古詩詞賞析課件（黃冬梅）

1、 中考古詩詞賞析中考古詩詞賞析 題型：主觀題題型：主觀題 題量：題量：2 2題題 賦分：賦分：6 6分分閱讀下面古詩，完成閱讀下面古詩，完成67題題(2008年來賓市中考題年來賓市中考題 )丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上官闕，令夕是把酒問青天。不知天上官闕，令夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別

2、時(shí)圓?人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。嬋娟。 (蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有)6.賞讀詩詞，應(yīng)讀出作品的節(jié)奏韻律，把握作品的感情賞讀詩詞，應(yīng)讀出作品的節(jié)奏韻律，把握作品的感情基調(diào)。這首詞感情濃郁，但前后基調(diào)不同，上閨感情纏基調(diào)。這首詞感情濃郁，但前后基調(diào)不同，上閨感情纏綿悱惻，下闋則綿悱惻，下闋則_(2分分)7.“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”是廣為傳誦的名句，是廣為傳誦的名句，請你略作賞析。請你略作賞析。(2分分)_（感情、名句賞析（感情、名句賞析)（一）閱讀杜甫的（一）

3、閱讀杜甫的望岳望岳，回答，回答1920題。題。 (百色市百色市2006年年 中考題中考題)（5分）分） 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。19下面是對(duì)詩的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（下面是對(duì)詩的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（）（2分）分）A這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B全詩沒有一個(gè)全詩沒有一個(gè)“望望”字，但句句寫向岳而望。字，但句

4、句寫向岳而望。C頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩的前六句在詩的前六句在“望望”字上下功夫，后兩句是詩人登字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。上泰山后的感受。20“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受？（感受？（3分）分）(內(nèi)容、名句賞析內(nèi)容、名句賞析)（一）閱讀范仲淹（一）閱讀范仲淹漁家傲漁家傲，回答，回答78題。（題。（5分）分） （2007年中考廣西百色市年中考廣西百色市 ） 塞下秋來風(fēng)景異，

5、衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。 千嶂里，長煙落日孤城閉。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 7下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：（下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：（ ）（）（2分）分） A這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。朝廷腐朽、軟弱的不滿。 B“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸

6、無計(jì)”是全詞的核心部分，揭是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。軍功、勒石燕然的目的。 C“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計(jì)可施。白發(fā)的將軍無計(jì)可施。 D全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。 8“千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（么作用？（3分）分） 答：答： （內(nèi)容、意境及作用）（內(nèi)

7、容、意境及作用）（一）閱讀劉禹錫（一）閱讀劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)這首詩，這首詩，完成完成78題。（題。（5分）（百色市分）（百色市2008年中考題年中考題 ） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（）（2分）分）A首聯(lián)中的詞語首聯(lián)中的詞語“凄涼地凄涼地”“”“棄置身?xiàng)壷蒙?/p>

8、”，暗含詩人長期謫居的痛苦，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。和抑制已久的憤激心情。B頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。之情。C頸聯(lián)頸聯(lián)“沉舟沉舟”和和“病樹病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。是比喻久遭貶謫的詩人自己。D尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。8頸聯(lián)頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。從詩人的思想感情和蘊(yùn)

9、含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（3分）分）答：（答：（1）思想感情：）思想感情： 。（。（2分）分）（2）哲理：）哲理： 。（。（1分）分）(內(nèi)容、思想內(nèi)容、思想感情、哲理感情、哲理)(一一)閱讀蘇拭的閱讀蘇拭的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭，完成，完成18-19題。題。(5分分)（2009年桂林、百色中考題）年桂林、百色中考題） 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 蘇軾蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何

10、似在風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人！人！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。嬋娟。18.這首詞開篇發(fā)問，起筆不凡。畫橫線的句子包含了作者怎樣這首詞開篇發(fā)問，起筆不凡。畫橫線的句子包含了作者怎樣的情思的情思?(2分分)答：答： 19.這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，苕苕溪漁隱叢溪漁隱叢話話說說:“中秋詞，自東坡中秋詞，自東坡水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭一

