崔永元談考研：沒(méi)有專業(yè)對(duì)不對(duì)口這一說(shuō)-

1、 崔永元談考研:沒(méi)有專業(yè)對(duì)不對(duì)口這一說(shuō)文/求學(xué)·考研記者安菊考研作為大學(xué)生的一個(gè)重要抉擇,看似是大學(xué)生畢業(yè)的一條出路,然而這些考研人還會(huì)存在內(nèi)心的迷茫,對(duì)專業(yè)、院校的不安分。那么,崔永元是怎樣看待大學(xué)生的迷茫和困惑的,又會(huì)提出怎樣令人深思的觀點(diǎn)呢?他覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該具有“獨(dú)立精神”,“沒(méi)有專業(yè)對(duì)口不對(duì)口的說(shuō)法”。同時(shí),他也提出了一些關(guān)于專業(yè)選擇、讀書(shū)等問(wèn)題的看法,他尤其感興趣的是有關(guān)公益,鄉(xiāng)村教師與孩子的話題。看重自己的權(quán)利,就不會(huì)去破壞別人的權(quán)利崔永元認(rèn)為,大學(xué)生具備的一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)就是獨(dú)立思考能力,不人云亦云?！鞍职终f(shuō)的,肯定是對(duì)的;媽媽說(shuō)的,肯定是對(duì)的;老師說(shuō)的,肯定是對(duì)的;領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)

2、的,肯定是對(duì)的?！边@是最不好的品質(zhì)。他回憶在北京四中“愛(ài)飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”開(kāi)班儀式時(shí),當(dāng)他和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,問(wèn)引導(dǎo)座位的中學(xué)生志愿者坐哪,這位學(xué)生說(shuō):“你們就在邊上找個(gè)地兒坐下來(lái)吧。”他們果真就在會(huì)場(chǎng)邊上找個(gè)地兒坐下了。還沒(méi)等坐穩(wěn),又過(guò)來(lái)了一個(gè)中學(xué)生志愿者:“一會(huì)兒鄉(xiāng)村老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們要站起來(lái)帶頭鼓掌,記住了么?”“記住了?！彼f(shuō)。他特別喜歡孩子的自信,不把誰(shuí)當(dāng)回事,不是說(shuō)誰(shuí)官大,誰(shuí)就有權(quán)利。“他們真的不把我們當(dāng)回事,那絕對(duì)是有希望的。我們對(duì)下一代的影響和幫助,就是提倡他們的獨(dú)立精神,讓他們明白聰明的孩子是什么樣的,要是他們總是對(duì)這個(gè)社會(huì)不滿意,總是嘰嘰喳喳,總是指手畫(huà)

3、腳,這說(shuō)明這個(gè)社會(huì)會(huì)向好的方面發(fā)展,不會(huì)變壞?！睂?duì)于獨(dú)立精神的培養(yǎng),崔永元建議“90后”的大學(xué)生不妨學(xué)會(huì)“自私”。他認(rèn)為的“自私”,就是看重自己的權(quán)利比自己眼珠都重要?？粗刈约旱臋?quán)利了,就不會(huì)去破壞別人的權(quán)利。不欺負(fù)別人,也不被別人欺負(fù),有一技之長(zhǎng)當(dāng)談到現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后做了不同于自己專業(yè)的工作,崔永元認(rèn)為:根本沒(méi)有專業(yè)對(duì)不對(duì)口這一說(shuō),這是誤人子弟的說(shuō)法。他問(wèn)大家:“我能算一個(gè)優(yōu)秀的主持人嗎?我看到你們當(dāng)中有幾個(gè)人點(diǎn)頭了,可是我一天也沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)專業(yè)。我做的是記者,記者就是跟人打交道,讓人喜歡你,愿意回答你的問(wèn)題,在我主持節(jié)目的時(shí)候我就用這種方式。我不知道主持人應(yīng)該教什么,做什么動(dòng)作,穿什么衣

