發(fā)展高中學(xué)生音樂鑒賞思維的有效途徑――樂評

1、發(fā)展高中學(xué)生音樂鑒賞思維的有效途徑樂評長沙市周南中學(xué) 廖地靈音樂鑒賞是高中音樂課的基礎(chǔ)性課程，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。音樂鑒賞的主要教學(xué)任務(wù)是：通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價(jià)、判斷能力。完成這一目標(biāo)的教學(xué)形式和方法有很多。如可以由師生演唱或演奏作品的主題或主旋律（甚至作品本身，如獨(dú)唱、獨(dú)奏作品），也可以把鑒賞音樂與舞蹈結(jié)合起來，還可以把作曲家生平、作品故事（如舞劇、歌劇）改編成話劇小品、音樂劇進(jìn)行表演等等。這些都可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生親身參與、直接體驗(yàn)音樂與綜合藝術(shù)，享受表現(xiàn)的樂趣，提高表現(xiàn)水平。但以上這些因受諸多條件的制約而難以完

2、全奏效或只能在低水平上實(shí)現(xiàn)。筆者認(rèn)為較好的方法是指導(dǎo)學(xué)生撰寫音樂評論或是詩歌散文等樣式的音樂賞析，以此來發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的音樂鑒賞思維和獨(dú)立地感受、理解、表現(xiàn)音樂的能力，并把它們物化為文字。下面，筆者將從三個(gè)方面來論述。一、以樂論樂，從作品蘊(yùn)含的情感、情景、情境這三個(gè)層次上去描繪作品的思想內(nèi)容與自己的感受理解，在審美享受中品味音樂，升華人格。這是音樂鑒賞最主要、也最重要的作用：培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、美好的情操、高尚的精神追求和健康向上的審美觀。寫作這類樂評所鑒賞的作品，主要是中小型作品或大型作品的一個(gè)樂章。又分為兩類，一類是音樂形象極其生動傳神、鮮明逼真，或抒情寫景，或有一定故事情節(jié)的標(biāo)題音樂作品

3、，如舒柏特奧地利的鱒魚鋼琴五重奏第四樂章、斯美塔那捷克的交響詩我的祖國第二樂章沃爾塔瓦河、柴可夫斯基俄羅斯的交響序曲一八一二、穆索爾斯基俄羅斯的交響組曲圖畫展覽會、鮑羅丁俄羅斯的交響音畫在中亞細(xì)亞草原上、格里格挪威的第一交響組曲培爾金特第一樂章晨景、德彪西法國的交響素描大海、格羅菲美國的交響組曲大峽谷第三樂章羊腸小道等等。另一類主要是表現(xiàn)作曲家內(nèi)心感受的作品，如莫札特奧地利的第四十交響曲第一樂章、貝多芬德國的鋼琴奏鳴曲月光、德沃夏克捷克的第九交響曲自新大陸第二樂章、柴可夫斯基的第一弦樂四重奏第二樂章如歌的行板和小提琴與樂隊(duì)?wèi)n郁小夜曲等等。在鑒賞作品時(shí)，筆者通常采取以下幾個(gè)步驟：1、初聽整體欣賞

4、，獲取初步印象；2、自由分析學(xué)生討論發(fā)言，表達(dá)直覺感受；3、引導(dǎo)分析教師評論，簡介作品內(nèi)容、體裁、結(jié)構(gòu)、形式；4、復(fù)聽整體欣賞，形成理性認(rèn)識；5、撰寫樂評或賞析。以上很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是第二步驟：自由分析。通常在聽完作品后，教師不作任何介紹（甚至連題目都不告訴學(xué)生），就讓學(xué)生口頭評論，談自己最初的聽后感。這有助于學(xué)生不受任何先入為主的觀點(diǎn)影響而獨(dú)立地表達(dá)自己的藝術(shù)直覺，通過討論交流，說出最接近作品情景意境的結(jié)論。如聽完在中亞細(xì)亞草原上后，學(xué)生紛紛說：好象在一個(gè)遼闊、空曠、寧靜的草原或沙漠上，行走著兩支不同的隊(duì)伍（俄羅斯軍隊(duì)與波斯商隊(duì)），漸漸地越走越近，又越走越遠(yuǎn)，最后消失在地平線上。這已經(jīng)很接

5、近作品原意了。又如聽完1812后，學(xué)生基本上能把握該作品所表達(dá)的和平、戰(zhàn)爭、凱旋等內(nèi)容。而聽羊腸小道時(shí)，有學(xué)生脫口而出，說是像一個(gè)人騎著一匹馬或驢子在崎嶇的山路上顛簸行走。學(xué)生的藝術(shù)直覺是非常準(zhǔn)確的。晨景表現(xiàn)的是培爾金特流浪到西非海岸所見清晨日出的景象，學(xué)生們的狀寫真是千姿百態(tài)，栩栩如生。K991班邱曉莉形象地描繪了海上日出的全過程：“湛藍(lán)的海水，柔順平靜，海浪靜靜地、溫柔地?fù)崦０?，一切都沉浸一種靜謐的氛圍中。突然，音樂有了改變，好像海面上發(fā)生了許多變化，一道金光射出了海面。音樂高昂了，在興奮的激情中，金色越聚越多，海面漸漸熱鬧了，海浪兒好像睡醒了一般，翻騰著身子。海天交界處，像征著生命和