11、出，余詞盡廢。一出，余詞盡廢。”你認(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)你認(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)?(3分分)答：答： （思想感情、寫法）（思想感情、寫法） 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理（1）理解詩詞的內(nèi)容；）理解詩詞的內(nèi)容； （2）理解詩詞的主題；）理解詩詞的主題；（3）理解所表達(dá)的情感；）理解所表達(dá)的情感； （4）理解詩詞的意象；）理解詩詞的意象；（5）理解表現(xiàn)手法和作用；）理解表現(xiàn)手法和作用； （6）理解詩詞的語言特點(diǎn)；）理解詩詞的語言特點(diǎn)；（7）理解關(guān)鍵詞、句的含義及賞析；）理解關(guān)鍵詞、句的含義及賞析；（8）理解詩詞的意境。）理解詩詞的意境。復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、能正確品析詩詞內(nèi)容及思想一

12、、能正確品析詩詞內(nèi)容及思想感情（煉意）感情（煉意） 二、能初步品析詩詞的語言二、能初步品析詩詞的語言（煉句、煉字）（煉句、煉字） “意”既指全詩的主旨，也指該詩的意象和意境。 此類題型把握的方法有兩個(gè)： 一、題目入手 二、主旨句入手（一）（一）閱讀劉禹錫閱讀劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)這首詩，完成這首詩，完成78題。（題。（5分）（百色市分）（百色市2008年中考題年中考題 ） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

13、 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（）（2分）分）8頸聯(lián)頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（3分）分）答：（答：（1）思想感情（）思想感情（2分）分）（2）哲理：）哲理： 。（。（1分）分）此聯(lián)通過比喻手法（此聯(lián)通過比喻手法（05分），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了詩人身分），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積

14、極樂觀的精神（意思對(duì)即經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神（意思對(duì)即可）（可）（15分）分） 常見的誤區(qū)：常見的誤區(qū)： 歸納過于簡單，歸納過于簡單， 泛泛而談，泛泛而談， 抓不住要點(diǎn)。抓不住要點(diǎn)。煉意的煉意的常用模式常用模式： 1. 這首詩、詞這首詩、詞通過通過某某技（表達(dá)方某某技（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）式、修辭手法、表現(xiàn)手法） 2.寫出寫出了（某某意象）的某某特點(diǎn)了（某某意象）的某某特點(diǎn) 3.表達(dá)表達(dá)了（突出了了（突出了）（某某）的思想（某某）的思想情感。情感。 （賀州市、欽州市（賀州市、欽州市2007年中考年中考 題）題）10請閱讀龔自珍請閱讀龔自珍己亥雜詩己亥雜詩一詩，回答一

15、詩，回答(1)(2)小題小題 (5分分) 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (1)下面是對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是下面是對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )(2分分) A這首詩抒寫了詩人辭官離京、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情。這首詩抒寫了詩人辭官離京、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情。 B第一句詩描繪了一幅夕陽西下，黃昏將至的畫面，給人一種日第一句詩描繪了一幅夕陽西下，黃昏將至的畫面，給人一種日暮途窮的感覺。暮途窮的感覺。 C第二句詩意思是說，辭官離京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在第二句詩意思是說，辭官離

16、京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。天涯一般。 D第三句詩中的第三句詩中的“落紅落紅”是用來比喻詩人自己年老多病，快要離是用來比喻詩人自己年老多病，快要離開人世。開人世。 (2)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花這兩句詩采用了哪種抒這兩句詩采用了哪種抒情方式情方式?抒發(fā)了詩人怎么樣的思想感情抒發(fā)了詩人怎么樣的思想感情?(3分分) 借景借景(物物)抒情抒情(間接抒情間接抒情)(1分分)，詩人通過自喻（，詩人通過自喻（05分），分），抒發(fā)了繼續(xù)為國家抒發(fā)了繼續(xù)為國家(民族民族)效力效力(或：對(duì)理想和信念執(zhí)著追或：對(duì)理想和信念執(zhí)著追求求)的思想感情的思想感情(15分分

17、)。 對(duì)重點(diǎn)詩詞意境的對(duì)重點(diǎn)詩詞意境的再現(xiàn)再現(xiàn)， 對(duì)重點(diǎn)詩句寫作手法和藝對(duì)重點(diǎn)詩句寫作手法和藝術(shù)效果的術(shù)效果的品析品析， 對(duì)重點(diǎn)詩句所蘊(yùn)含的思想對(duì)重點(diǎn)詩句所蘊(yùn)含的思想情感的情感的體會(huì)體會(huì) 2008年崇左市中考題年崇左市中考題請你閱讀下面的一首古詩，回答請你閱讀下面的一首古詩，回答8、9題。題。 錢塘湖春行錢塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 8、品

