2020年高考備考語境填空精練五教師版劉希國

1、2020年高考備考語境填空精練(五)1 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在逍遙游中，棘運(yùn)用比喻向湯描述鵬的形象的兩句話是“ ,，(2)韓愈在師說中以“ 2 :兩句，準(zhǔn)確而簡明地闡述了 從師的標(biāo)準(zhǔn)。(3)在破陣子中，辛棄疾以“,:兩句表達(dá)自己的宏偉理想。1. (1)背若泰山，翼若垂天之云。(2)道之所存，師之所存也。(3) 了卻君王天下事， 嬴得生前身后名。2 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中說的“ , ”與老子的“千里 之行，始于足下”相似，借“行路”來強(qiáng)調(diào)從點(diǎn)滴做起、逐步積累的重要性。(2)離騷中寫自己雖崇尚美德約束自己，卻仍然遭到貶黜的兩句是： ,，(3)論語中

2、孔子強(qiáng)調(diào)既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要參照別人的缺點(diǎn)、改正自己的兩句是： , 02 . (1)不積陛步，無以至千里；(2)余雖好修垮以革幾(蹦)羈兮，騫朝淬而夕替(3) 擇其善者而從之，其不善者而改之3 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 陸游在游山西村中，" , :兩句描寫了山村迎神祭祀的民俗，洋溢著古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。(2)韓愈在師說中用“ :'強(qiáng)調(diào)懂得道理有先有后；荀子在勸學(xué)中認(rèn)為君子能超過一般人，是因?yàn)椤?r o(3)中華文化一脈相承，如果沒有李白的“請(qǐng)君試問東流水”，就不會(huì)有李煜的“:；如果沒有李白的“舉杯邀明月”，蘇東坡未必會(huì)有“ r o3 . (1)簫鼓追隨

3、春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存(2)聞道有先后；善假于物也 (3) 一江春 水向東流；把酒問青天4 .補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。(6分)(1)勸學(xué)中，“, ”是說人只有經(jīng)過廣泛的學(xué)習(xí)，每天不 斷反思，成為一個(gè)有智慧、無過失的人。(2)白居易琵琶行中的“ , ”兩句，形象地寫出琵琶女的 演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽者還沉浸在音樂的境界里的情形。(3)“與民同樂”是古代賢官追求的理想，江城子密州出獵中“,”兩句寫的是“出獵”的裝束和盛況，其時(shí)也暗示了詩人與民同樂的情懷。4 . (1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣(2)東船西舫悄無聲，唯見江心秋 月白(3)錦帽貂裘，千騎卷平岡5 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

4、。(6分)(1)紅樓夢(mèng)中的諺語“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”，化用了阿房 宮賦的“? :。(2)白居易在琵琶行中，寫琵琶女回味往昔，夢(mèng)醒時(shí)無限傷感的兩句是“, (3)李賀在雁門太守行中用“, :兩句從聽覺和視覺 兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯、殘酷。5 . (1)覆壓三百余里，隔離天日(2)夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干(3)角聲滿天 秋色里，塞上燕脂凝夜紫6 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌指出齊王不僅受到身邊人的偏愛，而且“:,因而受蒙蔽程度非常嚴(yán)重。(2) 杜甫登高中“ , :兩句，借落葉和江水，表現(xiàn)了秋 天肅殺凄涼的壯美景象。(3) 辛棄疾永遇樂京口北周亭懷古中

5、，" , :兩句寫出了 當(dāng)年劉裕居住之處，表現(xiàn)了對(duì)劉裕的憑吊之情。6 .(1)朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)斜陽草樹尋常巷陌7 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)此次新冠疫情，日本很早就主動(dòng)援助我們，最讓人感嘆的不是捐款捐物，而是 他們的捐助詞。由華人華僑和出資企業(yè)援助湖北省的一線醫(yī)務(wù)人員用的防護(hù)服，包裝上 就選用了我們?cè)娊?jīng) 殊風(fēng)中的“ , : 以表達(dá)與祖國疫區(qū)人民同在的 情感。(2)白居易琵琶行的語言簡潔凝練，開篇僅用“” 一句就已交代了時(shí)間、 地點(diǎn)、人物和事件，“ ” 一句則點(diǎn)明了季節(jié)特征，并渲染了蕭瑟落寞的氛圍。(3)蘇軾

6、赤壁賦中“ , ”兩句，以側(cè)面描寫的方式表現(xiàn)了簫聲的 效果。7 .豈曰無衣 與子同裳 濤陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟 之釐婦8 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白的行路難(其一)中，詩人引用了兩個(gè)典故，并以此來表達(dá)期待施展抱 負(fù)的愿望的兩句是« , 。(2)韓愈師說中，強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的句子是“ ,(3)李白在蜀道難中表明蜀國長久以來交通不便的句子是“,8 . 1)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 (3)爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙9 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在生于憂患，

7、死于安樂中論述到，一個(gè)國家“,” 這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡。(2)杜牧在阿房宮賦中指出人們感慨秦朝滅亡的同時(shí)更應(yīng)引以為戒， 避免重蹈秦 人覆轍的句子是“ , ”。(3)辛棄疾在永遇樂京口北周亭懷古 這首詞中，登高望遠(yuǎn)，想到東吳的建立者 孫權(quán)，不禁感嘆“ , ”。9 . (1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者；(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù) 哀后人也；(3)千古江山，英熊無覓孫仲謀處10 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)左傳曹劌論戰(zhàn)中，在戰(zhàn)勝齊國軍隊(duì)后，曹劌回答魯莊公最終追擊齊軍的理由是" :。(2)白居易琵琶行中，"2 :兩句通過指法變化和曲 目的難度來