6、希望的太陽慢慢升起，越來越高，越來越耀眼。音樂進(jìn)入了高潮，終于，太陽沖出了海面，把金色的光輝全部灑給大海，海浪跳躍起來，海鷗迎著朝陽飛去，一切充滿了生機(jī)與活力。音樂漸漸平靜，一切都沐浴在美好的陽光中，一切都美好?！盞001班何如瑩把作品的情境、主人公的心境與自己的感受完全融合在一起：“長笛奏響了輕柔的主題，馬上給我一種豁然開朗的感覺，一片遼闊的海域出現(xiàn)在眼前。主題經(jīng)過多次轉(zhuǎn)調(diào)，力度越來越強(qiáng)烈，色彩越來越鮮明，終于達(dá)到了高潮，那火熱的音符令我的心為之一顫，啊，一輪紅日從地平線上冉冉升起，朝霞映紅了天空，海上也調(diào)配出了各種奇妙的顏色。太陽的臉完全露出了海面，霎時(shí)間，停棲在海邊的鷗鳥一齊振翅飛翔，這

7、一切構(gòu)成了一幅完美的圖畫。這時(shí)我們的主人公培爾金特更加思念起自己的家鄉(xiāng)。過往的記憶金錢、名利、痛苦、歡樂以及種種追逐、遭遇都是一場噩夢，唯有這顆在異域漂泊了幾十年的心，才最終找到了自己的歸宿家，終究是家！曾何幾時(shí)，在培爾金特夢中依回不去，總是故鄉(xiāng)那片小村莊”下面兩篇寫的不是海上日出，而是樹林。K992班劉嘉軒想象主人公培爾金特已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)，在那片樹林子里的情景：“林子籠罩在柔軟飄逸如蟬翼般的薄霧之中。 5 3 2 1 2 3 | 5 3 2 1 2323 | 5 3 5 6 3 6 | 5 3 2 1 | 長笛與雙簧管輪番吹奏著這柔和明朗的主題，旋律互相追逐著、纏繞著，就像培爾金特那顆重歸故

8、里，百感交集的心。旋律一浪一浪地涌進(jìn)，記憶復(fù)蘇在這既熟悉又陌生的林子里突然，主題變調(diào)了，陽光撥開了迷霧，在密密叢叢的樹葉縫里投下點(diǎn)點(diǎn)斑斕，林子里映射出一縷一縷透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。泛著陣陣幽香的矢車菊、蝴蝶蘭給陽光照得像嫩紅的玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約啊，這就是我美麗可愛的家鄉(xiāng)！這位在異鄉(xiāng)漂泊多年的孤獨(dú)老人從心底發(fā)出了誠摯的吶喊！一聲輕盈的嬌鳴打破了黎明的靜寂，各種鳥雀迎著晨曦，沖著曙光，萬翼凌空！長笛與雙簧管又徐徐奏起了柔和的主題，培爾金特走出了樹林，朝村子里走去，漸漸地消失了身影”K992班鄧在妮想象主人公是在流浪途中的一片樹林里：“清晨五點(diǎn)，露宿在靜謐的樹林里的培爾金特被一滴從樹葉

9、上滾落的露珠驚醒了。清涼的水珠使他的倦意煙消云散，他站起身，朝著有亮光的地方默默地走去。以往只知道嬉笑怒罵，玩世不恭的培爾，這時(shí)竟聽到了天籟般的聲音！那聲音是潺潺的小溪，如同悅耳的鈴鐺；那聲音是啼鳴的小鳥，好似賞心的晨曲；那聲音是太陽的光芒，就像引路的天神！培爾走出了樹林，陽光已灑遍了世界！培爾心潮起伏，久久難以平靜，他第一次感覺到了世界的美麗，第一次領(lǐng)悟到了生命的真諦。培爾那曾經(jīng)麻木的心，就在這大徹大悟的百感交集中復(fù)活了。他閉上眼，朝著故鄉(xiāng)的方向緩緩走去”這兩篇雖然寫的是樹林，但也寫了日出，意境與作品相似，能自圓其說，應(yīng)該允許有不同的理解。沃爾塔瓦河通過對流經(jīng)捷克境內(nèi)一條河流的描繪，表達(dá)了作