18、讀畫橫線的句子，說說你對(duì)這句詩的理解：（、品讀畫橫線的句子，說說你對(duì)這句詩的理解：（2分）分）答：答： 9、說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象。（、說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象。（2分）分）答：答： 。野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長得相當(dāng)茂野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長得相當(dāng)茂盛，已經(jīng)可以遮住路過的馬蹄了（盛，已經(jīng)可以遮住路過的馬蹄了（1分），（意思對(duì)即可）分），（意思對(duì)即可）表現(xiàn)作者對(duì)西湖春天的喜愛之情（表現(xiàn)作者對(duì)西湖春天的喜愛之情（1分）分） 。 答題格式答題格式一般為：一般為： （字詞句）含義字詞句）含義 （修辭、表現(xiàn)等）手法（修辭、表現(xiàn)等）手法 表達(dá)作用（效果）表達(dá)作

19、用（效果） 抒發(fā)情感（揭示道理）抒發(fā)情感（揭示道理） （一）閱讀下面古詩，完成（一）閱讀下面古詩，完成89題。（題。（6分）分） （貴港市（貴港市2008年中考年中考 ） 過零丁洋過零丁洋 文天祥文天祥 辛苦遭起一經(jīng)，四周了寥落四周星。辛苦遭起一經(jīng)，四周了寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。9、請賞析文天祥、請賞析文天祥過零丁洋過零丁洋 中的名句中的名句“人生自古誰人生自古誰無死？留取丹心照汗青無死？留取丹心照汗青”。（。

20、（4 分）分）答：答： 這兩句詩的含義是：從古到今人難免一死，這兩句詩的含義是：從古到今人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心將垂于史冊，映照千古。為拯救祖國而死，一片丹心將垂于史冊，映照千古。（大意對(duì)即可酌情給分）（大意對(duì)即可酌情給分）( 2 分分) 這兩句詩所表現(xiàn)這兩句詩所表現(xiàn)詩人的精神品質(zhì)是：大義凜然、舍生取義、以死明詩人的精神品質(zhì)是：大義凜然、舍生取義、以死明志的民族氣節(jié)。志的民族氣節(jié)。（意思相近即可）（意思相近即可）( 2 分分)1 1、體會(huì)妙處、體會(huì)妙處2 2、緊扣全句乃至全詩的意義、緊扣全句乃至全詩的意義3 3、結(jié)合作者的感情來理解。、結(jié)合作者的感情來理解。 【提問方式提問方式】1

21、、你認(rèn)為某句中哪一個(gè)詞用得最好？、你認(rèn)為某句中哪一個(gè)詞用得最好？為什么？為什么？2、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？哪里？3、請說說某字的妙處。、請說說某字的妙處。 4、這首詩非常講究煉字，請自選一個(gè)、這首詩非常講究煉字，請自選一個(gè)字加以賞析。字加以賞析?！咎釂栕兪教釂栕兪健磕尘湓娫~中的某字能否某句詩詞中的某字能否改成改成某某字？為什么？字？為什么？（某字與某字相比較，哪一個(gè)（某字與某字相比較，哪一個(gè)更好更好？）？） 例子：賞析例子：賞析錢塘湖春行錢塘湖春行 “幾處早幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這這兩句詩兩句詩中中“爭爭”的妙處。

22、的妙處。(3分分)答：答：詩中的詩中的“爭爭”字用字用擬人擬人的手法的手法（1分），把分），把“早鶯早鶯”當(dāng)人寫，生當(dāng)人寫，生動(dòng)形象，具體可感，動(dòng)形象，具體可感，寫出了寫出了西湖早西湖早春生機(jī)勃勃的景象（春生機(jī)勃勃的景象（1分），分），抒發(fā)抒發(fā)了了詩人的喜悅之情（詩人的喜悅之情（1分）。分）。答題格式答題格式一般為：一般為： （字詞句）含義字詞句）含義 （修辭、表現(xiàn)等）手法（修辭、表現(xiàn)等）手法 表達(dá)作用（效果）表達(dá)作用（效果） 抒發(fā)情感（揭示道理）抒發(fā)情感（揭示道理）（來賓市（來賓市2009年）年） 閱讀下面的古詩文，完成閱讀下面的古詩文，完成67題。題。 （3分）分）（一）使至塞上（一）使至塞上 王維王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 6首聯(lián)寫詩人出使，一個(gè)首聯(lián)寫詩人出使，一個(gè)“單單”字，寫出了他出使字，寫出了他出使的的 。（。（1分）分）7有評(píng)論者認(rèn)為：有評(píng)論者認(rèn)為：“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”一句富一句富有幾何美。請你賞