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文檔簡介
1、 了解作者是怎樣描寫榕樹和鳥兒的,體會作者所表達的思想感情。學(xué)習(xí)目標:第1頁/共16頁 昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!為什么說昨天是我的眼睛騙了我?為什么前一個鳥的天堂加引號,后一個不加引號?為什么稱之為鳥的天堂?第2頁/共16頁第3頁/共16頁 作者在文中怎樣描寫榕樹的呢?請同學(xué)們自由朗讀有關(guān)寫榕樹的句段,抓住重點詞句深入體會,看看哪些地方能讀懂,不懂的地方就在旁邊做記號。 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的
2、時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。第4頁/共16頁 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。(靜態(tài)描寫)第5頁/
3、共16頁 這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。 我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。n(動態(tài)描寫)第6頁/共16頁 牛背鷺 白鷺想象一下:還可能有哪些鳥的姿態(tài)?第7頁/共16頁
4、這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。 我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。n(動態(tài)描寫)第8頁/共16頁 假如你是這只小畫眉,你想怎樣表達自己的感受呢? 寫一段文字 寫一首小詩
5、編一段順口溜 編一段歌詞,唱一唱 如果自己還有其它表達方式也行。第9頁/共16頁 昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊。為什么說昨天是我的眼睛騙了我?為什么第一個鳥的天堂加引號,后一個不加引號?為什么稱之為鳥的天堂?第10頁/共16頁 昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!第11頁/共16頁鳥的天堂田漢 三百年來榕一章,濃蔭十畝鳥千雙。 并肩只許木棉樹,立腳長依天馬江。 新枝還比舊枝壯,白鶴能眠灰鶴床。 歷難經(jīng)災(zāi)從不犯,人間畢竟有天堂。這首詩,是著名劇作家田漢同志1962年到新會,游覽小鳥天堂時即興而作第12頁/共16頁 我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面。第13頁/共16頁那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。第14頁/共16頁 而人們最近前往“小鳥天堂”觀鳥,卻頗感失望,繞小島兩圈,沒有見到小鳥群飛的盛景。據(jù)當?shù)厝私榻B,由于小鳥生存的生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了改變:即小鳥周邊被開發(fā)
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