10、曲家濃烈的愛國主義情感，是交響音樂作品中寫景抒情，情景交融，意境崇高的典范之作。K982班袁鐘宇繪聲繪色地狀寫了沃爾塔瓦河從發(fā)源到大海的全過程：“一條小溪在高山上宛轉(zhuǎn)蛇行，沿途又有許多小溪匯入，一條、二條、三條終于匯成了一條小河。小河在深澗中奔流穿梭，不斷拍擊著山崖，亂石，發(fā)出轟轟的巨響，混著泥土沙石的巨大水流猶如一頭下山猛虎，忽左，忽右，忽上，忽下，樹木為之折斷，巖石也為之動搖終于，河水突出了群山，奔馳在廣闊無垠的原野上。原野上花草鮮美，樹木繁盛，各種小動物在草叢中追逐嬉戲。遠(yuǎn)處，淳樸的村民們跳起了歡樂的舞蹈。夜幕降臨了，月亮在河面上升起，河水閃著銀光，美麗的水仙女在河面上翩翩起舞晨曦中，不

11、斷傳來隆隆的巨響，那是廣闊的大海。海上波濤洶涌澎湃，海浪拍擊著海岸，蔚為壯觀。沃爾塔瓦河跳擲騰挪，不顧一切地奔向大海。終于，它沖進(jìn)了大海的懷抱，它把自己的一切全部溶入了大海，最終找到了自己的歸宿?！?K982班戴靜的賞析與音樂結(jié)合緊密，意境高潔：“ 671712 3 0 0 | 6 7 1 7 1 2 3 0 0 |671712 123234 | 345432 321217 | 6 0 0 0 0 0 | 一支長笛吹著輕柔流暢的旋律，好象一支源頭從高山峽谷中蜿蜒而下。接著，又一支長笛加入了進(jìn)來，三支、四支，其它的木管樂器也逐一加入，就象條條支流，它們追逐嬉戲?；ハ嗳诤?，終于匯聚成了一條小河美麗

12、的沃爾塔瓦河。這時(shí)，小提琴奏起了著名的第一主題沃爾塔瓦河主題： 3 | 6 7 1 2 | 3 3 3 | 4 4 |3 3 3 | 2 2 2 | 1 2 1 1 | 7 7 7 | 6 6 | 它是那樣的深情優(yōu)美，沁人肺腑，飽含著對祖國母親河的無限熱愛，浸透了深厚的民族感情。河水流過一片森林，傳來了圓號雄壯的召喚，那是“狩獵主題”，原來，人們正在森林中狩獵。水勢逐漸平緩，速度、力度逐漸減慢、減弱下來，這時(shí)，樂隊(duì)奏起了輕快、活潑的“波爾卡舞曲”，原來，河邊一個(gè)小村莊正在舉行婚禮，人們跳起了波爾卡舞。夜幕降臨，河水停止了喧囂，變得十分溫柔寧靜，小提琴在高音區(qū)奏出的一支旋律飄然而至，那是“月亮、

13、水仙主題”，它輕盈、典雅、圣潔、流光溢彩，哦，月亮女神高高升起在河面上，水仙子在嫵媚的月光下翩翩起舞。沃爾塔瓦河主題再現(xiàn)，這時(shí)河水流進(jìn)了兇險(xiǎn)的湍灘，音樂變得狂暴猛烈，波濤洶涌，水流激蕩，浪花沖擊在巖石上，飛濺起無數(shù)白沫，在峽谷中發(fā)出巨大的轟響。河水終于沖出了峽谷，沃爾塔瓦河主題再次奏鳴，它變得寬廣而明快。天亮了，太陽升起來了，這時(shí)樂隊(duì)奏起了莊嚴(yán)而崇高的“維謝格拉德主題”，更進(jìn)一步地揭示了作品的主旨思想：沃爾塔瓦河象征著英雄的捷克人民，她充滿了激情與力量，朝著勝利的遠(yuǎn)方，迅疾地奔去最后，樂隊(duì)以兩個(gè)輝煌的和弦干脆利落地結(jié)束了全曲?！毕旅鎺灼?，是純粹寫內(nèi)心感受的。俄羅斯偉大作曲家柴可夫斯基的作品以逼

14、真的心理刻畫及強(qiáng)烈的抒情性見長，他的旋律以俄羅斯民族那特有的深沉、憂郁與悲哀打動了學(xué)生的心。K002班楊卓翼的憂郁小夜曲聽后感寫得非常簡短：“ 3 6 7 - | 3 1 6 - | 3 4 3 - |35 3 - | 悠揚(yáng)而動聽的小提琴聲，讓每一個(gè)人感到內(nèi)心有一種莫名的寂寞與憂傷，好像所有朋友、親人都離開了你。夜里，你獨(dú)坐窗前，感到十分孤單；窗外，朋友、親人的樣子印于遠(yuǎn)方的夜色里，隱隱約約”欲言又止，我想無須多言，他已經(jīng)聽懂樂曲并被深深打動了。而k002班張佳妮卻寫得較長：“夜溫柔地散布開來，山睡了，花兒也睡了。月亮柔曼的輕紗蓋住了整個(gè)大地，頓時(shí)天地之間銀光閃閃，千萬個(gè)月的精靈在草葉尖、花瓣

