學(xué)生突發(fā)事件處置方法與流程培訓(xùn)課件

1、 學(xué)生突發(fā)事件處置的原則與流程學(xué)生突發(fā)事件處置的原則與流程 學(xué)生突發(fā)事件主要是指具有突發(fā)性的正在或?qū)W生突發(fā)事件主要是指具有突發(fā)性的正在或者即將危及學(xué)生身心健康、生命或財(cái)產(chǎn)安全者即將危及學(xué)生身心健康、生命或財(cái)產(chǎn)安全的意外事件。如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的意外事件。如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件；學(xué)生離校出走或失蹤事件；學(xué)生打架或件；學(xué)生離校出走或失蹤事件；學(xué)生打架或群毆事件；群毆事件；o 學(xué)生重大失竊事件；學(xué)生發(fā)生交通意外或其學(xué)生重大失竊事件；學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故；學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事件；他重大惡性事故；學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事件；學(xué)生突發(fā)性疾病、食物中毒或發(fā)生群體性流學(xué)生突發(fā)性疾病、食物中

2、毒或發(fā)生群體性流行疾病事件；非法集會(huì)、游行示威、請(qǐng)?jiān)敢孕屑膊∈录?；非法集?huì)、游行示威、請(qǐng)?jiān)敢约凹w罷餐、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體及集體罷餐、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件。性事件。一、學(xué)生突發(fā)事件處置的原則一、學(xué)生突發(fā)事件處置的原則o 1、堅(jiān)決貫徹集團(tuán)和院領(lǐng)導(dǎo)的意圖的原則；、堅(jiān)決貫徹集團(tuán)和院領(lǐng)導(dǎo)的意圖的原則；o 2、堅(jiān)持面對(duì)面的處置原則；、堅(jiān)持面對(duì)面的處置原則；o 3、堅(jiān)持抓學(xué)生骨干的原則；、堅(jiān)持抓學(xué)生骨干的原則；o 4、堅(jiān)持分化瓦解，打懲、恩施的原則；、堅(jiān)持分化瓦解，打懲、恩施的原則；o 5、堅(jiān)持保密，必要隔離的原則；、堅(jiān)持保密，必要隔離的原則；o 6、堅(jiān)持不說(shuō)過(guò)激話，不做過(guò)激事的原則；

3、、堅(jiān)持不說(shuō)過(guò)激話，不做過(guò)激事的原則；o 7、堅(jiān)持處置過(guò)程和效果及時(shí)匯報(bào)的原則；、堅(jiān)持處置過(guò)程和效果及時(shí)匯報(bào)的原則；o 8、堅(jiān)持必要時(shí)依靠公安機(jī)關(guān)的原則。、堅(jiān)持必要時(shí)依靠公安機(jī)關(guān)的原則。三、學(xué)生突發(fā)事件處置應(yīng)遵循的三、學(xué)生突發(fā)事件處置應(yīng)遵循的 方法和技巧方法和技巧o 1、及時(shí)匯報(bào)情況，以便釆取措施。突發(fā)事、及時(shí)匯報(bào)情況，以便釆取措施。突發(fā)事件發(fā)生后要立即向上級(jí)匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容是：件發(fā)生后要立即向上級(jí)匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容是：時(shí)間、地點(diǎn)、起因、人數(shù)、事態(tài)發(fā)展、已采時(shí)間、地點(diǎn)、起因、人數(shù)、事態(tài)發(fā)展、已采取和將要釆取的措施、有何建議。取和將要釆取的措施、有何建議。o 2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合。在學(xué)院處置突發(fā)事、統(tǒng)

4、一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合。在學(xué)院處置突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，堅(jiān)決貫徹中共件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，堅(jiān)決貫徹中共中央、教育部和四川省安全穩(wěn)定精神，統(tǒng)一思中央、教育部和四川省安全穩(wěn)定精神，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定正確的政治方向，把握工作大想和行動(dòng)，堅(jiān)定正確的政治方向，把握工作大局。各系（中心）、行政部門及各相關(guān)人員，局。各系（中心）、行政部門及各相關(guān)人員，既要分工負(fù)責(zé)，又要相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)。既要分工負(fù)責(zé)，又要相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)。o 3、預(yù)防為先，注重疏導(dǎo)。及時(shí)收集和掌握、預(yù)防為先，注重疏導(dǎo)。及時(shí)收集和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查工作，爭(zhēng)學(xué)生動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查工作，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告