8、表現(xiàn)琵琶女高超的彈奏技藝。(3) 蘇軾赤壁賦中“ :兩句，寫出了王勃 滕王閣序中“秋水共長大一色”的氣象。10 . (1)吾視其轍亂，望其旗靡；(2)輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺；(3)白露橫江，水光接大11 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遙游中，作者認(rèn)為“ , ”的人才能遨游在無窮無盡的 境界中，而無須有所待。（2）在醉翁亭記中，太守歐陽修在醉翁亭上所飲之酒是“: 所食之蔬菜是“”。（3 ）衛(wèi)風(fēng)？氓運(yùn)用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句11 . （1）若夫乘天地之正，而御六氣之辯。（2）釀泉為酒；山肴野萩。（3）于嗟鳩兮， 無食桑食12 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（

9、6分）疫情爆發(fā)后，很多人談“鄂”色變，幾乎忘了湖北之美，西起重慶奉節(jié)、東至湖北宜昌的長江三峽便是勝景之一。三峽中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行了精妙的描寫：“, ?！秉S州文赤壁更是因蘇東坡的赤壁賦 而名揚(yáng)天下，其中，“ , ”寫出了江水無邊無際和 遠(yuǎn)方天際相接的壯闊景觀。除了自然景觀，湖北還具有豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，屈原更是 生長于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然會(huì)傷心感嘆“, " （離騷）。12 .（則）素湍綠潭，回清倒影；白露橫江，水光接天；長太息以掩涕兮，哀民生之多 艱。13 . “雨”是古詩中一個(gè)重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈早春中 的"若有若無；李商

10、隱夜雨寄北中的" 達(dá)作者思親難歸的憂愁；辛棄疾永遇樂京口北周亭懷古中的“ , 14 .大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；舞榭歌臺(tái)， 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去；床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。15 .古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達(dá)意， 如曹操短歌行“月明星稀，烏鵲南 飛”，白居易琵琶行“ “, :'襯托琵琶女演奏技藝高超，樂曲結(jié)束，聽者還 沉浸在其中。", :'襯托琵琶女婚后的孤寂，“ 2 虞美人”,:寫出了又一個(gè)春天來到，而往事卻不 堪回首的無奈。14 .醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月；東船西舫悄無言，唯見江心秋月白；去來江口

11、守空船，繞船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾；小樓昨夜又東風(fēng)，故國 不堪回首月明中。15 .面對(duì)浩浩長江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出無數(shù)詩情畫意來， 如李白將進(jìn)酒中 的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，杜甫登高中的“ ,蘇軾念奴嬌.赤壁懷古中的“ , ,蘇軾赤壁賦中的« 15 .無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來；大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物；哀吾生之 須臾，羨長江之無窮16 .古詩詞里有很多詩句讀起來既膾炙人口，又給人以激勵(lì)。如李白行路難中“大會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)；杜甫望岳中“ ,r傳 達(dá)出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概；劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“2:

12、9;對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷； 李商隱無題«.:本比喻情深誼長至死不渝現(xiàn)在多指鞠躬盡瘁至死方休的奉獻(xiàn)精神；王安石登飛來峰中“2:'啟示我們只有站得高才能望得遠(yuǎn)，才不會(huì)被眼前瑣事所牽絆。16 .長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高 層17 .古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，如詩經(jīng)氓" :'寫出女主人共見不到心上人的愁苦；白居易琵琶行"2 。? :寫出重聞琵琶曲，司馬青衫最傷心的情形；李商隱錦瑟" 2

13、 :雖然它所渲染的意境是那樣的 可望而不及，但它卻真的寫出了詩人的悲哀。17.不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干；凄凄不似向前聲，滿座 重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕；滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙 18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1) 孔子說道不同，不相為謀，在離騷中，“? ? ”這兩句觀 點(diǎn)與之相似。(2)李白在蜀道難中，借助神話和通過描寫波濤滾滾的回旋的急流來突出蜀道之高險(xiǎn)的句子是：“ , ?！?3) 王維使至塞上中，寫抵達(dá)邊塞后遇到偵察兵，得知主帥尚在前線的句子是“, ?！?8 . (1)何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？ ( 2)上有六龍回日之高標(biāo)，下有

14、沖波逆 折之回川。(3)蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)琵琶行中描寫琵琶女技藝學(xué)成后，“ ”突出其技藝高超，“”突出其艷壓群芳，襯托手法巧妙。(2)離騷中屈原訴說自己因佩戴蕙草而遭到貶斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示“ , :(3)三峽一文中，打漁的人唱道“ , "，讓人倍感環(huán)境 凄清空曠。19 . (1)曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒(2)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔(3) 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳20 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陸游在游山西村中，” 村迎神祭祀的民俗，洋溢著古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。(2)韓愈在師說中用“：強(qiáng)調(diào)懂得道理有先有后；荀子在勸學(xué)中認(rèn)為君子能超過一般人，是因?yàn)椤?:。(3)中華文化一脈相承，如果沒有李白的“請(qǐng)君試問東流水”，就不會(huì)有李煜的“T ；如果沒有李白的“舉杯邀明月”，蘇東坡未必會(huì)有“20 . (1)簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存(2)聞道有先后；善假于物也；(3