15、上翩翩起舞。那是什么樂曲？泉的細(xì)細(xì)流淌此刻聽來竟是多么悅耳的音樂。還有風(fēng)拂過的伴奏，蟲兒鳴叫的和聲，這是夜寧靜祥和的所在。樂曲突然變得憂傷起來，月亮躲進(jìn)厚厚的云彩中，只露出半張臉。月光黯淡下來，精靈們停下舞步，蟲兒不再鳴叫，只有泉水仍舊涓涓流淌。有人拉起小提琴，琴弦間滑下串串音符，在天與地之間彌漫開一股淡淡的憂愁。他想說什么？不，不用開口，在平靜的夜里，一切言語都是多余的。琴弦上流淌的如水的旋律已將一切訴說得淋漓盡致。音符將月光擊碎，灑在泉水上，泉水帶著點(diǎn)點(diǎn)銀輝流向遠(yuǎn)方；琴聲散入遠(yuǎn)處被燈光襯得斑讕的云彩中，云彩也變得多情起來，在夜空中遷延顧步；風(fēng)兒輕輕走過，不愿帶走一串音符，它穿行著，徘徊著，

16、久久不肯離去。月光下的楊柳是幸福的新娘，它披著銀色的婚紗，這婚紗是月亮留下的，在這美好的夜中，它嫻靜地站在月光下。我已經(jīng)流下眼淚，在小夜曲的感召下?！蔽墓P很美，有些虛幻，帶著少女特有的細(xì)膩、溫馨和浪溫色彩。德沃夏克第九交響曲自新大陸是音樂史上偉大作品之一，尤其是第二樂章（慢板），既飽含了濃濃的思鄉(xiāng)之情，又充滿了對美國黑人及印弟安人的深切同情。悲涼、哀痛的旋律可以說感動了無數(shù)聽眾。K992班劉沫然準(zhǔn)確地概括了樂曲內(nèi)容：“在陰郁的氣氛中，英國管吹出了那著名主題：它是那么寧靜、柔美、憂郁和感傷。接著，其它木管樂器又奏出了另外兩個(gè)動人主題，把這種情緒推向極至：更加深切的悲痛和無比的激動。我感受到了美國

17、黑人與印弟安人內(nèi)心深處的痛苦因受種族岐視的境遇，他們沒有地位，沒有權(quán)利，沒有平等，沒有尊嚴(yán)。那種滄桑，那種無奈，深刻地影響了作曲家；同時(shí)，也感受到了作曲家人在他鄉(xiāng)，心糸故土，思念祖國和親人的強(qiáng)烈感情。作曲家把這兩種情感都揉進(jìn)了這富有美國黑人民歌神韻的優(yōu)美旋律之中，故而深深打動了我的心?！盞992班彭永梅卻從中生發(fā)開來，寫出了題為愛的思念的個(gè)人感受：“每次觸碰到那動人心弦的旋律，我都會發(fā)呆，腦子里一片空白，但心里與眼中卻裝入了太多。似乎一切都順利了，當(dāng)哥倫布登上這片神秘的新大陸；當(dāng)我們期待以久的事業(yè)獲得了成功；當(dāng)我們用心血換來了勝利。感情從滿滿的心中飄溢出來，慢慢地散入空氣與大腦，讓被功利與喜悅

18、蒙住的腦子清晰，重現(xiàn)出昨日的愛是母親慈愛的眼，是父親期盼的心，是愛人恬靜的守候，是孩子天真地笑。心突然孤獨(dú)起來，仿佛一個(gè)豐富的倉庫被掏空了似的。眼底映出了淡淡的憂傷，愛的音容是貌離得太久遠(yuǎn)了，當(dāng)我們躋而望之時(shí)，只能看到那樣的小黑點(diǎn)。而孤獨(dú)中，穿越一切的思念又用一根柔柔的絲線把我們的心與回憶連結(jié)起來，回憶不斷送出愛，滋潤著我們麻木的、疲乏的心。也許，回憶的那邊只是一個(gè)普通的微笑，一張平凡的臉，但那就正是愛的源泉，使我們有勇氣去做任何事。”可以想象，在音樂的觸碰下，她的心緒是怎樣地超越音樂本身而神思飛揚(yáng)從以上樂評中可以看出，我們的學(xué)生音樂感受、理解、表現(xiàn)能力是何等驚人，他們的藝術(shù)想象、聯(lián)想又是多么