5、、早控制、早解決。取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。o 一旦發(fā)生突發(fā)事件，教育引導(dǎo)在先，注一旦發(fā)生突發(fā)事件，教育引導(dǎo)在先，注重說(shuō)服、勸阻和疏導(dǎo)，按照重說(shuō)服、勸阻和疏導(dǎo)，按照“動(dòng)之以情動(dòng)之以情、曉知以理、可散不可緊，可順不可激、曉知以理、可散不可緊，可順不可激，可分不可結(jié)，可分不可結(jié)” 的工作原則，及時(shí)化解的工作原則，及時(shí)化解矛盾，防止情緒和事態(tài)擴(kuò)大。矛盾，防止情緒和事態(tài)擴(kuò)大。o 4、因事施策，區(qū)別對(duì)待。根據(jù)事件的性質(zhì)、因事施策，區(qū)別對(duì)待。根據(jù)事件的性質(zhì)、規(guī)模、嚴(yán)重成度、影響大小，采取不同策略規(guī)模、嚴(yán)重成度、影響大小，采取不同策略和方法進(jìn)行處置，正確處理兩類不同性質(zhì)的和方法進(jìn)行處置，正確處理兩類

6、不同性質(zhì)的矛盾，做到合情合理，依法辦事，維護(hù)學(xué)生矛盾，做到合情合理，依法辦事，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。的合法權(quán)益。o 5、快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生突發(fā)事件、快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即做出反映，行動(dòng)要迅速，采取的措施要，立即做出反映，行動(dòng)要迅速，采取的措施要果斷，力爭(zhēng)在事件初起時(shí)就解決在基層，把事果斷，力爭(zhēng)在事件初起時(shí)就解決在基層，把事態(tài)控制在校園內(nèi)。態(tài)控制在校園內(nèi)。o 6、信息及時(shí)、真實(shí)、權(quán)威，有選擇的公開(kāi)。、信息及時(shí)、真實(shí)、權(quán)威，有選擇的公開(kāi)。在處置政治性突發(fā)事件時(shí)，信息要及時(shí)、真在處置政治性突發(fā)事件時(shí)，信息要及時(shí)、真實(shí)、權(quán)威、并有選擇的公開(kāi)。實(shí)、權(quán)威、并有選擇的公開(kāi)。o 恐

7、慌止于信息公開(kāi)，謠言止于信息暢通，只有恐慌止于信息公開(kāi)，謠言止于信息暢通，只有這樣才能給公眾一個(gè)穩(wěn)定和理性的預(yù)期，切忌這樣才能給公眾一個(gè)穩(wěn)定和理性的預(yù)期，切忌隱瞞信息和以謊言辟謠言。隱瞞信息和以謊言辟謠言。o 7、避免大道理口號(hào)式的宣傳，簡(jiǎn)單粗暴的、避免大道理口號(hào)式的宣傳，簡(jiǎn)單粗暴的打壓、扣帽子。要用歷史去全面的分析所出打壓、扣帽子。要用歷史去全面的分析所出現(xiàn)的問(wèn)題，盡可能搜集大量的事實(shí)來(lái)說(shuō)話?，F(xiàn)的問(wèn)題，盡可能搜集大量的事實(shí)來(lái)說(shuō)話。o 8、及時(shí)掌握信息和謠言傳播缺道。學(xué)生群體、及時(shí)掌握信息和謠言傳播缺道。學(xué)生群體突發(fā)事件發(fā)生后，要及時(shí)溝通并搜集整理分析突發(fā)事件發(fā)生后，要及時(shí)溝通并搜集整理分析學(xué)

8、生群體中傳播的種種信息、謠言及傳播渠道學(xué)生群體中傳播的種種信息、謠言及傳播渠道，經(jīng)研究后做出針對(duì)性強(qiáng)的釋疑解答，把謊言，經(jīng)研究后做出針對(duì)性強(qiáng)的釋疑解答，把謊言謠言的影響降到最低點(diǎn)。謠言的影響降到最低點(diǎn)。o 9、掌握群體行動(dòng)中的組織者。學(xué)生群體突發(fā)、掌握群體行動(dòng)中的組織者。學(xué)生群體突發(fā)事件發(fā)生后，要敢于和組織者正面接觸，并施事件發(fā)生后，要敢于和組織者正面接觸，并施加必要的壓力，對(duì)沖在前面的骨干，要適時(shí)，加必要的壓力，對(duì)沖在前面的骨干，要適時(shí)，策略的將其分離群體，單獨(dú)談話教育施壓，必策略的將其分離群體，單獨(dú)談話教育施壓，必要時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)并說(shuō)明情況。要時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)并說(shuō)明情況。o 10、心

