīng)典鼓勵背誦古詩、經(jīng)典詩文鼓勵背誦古詩、經(jīng)典詩文一、關(guān)注課程進(jìn)

11、度一、關(guān)注課程進(jìn)度1、了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容2、檢查課本上當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否完成二、關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)1、詢問孩子的課堂表現(xiàn)狀況2、表揚(yáng)、肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)3、發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良表現(xiàn)三、關(guān)注學(xué)生的家庭作業(yè)1.了解孩子作業(yè)的組成同步課時特訓(xùn)課堂作業(yè)本老師批閱口算天天練訂正同步家長檢查口算天天練訂正同步口頭作業(yè)動手實(shí)踐家長幫助四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，及時、適四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，及時、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行檢查當(dāng)?shù)剡M(jìn)行檢查1、檢查課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否完成2、檢查當(dāng)天作業(yè)，督促訂正3、進(jìn)行必要的自測。（選取課本題目或其他資料）21、注意自己的言行舉止、注意自己的言行舉止 “言傳身教言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳

12、統(tǒng)，是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。你做什么，的鏡子，家長要為孩子師表。你做什么，他學(xué)什么，從孩子的身上能看到家長的影他學(xué)什么，從孩子的身上能看到家長的影子。子。2、好習(xí)慣伴孩子一生、好習(xí)慣伴孩子一生（1）自己的事情自己做）自己的事情自己做培養(yǎng)責(zé)任心、培養(yǎng)責(zé)任心、獨(dú)立做事的能力、意志力獨(dú)立做事的能力、意志力 冬天起床的問題（意志力）冬天起床的問題（意志力） 晚上回家后的時間安排問題（獨(dú)立思考做事）晚上回家后的時間安排問題（獨(dú)立思考做事）

13、 記作業(yè)的問題（責(zé)任心）記作業(yè)的問題（責(zé)任心） 勞動的問題（責(zé)任、能力）勞動的問題（責(zé)任、能力）責(zé)任心的培養(yǎng)，從操心自己的事情開始責(zé)任心的培養(yǎng)，從操心自己的事情開始（2 2）在集體中成長）在集體中成長培養(yǎng)集體意識、融進(jìn)培養(yǎng)集體意識、融進(jìn)集體的能力集體的能力a集體活動、大型集會的表現(xiàn)、言行，看出孩子的集集體活動、大型集會的表現(xiàn)、言行，看出孩子的集體意識和自律意識。體意識和自律意識。b跟上大家的步伐，不要掉隊，不要隨意。跟上大家的步伐，不要掉隊，不要隨意。c獨(dú)生子女，以自我為中心，只顧自己，不看周圍。獨(dú)生子女，以自我為中心，只顧自己，不看周圍。（舉例）屬于禮貌問題（舉例）屬于禮貌問題A甘肅校車事件

14、引發(fā)的思考甘肅校車事件引發(fā)的思考C 教育孩子按時到校，不要早到校。教育孩子按時到校，不要早到校。（早上（早上7:30，下午，下午1:00開校門。）開校門。）D不爬高上低，操場護(hù)欄、健身器材不爬高上低，操場護(hù)欄、健身器材B交通安全交通安全E飲食安全飲食安全F教育學(xué)生放學(xué)按時回家教育學(xué)生放學(xué)按時回家需要家長們配合做到的幾點(diǎn)：需要家長們配合做到的幾點(diǎn)： 1. 準(zhǔn)備兩個?；眨?zhǔn)備兩個?；眨ㄒ粋€放在書包里一個放在書包里備用備用） 2. 削好五支鉛筆（削好五支鉛筆（卷筆刀最好不要卷筆刀最好不要帶到學(xué)校來帶到學(xué)校來） 3.橡皮擦要買實(shí)用的。橡皮擦要買實(shí)用的。 4.文具盒（文具盒（高級的會分散學(xué)生的注高級的會分散學(xué)生的注意力，最好買布袋的意力，最好買布袋的） 放放關(guān)于其他小事關(guān)于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服1、教育孩子、教育孩子學(xué)會收拾整理學(xué)會收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不亂不亂拿別人東西。拿別人東西。3、老師協(xié)助解決老師協(xié)助解決二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒護(hù)不袒護(hù)自己的孩子自己的孩子3、孩子的壞習(xí)慣要、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒及時提醒，與之談心，讓與之談心，讓其改正其改正。4、老師家長合作解決、老師家長合作解決孩子最不喜歡聽到家長說