4、服,哪有專業(yè)對(duì)口不對(duì)口。包括我的團(tuán)隊(duì),學(xué)化學(xué)的,學(xué)森林防火的,學(xué)社會(huì)學(xué)的,都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),提供不同的觀察角度?！倍F(xiàn)在的大學(xué)生在畢業(yè)之后找工作都是全家焦慮的一件事。崔永元建議家長(zhǎng)應(yīng)該“保重身體”。焦慮很傷人,孩子到一定年齡,自然會(huì)處理。要相信孩子。他曾對(duì)女兒說(shuō)過(guò):“我不知道你的職業(yè)理想是什么,但作為你的父親,我想承諾一下,我支持你。如果你想考大學(xué),我們就一起分析哪個(gè)大學(xué)好,哪個(gè)能上。如果你想賣糖葫蘆,我們就在北京郊區(qū)找哪產(chǎn)的山 楂最好,我們進(jìn)最好的貨,把崔氏糖葫蘆做成品牌,比賣汽車還掙錢。你想做街頭藝人,你想畫(huà)畫(huà),那么你給爸爸先畫(huà)兩張擺上,然后用這個(gè)招攬客人,說(shuō)我給崔永元畫(huà)過(guò)。你干什么都

5、行?！彼J(rèn)為現(xiàn)在家長(zhǎng)的腦子里存在了太多不切實(shí)際的榜樣:孩子喜歡圍棋,一摸棋子就想把孩子培養(yǎng)成聶衛(wèi)平;摸一下玩具槍,就想讓他成為許海峰;下去游泳,就要成為孫楊;見(jiàn)到石頭跳一下就期望是劉翔;個(gè)子高就一定能成為姚明。其實(shí),偶像只是鳳毛麟角,大部分的人無(wú)法成為這樣的人,平平常常,對(duì)自己有用,對(duì)社會(huì)有益。他同意老舍先生對(duì)孩子的期望:“不欺負(fù)別人,也不被別人欺負(fù),有一技之長(zhǎng)?！薄按髮W(xué)生喜歡什么書(shū)就讀什么書(shū)”現(xiàn)在大學(xué)生大部分是“90后”,他們比上世紀(jì)八十年代的大學(xué)生更有充足的物質(zhì)條件。那時(shí)候的大學(xué)生的課本由于“文革”之后剛恢復(fù)高考制度,都是新印刷的。他們是上了大學(xué)才知道有羅曼·羅蘭,才知道有卡夫卡

6、,才知道中國(guó)還有錢鐘書(shū),還有林語(yǔ)堂這樣的人。而對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這些都是小兒科?，F(xiàn)在的孩子可以同步了解世界上最前沿的知識(shí),這也是現(xiàn)在大學(xué)生特別覺(jué)得自豪的地方。崔永元認(rèn)為,最好的讀書(shū)建議就是讓他們喜歡看什么就看什么,不要指望誰(shuí)給你開(kāi)個(gè)書(shū)單。選擇書(shū)的話首先要有興趣,注重書(shū)的口碑,幾代人都說(shuō)這個(gè)好,這本書(shū)應(yīng)該差不了。如果就同宿舍的同學(xué)說(shuō)好,也不一定非要看?，F(xiàn)在每天就有一千種圖書(shū)出版,可看的書(shū)很多,但絕大部分都是不值得看的。公益應(yīng)納入教育加分系統(tǒng)求學(xué)·考研:您覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)公益習(xí)慣?崔永元:我覺(jué)得不用給他們演講,特別簡(jiǎn)單,就教育部發(fā)個(gè)文,自動(dòng)生成加分系統(tǒng)。從一年級(jí)開(kāi)始,小升初占1