19、豐富！二、以樂論己，從作品反映的題材內(nèi)容、思想意義中尋找于己有關(guān)的教益，在音樂的啟示下提質(zhì)觀念，感悟人生。這也是音樂鑒賞的重要任務(wù)之一：用音樂藝術(shù)形象感召和啟迪學(xué)生的心靈和智慧，使他們建立起音樂與人生的密切聯(lián)糸，幫助學(xué)生逐步形成完善的個(gè)性品質(zhì)與積極向上的人生觀。寫作這類樂評所鑒賞的作品大都是有著深刻的思想內(nèi)容（悲劇性、史詩性、英雄性、哲理性）、完美的藝術(shù)形式和巨大的震撼力與感染力的大型古典名作。如貝多芬最著名的第三交響曲英雄、第五交響曲命運(yùn)、第九交響曲合唱、鋼琴奏鳴曲悲愴、熱情，舒柏特第八交響曲末完成，柴可夫斯基第六交響曲悲愴、降B小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲，拉赫瑪尼諾夫C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲等。鑒賞這

20、類作品，僅憑學(xué)生的藝術(shù)直覺顯然是不夠的，教師還要給學(xué)生詳盡地解析作品內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)形式（如這類作品通常所采用的“奏鳴曲式”），介紹作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、作曲家的創(chuàng)作意圖，作曲家生平、主要代表作品及其所屬風(fēng)格、流派，在音樂史上的地位、影響等。貝多芬第五交響曲命運(yùn)是被學(xué)生寫作樂評最多的作品。這部偉大杰作歌頌了反抗命運(yùn)（象征封建勢力），追求共和理想的英雄，揭示了“通過斗爭，達(dá)到勝利”這一崇高哲學(xué)命題。K001班劉敏芝簡要概述了四個(gè)樂章的內(nèi)容：“震撼人心的音樂響起，英雄與命運(yùn)展開了一場殊死的搏斗。強(qiáng)勁的節(jié)奏顯示著斗爭的激烈，他們你死我活，難分高下，漸漸地，命運(yùn)占了上風(fēng)，英雄遍體鱗傷，終于倒在血泊中。我死

21、了嗎？我被命運(yùn)擊垮了嗎？不，我決不倒下，決不服輸，我要扼住命運(yùn)的咽喉！我要主宰命運(yùn)！隨著那帶有深刻自省式和充滿哲理性沉思的慢速樂章響起，英雄帶著滿身傷痕，從血泊中站了起來，他沉痛地思索著人類與自己的命運(yùn)，失敗與挫折的緣由，通過深刻的反思，從斗爭中吸取教訓(xùn)，再和命運(yùn)作殊死較量。在通向勝利的最后一程，斗爭也更加尖銳激烈。最后，命運(yùn)終于被崛起的英雄打得茍延殘喘，落荒而逃。金色的大廳響起震耳欲聾的凱旋進(jìn)行曲，人們?yōu)閯倮駳g，為主宰了命運(yùn)的英雄而盡情狂歡！”K002班黃婷婷的描述更為詳盡：“梆梆梆梆，梆梆梆梆！這就是著名的主題命運(yùn)的敲門聲，它猶如暴風(fēng)驟雨般鋪天蓋地，呼嘯而來：它氣焰囂張，咄咄逼人，妄圖壓

22、倒一切，形勢異常嚴(yán)峻。這時(shí)，圓號奏出了富有號召性的英雄主題，緊接著弦樂又奏出了溫暖如歌、充滿幻想與希望的抒情旋律，代表人類偉大理想和光明前途的共和主義英雄登場了：他既剛毅勇敢，又純樸溫情，他身上集中了人類一切美好品質(zhì)。面對殘酷的命運(yùn)，英雄坦然、從容地接受挑戰(zhàn)。隨即，英雄與命運(yùn)展開了生死搏斗。開始，雙方勢均力敵，漸漸地，命運(yùn)施展淫威，勢力越來越強(qiáng)大，英雄招架不往，他喘息著，陷入了困境。第二樂章，樂曲放慢了腳步，英雄在沉思。這時(shí)耳邊傳來法國大革命時(shí)期流行甚廣的歌曲，似乎把昨天英雄們奮斗、拼搏的故事重現(xiàn)在人們腦海中。這歌聲好像在告訴人們要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重新振作起來，與那不幸的命運(yùn)再一次較量。英雄

23、又站立起來了，與象征封建黑暗勢力的命運(yùn)進(jìn)行最后的對決，終于，英雄戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的命運(yùn)。樂隊(duì)奏起了輝煌、壯麗的凱旋進(jìn)行曲，人民熱烈地歡呼共和主義的偉大勝利，激情的歌聲、歡呼聲響徹云霄。命運(yùn)再也沒有喘息的機(jī)會，就連想再一次復(fù)辟的無力叫囂也被勝利的狂潮所無情吞沒。命運(yùn)終于消失了，勝利的歌聲在長空久久回蕩?！比绻f以上兩篇還只是單純地描述音樂內(nèi)容的話，那么下面幾篇就已經(jīng)是結(jié)合作品所表現(xiàn)出的哲理和啟示意義，思考著自己人生的有感而發(fā)了。K001班龍濤寫道：“通過斗爭，才能達(dá)到勝利，多么富有哲理的句子！我們現(xiàn)在就缺少這樣一種斗爭精神，缺少這樣一種堅(jiān)定的信念?！彼淖h論還較淺，而K002班符煒璇就已深入了：“要問