9、理干預(yù)及時(shí)跟進(jìn)，盡快找到核心組織、心理干預(yù)及時(shí)跟進(jìn)，盡快找到核心組織者?，F(xiàn)場(chǎng)處置突發(fā)事件，要少說(shuō)多聽(tīng)，控制情者?，F(xiàn)場(chǎng)處置突發(fā)事件，要少說(shuō)多聽(tīng)，控制情緒，不說(shuō)過(guò)頭話，并搜集學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)或多觀緒，不說(shuō)過(guò)頭話，并搜集學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)或多觀察學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)的核心組察學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)的核心組織者和一般的從眾者。織者和一般的從眾者。o 群體性事件，學(xué)生多數(shù)是從眾者，受脅迫，群體性事件，學(xué)生多數(shù)是從眾者，受脅迫，裹挾者居多，學(xué)生的心理是既興奮又后怕，裹挾者居多，學(xué)生的心理是既興奮又后怕，既恐慌又無(wú)所適從。既恐慌又無(wú)所適從。四、學(xué)生突發(fā)事件處置時(shí)須防止出現(xiàn)的情況四、學(xué)生突發(fā)事件處置時(shí)

10、須防止出現(xiàn)的情況o 1、防止事態(tài)擴(kuò)大化，無(wú)限蔓延；、防止事態(tài)擴(kuò)大化，無(wú)限蔓延；o 2、防止事態(tài)持續(xù)發(fā)展及不及時(shí)控制；、防止事態(tài)持續(xù)發(fā)展及不及時(shí)控制；o 3、防止校內(nèi)事件轉(zhuǎn)化為社會(huì)事件；、防止校內(nèi)事件轉(zhuǎn)化為社會(huì)事件；o 4、防止學(xué)生串聯(lián)；、防止學(xué)生串聯(lián)；o 5、防止敵對(duì)勢(shì)力滲透；、防止敵對(duì)勢(shì)力滲透；o 6、防止鬧事學(xué)生出現(xiàn)破罐子破摔心理。、防止鬧事學(xué)生出現(xiàn)破罐子破摔心理。五、學(xué)生突發(fā)事件處置應(yīng)采取的態(tài)度五、學(xué)生突發(fā)事件處置應(yīng)采取的態(tài)度o 1、敢于正視危機(jī)，坦誠(chéng)務(wù)實(shí)，慎用沉默；、敢于正視危機(jī)，坦誠(chéng)務(wù)實(shí)，慎用沉默；o 2、敢于處理危機(jī)，主動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失，勇于承、敢于處理危機(jī)，主動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失，勇于承擔(dān)責(zé)任；

11、擔(dān)責(zé)任；o 3、糾正錯(cuò)誤，恢復(fù)形象、用正面形象去引、糾正錯(cuò)誤，恢復(fù)形象、用正面形象去引導(dǎo)和涵蓋過(guò)失，讓危機(jī)向良性方面發(fā)展。導(dǎo)和涵蓋過(guò)失，讓危機(jī)向良性方面發(fā)展。六、學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生前后輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作六、學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生前后輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作 o 1、堅(jiān)持以生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持以生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，增加個(gè)人魅力和工作能，不斷提高綜合素質(zhì)，增加個(gè)人魅力和工作能力；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健和力；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健和法律法規(guī)教育，依法管理，民主管理，科學(xué)管法律法規(guī)教育，依法管理，民主管理，科學(xué)管理。切記簡(jiǎn)單粗暴。理。切記簡(jiǎn)單粗暴。o

12、 2、深入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲、深入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，做學(xué)生的知心朋友，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)，做學(xué)生的知心朋友，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，避免矛盾激化，避免和生活中的實(shí)際問(wèn)題，避免矛盾激化，避免矛盾積累。矛盾積累。 o 3、加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理和日常行為規(guī)范的、加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們懂禮貌、講文明、遵紀(jì)律養(yǎng)成教育，使他們懂禮貌、講文明、遵紀(jì)律、守法規(guī)的人。、守法規(guī)的人。o 4、培養(yǎng)一支信得過(guò)的學(xué)生黨員隊(duì)伍和學(xué)生、培養(yǎng)一支信得過(guò)的學(xué)生黨員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍，平時(shí)做好學(xué)生相關(guān)信息的收集工干部隊(duì)伍，平時(shí)做好學(xué)生相關(guān)信息的收集工作，及時(shí)反饋學(xué)