7、5分,升入高中占20分,考大學(xué)占50分。我們聽(tīng)著像笑話,但國(guó)外就這樣,姚明剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候,英語(yǔ)沒(méi)那么好,就去幼兒園給孩子念童話,順便學(xué)英語(yǔ)。求學(xué)·考研:那下次您作為政協(xié)委員會(huì)不會(huì)把這個(gè)作為提案?崔永元:我還不知道我下次是不是呢。如果是的話,我就提。說(shuō)高考有點(diǎn)夸張,社會(huì)公眾人物完全可以約束,最佳演員、歌手,就算假裝的也要去做,不做不行。求學(xué)·考研:我們此次“愛(ài)飛翔”活動(dòng)中有大學(xué)生志愿者嗎?您覺(jué)得大學(xué)生參與對(duì)其自身有哪些意義?崔永元:有,好幾個(gè)呢。其實(shí)沒(méi)那么多深刻的意義,就是參加一個(gè)活動(dòng),熟悉熟悉社會(huì)就行了,如果我們把志向定得很大,“你來(lái)當(dāng)愛(ài)飛翔志愿者吧,它會(huì)改變你的一生”,那

8、誰(shuí)還敢當(dāng)啊,就是高高興興地做公益。求學(xué)·考研:您覺(jué)得現(xiàn)在的鄉(xiāng)村孩子能不能成為“強(qiáng)二代”?崔永元:我們需要給他們提供途徑。比如你想?yún)⒓訆W運(yùn)會(huì),現(xiàn)在連門都沒(méi)有。而美國(guó)有公開(kāi)選拔賽,你的成績(jī)好,你就去,每個(gè)人都有可能。在我們國(guó)家體制下,不是每個(gè)人都有可能,而是絕大部分人沒(méi)有可能?，F(xiàn)在高考成績(jī)每個(gè)地方和每個(gè)地方都不同,硬碰硬才能公平。我 覺(jué)得現(xiàn)在人們沒(méi)有共識(shí),從上到下,每個(gè)人都維護(hù)自己的利益。當(dāng)官的想把自己的位置坐好,居委會(huì)想把小區(qū)弄穩(wěn)定了,自己的孩子能上好學(xué)校,自己的老婆要有一個(gè)好工作,就覺(jué)得這個(gè)世界很美好了。我就覺(jué)得現(xiàn)在農(nóng)村的孩子想改變只有兩個(gè)途徑,一個(gè)是高考,一個(gè)是選秀,其他的我想不到

9、了。求學(xué)·考研:您關(guān)注農(nóng)村教育,那對(duì)于當(dāng)下城市教育的問(wèn)題,您怎樣看待?崔永元:我覺(jué)得就是教育資源不夠,北京四中和十一學(xué)校都是數(shù)得著的好學(xué)校,為什么不能所有的學(xué)校都是北京四中,為什么不能所有的學(xué)校都是十一學(xué)校?如果我十年前說(shuō)這樣的話可能不能實(shí)現(xiàn),但現(xiàn)在一定是可以實(shí)現(xiàn)的。求學(xué)·考研:那您覺(jué)得問(wèn)題出在哪里?崔永元:反正我就認(rèn)為是可以實(shí)現(xiàn)的,100%可以實(shí)現(xiàn)。我們奧運(yùn)會(huì)都可以辦,可謂是“可上九天攬?jiān)?可下五洋捉鱉”,孫中山先生想都沒(méi)想過(guò)的事。北京市的錢夠了,沒(méi)有什么,像樣的學(xué)校操場(chǎng),體面一點(diǎn)的學(xué)校禮堂,不錯(cuò)的學(xué)生宿舍,一流的師資隊(duì)伍,就這些。求學(xué)·考研:您的孩子正處于青少年時(shí)期,也會(huì)邁向大學(xué),您的公益事業(yè),對(duì)您的孩子有哪些影響?崔永元:我很少見(jiàn)到她,都是早出晚歸。公益活動(dòng)是她在人人網(wǎng)上看到的,我們沒(méi)有太多時(shí)間交流,她這次說(shuō)想當(dāng)志愿者,我跟她說(shuō);“你早說(shuō),我就幫忙給你弄一套衣服,可是今年志愿者