24、英雄取勝的原因是什么，就是他敢于同命運(yùn)作斗爭的那種大無畏精神。處在二十一世紀(jì)的我們不正該具備這種精神嗎？二十一世紀(jì)的今天，科技和人才的競爭是激烈的，我們不能因?yàn)槭艿近c(diǎn)點(diǎn)挫折而退縮，而應(yīng)該懷著英雄的這種精神不屈不撓的奮斗精神，敢于迎接末來的任何挑戰(zhàn)，這樣，我們的明天才會更加美好！”她是從科技和人才競爭這個(gè)角度來論述英雄精神的。K002班何舟談了對如何選擇命運(yùn)的看法：“在我看來，每個(gè)人都有自己的選擇，既然選擇了輝煌，就不要理會輝煌后的冷清；既然選擇了默默無聞的奉獻(xiàn)，就不要計(jì)較失去的回報(bào)；既然選擇了寧靜的遠(yuǎn)方，就不要羨慕都市的繁華。就像詩人的胸懷，不帶任何牽掛，要自己去選擇命運(yùn)，而別讓命運(yùn)選擇你?！?/p>

25、就是要坦然面對未來可能遇到的一切，不要斤斤計(jì)較個(gè)人的得失。K991班曠彥認(rèn)為：“命運(yùn)之路鋪滿荊棘，又是那樣崎嶇不平。記得冼星海曾說過每個(gè)人在他的生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。確實(shí)，人生哪能一帆風(fēng)順？總要面對困難和厄運(yùn)的降臨。在坎坷不平的人生中，命運(yùn)之神曾扼住過多少人的脖子，曾使多少人絕望！但我們并不是命運(yùn)的奴隸。貝多芬三十幾歲雙耳就聾了，但有著執(zhí)著追求的他卻戰(zhàn)勝了不幸，用自己的雙手扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了無數(shù)不朽的音樂。我們不應(yīng)對命運(yùn)有任何奢望和抱怨，畢竟命運(yùn)不會慷慨地賜與，也不會在冥冥之中為你保駕護(hù)航。我們應(yīng)該明確認(rèn)識到，我掌握著命運(yùn)，我就是命運(yùn)的主人?！钡拇_，每個(gè)人就是自己命運(yùn)的主人，要靠自

26、己去把握！K002班彭彬論述了什么是命運(yùn)以及命運(yùn)與人生的關(guān)糸：“命運(yùn)不是交響曲，完全掌握在指揮家和演奏者手中；命運(yùn)也不是金錢，可以隨意支配人，奴役人；命運(yùn)更不是虛無的神，讓人們跪伏在它的腳下，頂禮膜拜。命運(yùn)是什么？命運(yùn)是人一生中可遇而不可求的機(jī)遇，是人生漫長道路上關(guān)鍵的那一步，你抓往了，走對了，它就可能造就你成功、理想、輝煌的人生；否則，它就可能造成你失敗、不幸、灰暗的人生。但是，機(jī)遇從來不會光顧那些胸?zé)o大志、庸碌茍且、無所作為的懶漢與懦夫，它永遠(yuǎn)只垂青于富有開拓、進(jìn)取、奮斗精神的智者與勇者。然而，人一生不可能只遇到好運(yùn)與順境，也會遇到壞運(yùn)與逆境，這時(shí)懦夫總是抱怨命運(yùn)的不公，不去試圖努力改善這

27、種狀況，從此更加消沉、頹廢、絕望；而強(qiáng)者只會被激起更大的勇氣與斗志，以智慧和韌性來改造命運(yùn)，變惡運(yùn)為幸運(yùn)，化逆境為順境。這樣，你就能譜寫你人生完美的旋律，奏響你命運(yùn)輝煌的樂章?！睂?，不論命運(yùn)是什么，只要你善于抓住機(jī)會，勇于接受挑戰(zhàn)，命運(yùn)就是你人生一首瑰麗的交響曲，被你指揮，隨你演奏。K002班蒯寧寧從“挫折教育”的角度論述了“挫折”對一個(gè)人成長的意義：“我很敬仰英雄，他在失敗與挫折中，不被命運(yùn)所嚇倒，不因一時(shí)的挫折而喪失斗志。魯迅先生說真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，對于真正的勇士，挫折是一種無價(jià)之寶，它能鍛煉人的意志，磨礪人的性格，加速人的成熟。失敗是成功之母只是對那些渾身是