13、生思想動(dòng)態(tài)，使問(wèn)題消滅在作，及時(shí)反饋學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，使問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)之中。萌芽狀態(tài)之中。o 5、開(kāi)展社會(huì)公德、交通法規(guī)、人身財(cái)產(chǎn)安、開(kāi)展社會(huì)公德、交通法規(guī)、人身財(cái)產(chǎn)安全等教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德、國(guó)家法全等教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德、國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生防火、律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防詐騙意識(shí)。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不防盜、防詐騙意識(shí)。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不得橫穿馬路，闖紅燈。得橫穿馬路，闖紅燈。o 6、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造優(yōu)良校園文化，構(gòu)建文明和諧校園。造優(yōu)良校園文化，構(gòu)建文明和諧校園。o 7、突發(fā)事件發(fā)

14、生后，在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，、突發(fā)事件發(fā)生后，在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法控制和消除突發(fā)事件對(duì)學(xué)生的危害，保設(shè)法控制和消除突發(fā)事件對(duì)學(xué)生的危害，保障學(xué)生的身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正障學(xué)生的身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的秩序，努力營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，為常的秩序，努力營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，為突發(fā)事件的后續(xù)處置創(chuàng)造條件。突發(fā)事件的后續(xù)處置創(chuàng)造條件。七、學(xué)生突發(fā)事件典型案件處置流程七、學(xué)生突發(fā)事件典型案件處置流程o （一）學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件的處理（一）學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件的處理流程流程o 1、學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件，知、學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件，知情人員或目擊者除立即實(shí)

15、施救治外，還應(yīng)及情人員或目擊者除立即實(shí)施救治外，還應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告本系輔導(dǎo)員；時(shí)將情況報(bào)告本系輔導(dǎo)員；o 2、輔導(dǎo)員獲悉情況后，應(yīng)立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員獲悉情況后，應(yīng)立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織人員及匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織人員及時(shí)將傷員送至就近醫(yī)院；學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在時(shí)將傷員送至就近醫(yī)院；學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在較短較短時(shí)時(shí)間間內(nèi)將情況報(bào)告學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急指內(nèi)將情況報(bào)告學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組；揮領(lǐng)導(dǎo)小組； o 3、學(xué)院應(yīng)及時(shí)決定（通過(guò)相關(guān)系）將情況、學(xué)院應(yīng)及時(shí)決定（通過(guò)相關(guān)系）將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來(lái)校的接待和安通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來(lái)校的接待和安撫工作；撫工

16、作；o 4、學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立、學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開(kāi)展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配即組織有關(guān)職能部門開(kāi)展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明案件的偵查工作。合公安機(jī)關(guān)做好情況不明案件的偵查工作。o （二）學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理（二）學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理 流程流程o 1、學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將、學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將情況報(bào)告給輔導(dǎo)員；情況報(bào)告給輔導(dǎo)員； o 2、輔導(dǎo)員在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)、輔導(dǎo)員在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)立即向系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查立即向系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解；

17、對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及了解；對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時(shí)查明該學(xué)生的去向；時(shí)查明該學(xué)生的去向；o 3、在無(wú)法查明學(xué)生去向的情況下，報(bào)告學(xué)、在無(wú)法查明學(xué)生去向的情況下，報(bào)告學(xué)生處、保衛(wèi)處；生處、保衛(wèi)處；o 4、學(xué)生處、保衛(wèi)處接到報(bào)告后，立即進(jìn)行、學(xué)生處、保衛(wèi)處接到報(bào)告后，立即進(jìn)行了解、研究，將情況向?qū)W院分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或了解、研究，將情況向?qū)W院分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或直向?qū)W院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，直向?qū)W院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)；同時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)；o 5、學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)、學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)

18、上級(jí)主小時(shí)內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)上級(jí)主管部門。管部門。 o (三三)學(xué)生打架或群毆事件的處理流程學(xué)生打架或群毆事件的處理流程 o 1、學(xué)生發(fā)生打架或群毆事件，知情人員應(yīng)、學(xué)生發(fā)生打架或群毆事件，知情人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，同時(shí)及時(shí)將情況報(bào)告立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，同時(shí)及時(shí)將情況報(bào)告給輔導(dǎo)員；給輔導(dǎo)員；o 2、學(xué)院保衛(wèi)處和輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)當(dāng)、學(xué)院保衛(wèi)處和輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法穩(wěn)定局勢(shì)，防止事在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法穩(wěn)定局勢(shì)，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送到就近醫(yī)院診治；同時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情員送到就近醫(yī)院診治

