下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔 用心整理資料來源于收集整理 僅供免費(fèi)交流使用第一單元 聲音第一課 各種各樣的聲音一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道聲音是多樣的。知道聲音有高低和強(qiáng)弱之分,聲音的強(qiáng)弱叫作音量,聲音的高低叫作音調(diào)。2.科學(xué)探究能夠根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合辨聽聲音的有關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)單區(qū)分聲音的強(qiáng)弱、高低,提出與聲音有關(guān)的問題,并完成可研究問題的聚焦與整理。3.科學(xué)態(tài)度、STSE在辨聽聲音的過程中,感悟聲音世界的豐富多彩,從而感受大自然的美妙,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音秘密的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:鑼、電子琴、大鼓、小提琴、雙響筒、教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備:記錄筆、活動(dòng)手冊(cè)。三、教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)四、教學(xué)過程(一)教學(xué)導(dǎo)入(1
2、)看單元頁(yè)畫面,讀小詩(shī):歌聲、琴聲、雷聲、機(jī)器聲,有的讓人心曠神怡,有的令人心煩意亂,聲音世界豐富多彩,聲音世界奧妙無窮。(2)講述:我們聽過很多種聲音,關(guān)于聲音的奧秘也有很多。讓我們走進(jìn)聲音王國(guó),交流我們聽到過的聲音。(二)新課學(xué)習(xí)1. 各種各樣的聲音(1)回憶生活中聽過到的聲音:說一說,我們聽到過哪些聲音?這種聲音可以怎樣描述它的特點(diǎn)或者聽到后給人以什么感受?(2)學(xué)生匯報(bào)交流。教師按一定順序追問聲音名稱、發(fā)聲物體、特點(diǎn)等。(3)現(xiàn)場(chǎng)聽音感受。播放各種聲音的錄音,靜默傾聽教室周圍的聲音,繼續(xù)讓學(xué)生說出這些聲音是什么物體發(fā)出的,怎樣區(qū)分這些不同的聲音。(4)重點(diǎn)比較兩種聲音:播放牛叫的聲音和
3、鳥兒的叫聲。(5)交流:誰的叫聲低?誰的叫聲高?關(guān)于聲音,你有什么發(fā)現(xiàn)?(6)小結(jié):牛的叫聲低,鳥的叫聲高。聲音多種多樣,聲音各有特點(diǎn),有大有小,有高有低。(7)繼續(xù)提問:怎樣比較聲音的大小和高低?2. 辨聽聲音(1)辨聽聲音的強(qiáng)弱:分組有序地讓各種樂器(例如鑼、雙響筒)發(fā)出大小不同的聲音。(2)交流:怎樣讓樂器發(fā)出大小不同的聲音?(3)小結(jié):每一種樂器,例如鑼,用力敲,聽到的鑼聲就大,否則聲音就小。敲擊雙響筒也是這樣。聲音的大小就是聲音的強(qiáng)弱,聲音的強(qiáng)弱叫作音量。(4)辨聽聲音的高低:分組有序地讓各種樂器(例如電子琴、大鼓、小提琴)發(fā)出高低不同的聲音。(5)交流:怎樣讓樂器發(fā)出高低不同的聲音?(6)小結(jié):同一種樂器,例如按電子琴不同的琴鍵,發(fā)出的聲音高低是不同的。拉小提琴,有時(shí)聲音高有時(shí)聲音低,但和大鼓比起來,小提琴發(fā)出的聲音比較尖、清脆,大鼓發(fā)出的聲音比較粗、低沉。(7)記錄聲音。把辨聽聲音的結(jié)果記錄在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中。(8)總結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目合同補(bǔ)充合同模板
- 磚廠接收污泥合同模板
- 嘉興房產(chǎn)中介合同模板
- 甲乙購(gòu)銷合同模板
- 國(guó)際欠款合同模板
- 冷凍品加盟合同模板
- 餐廚外包合同(2篇)
- 雪糕店跟客戶合同模板
- 食堂社保員工合同模板
- 液壓管路采購(gòu)合同模板
- 第十三屆全國(guó)黃金行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(首飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng))考試題及答案
- 期中測(cè)試(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 核聚變制氫技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 黑龍江省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女參加高考報(bào)名資格審查表
- 地產(chǎn)傭金返還合同模板
- 2024短劇出海白皮書
- 期中素養(yǎng)培優(yōu)卷(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2030年中國(guó)可編程邏輯控制器(PLC)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 人教版2024年新教材七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》說課稿
- 移置式帶式輸送機(jī)(征求意見稿)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論