28、信心，渾身是勇氣，渾身是毅力的人說的。挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育成功，命運(yùn)是由自己把握的，遇到再多的挫折，也不能放棄，不能削減自己的意志。當(dāng)你具備了這樣的心理素質(zhì)，真正做到愈挫愈奮的時(shí)候，請相信，挫折即將過去，命運(yùn)正當(dāng)轉(zhuǎn)機(jī)，明天就是撥開烏云見麗日之時(shí)?！惫P者相信，面對未來人生的一切挫折，她會以良好的心理素質(zhì)去從容應(yīng)對。從以上樂評中可以看到，偉大作曲家的偉大作品，是如何深刻地影響、啟示著我們這些十五、六歲孩子的思想、精神！三、以樂論人，從作品反映的時(shí)代、社會、民族、宗教等歷史環(huán)境中去分析音樂形象與人物性格，在更廣闊的人文背景上考察世態(tài)，洞悉人性。這也是音樂鑒賞的重要任務(wù)之一：使學(xué)生具有開闊的音樂藝術(shù)

29、視野和廣泛的歷史文化知識，為終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)，并逐步形成正確的價(jià)值取向和世界觀。寫作這類樂評所鑒賞的作品除了大型交響音樂外，主要是歌劇。歌劇歷史悠久，流派眾多，作曲家燦若星辰，作品浩繁。學(xué)生課時(shí)有限，必須精選作品。筆者選擇了杰出的法國作曲家比才的代表作卡門和意大利作曲家普契尼的圖蘭多。選擇這兩部作品的共同理由一是它們都塑造了音樂史上獨(dú)一無二的人物形象：對愛情狂熱似火，視自由勝過生命，個(gè)性極其張揚(yáng)奔放、倔強(qiáng)任性的吉普賽姑娘卡門和對愛情冷若冰霜，視生命猶如草芥，個(gè)性極端殘忍偏執(zhí)、冷酷無情的中國公主圖蘭多。二是因?yàn)橐魳?，卡門音樂極其絢麗迷人，無論是器樂演奏的序曲、間奏曲，還是聲樂唱段，

30、如卡門演唱的哈巴涅拉舞曲愛情像一只自由的小鳥、塞吉迪亞舞曲、吉普賽之歌、啦啦歌等，唐霍塞演唱的詠嘆調(diào)從前你扔給我這朵花，埃斯卡米洛演唱的斗牛士之歌，童聲合唱跟著士兵來上崗等等，無不膾炙人口，廣為流傳，這也是自卡門誕生一百三十多年以來經(jīng)久不衰，一直高居西方歌劇演出排行榜榜首的主要原因。而圖蘭多不僅故事取自中國古代題材，音樂也采用風(fēng)糜世界的中國民歌茉莉花作為主題，并作了多次展衍變化，貫穿全劇，還有世界著名的男高音詠嘆調(diào)今夜無人入睡，這是上個(gè)世紀(jì)初首次由西方人采用中國題材、中國民歌創(chuàng)作，由西方演員演繹的中國故事。這些，使學(xué)生產(chǎn)生觀看的強(qiáng)烈興趣。在鑒賞這兩部歌?。ㄈ珓。r(shí)，筆者除了給學(xué)生介紹作曲家生平

31、、主要代表作品、創(chuàng)作意圖、背景，還介紹西方歌劇的發(fā)展簡史、主要派別等，教唱其中的著名唱段（或片斷）。更重要的是，歌劇是音樂與戲劇的結(jié)合體，這就必須給學(xué)生介紹有關(guān)戲劇知識，分析戲劇結(jié)構(gòu)、矛盾沖突和人物性格，講解故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，幫助學(xué)生聽懂歌劇，理解歌劇。在指導(dǎo)學(xué)生寫作圖蘭多樂評時(shí)，教師提出了兩個(gè)供參考的題目：一是中國民歌茉莉花在全劇中是如何變化的？二是如何評價(jià)圖蘭多？試分析圖蘭多性格形成的原因。K992班彭笑陽在東西方音樂結(jié)合的產(chǎn)物中寫道：“這是一部東西方音樂完美結(jié)合的歌劇，而中國曲調(diào)也是首次為西方歌劇所用，那就是眾口傳唱的茉莉花這本是一曲江南小調(diào)，若由江南少女唱出來，輕快、飄逸而靈

32、動，充溢著一種無法言喻的靈性美?？墒窃趫D蘭多中，它卻作了三次大的變化。第一次在第一幕，當(dāng)?shù)谑齻€(gè)未能答出三道迷題的王子即將被處死時(shí)，由一群超度亡靈的小和尚唱起了童聲合唱茉莉花，這時(shí)的茉莉花音調(diào)悲傷而惆悵，有一種惋惜之情；第二次在第二幕，當(dāng)中國皇帝在大臣們的簇?fù)硐碌巧蠈氉鶗r(shí)，樂隊(duì)演奏與群眾合唱的茉莉花衍變成非常神圣、莊嚴(yán)而肅穆的皇宮儀仗樂；第三次在第四幕，當(dāng)圖蘭多指著男主角卡拉夫?qū)Ω富屎腿撼汲浪拿纸凶鰫矍?！時(shí)，樂隊(duì)奏起的茉莉花已經(jīng)變成雄偉壯麗、氣勢磅礴的愛的頌歌了。當(dāng)然，除了這三次大的，在全劇中還有很多細(xì)微的、片斷的運(yùn)用與變化。音樂本身沒有絕對的定義，它具有不確定性與極大的可塑性，因此，茉