19、；同時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向系學(xué)生科、院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；況向系學(xué)生科、院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；o 3、系、院學(xué)生管理部門領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后立、系、院學(xué)生管理部門領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)向院分管領(lǐng)導(dǎo)即趕往現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)向院分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事態(tài)處置的情況；報(bào)告事態(tài)處置的情況；o 4、學(xué)院應(yīng)當(dāng)在獲悉情況后、學(xué)院應(yīng)當(dāng)在獲悉情況后2小時(shí)之內(nèi)報(bào)告小時(shí)之內(nèi)報(bào)告學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組；o 5、發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)院應(yīng)及時(shí)將情況通、發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)院應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的接待和安撫工作知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的接待和安撫工作；o 6、學(xué)院學(xué)生突發(fā)

20、事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將、學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件，應(yīng)在后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件，應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)小時(shí)之內(nèi)向上級(jí)主管部門匯報(bào)；向上級(jí)主管部門匯報(bào)；o 7、學(xué)院當(dāng)積極配合有關(guān)部門開(kāi)展調(diào)查取證、學(xué)院當(dāng)積極配合有關(guān)部門開(kāi)展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實(shí)情況，工作，盡早向目擊者了解事件的真實(shí)情況，及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過(guò)，并做好調(diào)及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過(guò)，并做好調(diào)查記錄；查記錄； o 8、學(xué)院應(yīng)立即提出整改措施，做好學(xué)生的、學(xué)院應(yīng)立即提出整改措施，做好學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。 o (四四)學(xué)生重大失竊事件的處理學(xué)

21、生重大失竊事件的處理 流程流程o 1、學(xué)生發(fā)生重大失竊案件，知情人員應(yīng)在學(xué)生發(fā)生重大失竊案件，知情人員應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)案，同時(shí)將情況報(bào)第一時(shí)間向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)案，同時(shí)將情況報(bào)告給輔導(dǎo)員；告給輔導(dǎo)員；o 2、輔導(dǎo)員獲悉情況后立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，將了、輔導(dǎo)員獲悉情況后立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，將了解到的情況立即向系學(xué)生科和院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)解到的情況立即向系學(xué)生科和院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并組織學(xué)生采取應(yīng)急措施，組織保護(hù)匯報(bào)，并組織學(xué)生采取應(yīng)急措施，組織保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；現(xiàn)場(chǎng)；o 3、學(xué)院保衛(wèi)處在接到報(bào)案后，應(yīng)立即組織、學(xué)院保衛(wèi)處在接到報(bào)案后，應(yīng)立即組織人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查；同時(shí)除立即向公安人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查；同時(shí)除立即向公

22、安機(jī)關(guān)報(bào)案外，還應(yīng)將情況及時(shí)向?qū)W院學(xué)生突機(jī)關(guān)報(bào)案外，還應(yīng)將情況及時(shí)向?qū)W院學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；o 4、學(xué)院保衛(wèi)處應(yīng)積極配合公安機(jī)關(guān)做好現(xiàn)、學(xué)院保衛(wèi)處應(yīng)積極配合公安機(jī)關(guān)做好現(xiàn)場(chǎng)勘察和事件的調(diào)查工作。場(chǎng)勘察和事件的調(diào)查工作。o (五五)學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故的處理流程的處理流程o 1、學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故，、學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故，輔導(dǎo)員在接到通知后，應(yīng)立即向系、院領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員在接到通知后，應(yīng)立即向系、院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系；匯報(bào)，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系； o 2、學(xué)院應(yīng)在

23、、學(xué)院應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)將情況向?qū)W院突發(fā)小時(shí)之內(nèi)將情況向?qū)W院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極配合醫(yī)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極配合醫(yī)院和交警部門，做好學(xué)生的救治和事故處理院和交警部門，做好學(xué)生的救治和事故處理工作；工作； o 3、在學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)、在學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)下，學(xué)院應(yīng)配合有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家下，學(xué)院應(yīng)配合有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家長(zhǎng)的接待和安撫工作。長(zhǎng)的接待和安撫工作。 o (六六)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的處理學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的處理 o 1、學(xué)生宿舍發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即開(kāi)展滅火，、學(xué)生宿舍發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即開(kāi)展滅火，同時(shí)立即向?qū)W院保衛(wèi)處、學(xué)生處報(bào)告；同時(shí)立即向?qū)W院保衛(wèi)處、學(xué)生處報(bào)告；