33、莉花才在作曲家的生花妙筆之下，有了那么多奇妙的變化?！蹦軐懗鋈绱藰吩u，可見他是何等專注與細(xì)心。K992班李暢從美與丑、善與惡、愛與恨的對比中談了自己的感受：“意大利美聲以極具震撼力的聲線，劃破清冷、陰森的夜空，平民們在呻吟，劊子手正在斷頭臺上揮舞著屠刀，月光擁抱著美麗而動人的杜蘭多公主。這些在悲慘世界里苦苦掙扎、哀號的蕓蕓眾生相，給我的第一感受就是這美與丑、善與惡、愛與恨之間的強(qiáng)烈對比。公主吟唱了自己的心聲，她的心像冰一樣冷，她向所有來向她求婚的男人進(jìn)行報(bào)復(fù)。但男主角韃靼王子卡拉夫卻攻破了她的謎題，讓她的圣潔成為了永遠(yuǎn)的神話。愛情的力量是偉大的，但人的忠誠更能使人感到別人給自己的愛，善良的柳兒

34、的死喚醒了公主冷酷的心，也打動了王子堅(jiān)強(qiáng)的心，王子為她而痛不欲生，公主在最后則喚出了王子的名字愛情。人間的愛到底有多溫暖，它能給人以多少勇氣，在這里都有了答案。如果人們失去了愛，我想他必定會失去理智，就像烏云掩蓋下的惡魔一樣。所以我們應(yīng)該為世界有愛而歡呼?！彼J(rèn)為是恨與愛改變了圖蘭多，因此人間不能沒有愛。K991班李漾剖析了圖蘭多性格形成的原因：“她冷酷、孤傲，不可一世。當(dāng)然，她的性格不是天生的，而是由于她的生活環(huán)境、地位，更重要的是發(fā)生在她祖母身上的沉痛往事給她帶來的震撼、沖擊造成的。她的祖母睦鈴公主，曾被一個(gè)游牧民族擄去，在那里她受盡凌辱，痛苦。這對于一個(gè)高高在上，叱咤風(fēng)云的統(tǒng)治者來說，是

35、莫大的恥辱與悲哀。從此，圖蘭多痛恨所有的男人，認(rèn)為男人都是低賤的，沒有任何人可以擁有她。一個(gè)個(gè)求婚者都慘死在她的刀下，這就是她對男人的報(bào)復(fù)。她的身份，也是她性格形成的原因。她是一個(gè)大國的公主，那么高貴，那么神圣，她有權(quán)利，有地位，可以輕視一切，包括別人的生命。”她認(rèn)為是圖蘭多祖母的悲慘遭遇和圖蘭多的特殊身份造成的，可謂切中肯綮。K991班陳子俊也剖析了圖蘭多性格形成的原因，他把重點(diǎn)放在其祖母被擄這件事上：“人類是渴望愛情的，而意大利作曲家普契尼在歌劇圖蘭多中卻塑造了一個(gè)被祖母的一段悲慘遭遇所束縛從而封閉內(nèi)心情感，痛恨愛情的公主圖蘭多。她的美艷絕倫使無數(shù)王宮貴族拜倒在其石榴裙下。但正是這樣一位如

36、人間仙女般的女子卻有著一顆毒如蛇蝎般的心，沒有一個(gè)愛慕她的人能逃得過噩運(yùn)，她的身邊滿是冤魂。但她卻無動于衷，她不把這看成是一種罪惡。世間又怎會有如此狠毒的女子呢？究其根源還是因?yàn)樗淖婺副粨镞@件事所引起。祖母睦鈴公主是對圖蘭多一生影響最大的人。她美麗、高貴、純潔、善良，無憂無慮地生活，平靜地統(tǒng)治著臣民?？墒沁@一切都在那一天被入侵者的鐵蹄所擊破，睦鈴被擄去，受盡屈辱，就在那天夜里，她美妙的歌聲永遠(yuǎn)消失了。祖母的悲慘遭遇讓圖蘭多無法忍受，她的靈魂被扭曲，她的內(nèi)心被封閉。她痛恨愛情，更痛恨男人，她發(fā)誓要用世間所有貪戀她美色的男人的鮮血來祭奠她崇敬的祖母。于是她想出了猜謎征婚這個(gè)辦法，來向無辜的人進(jìn)行

37、報(bào)復(fù)。但這一切卻隨著一位王子的到來而改變了。流亡北京的韃靼王子卡拉夫的內(nèi)心被愛情的烈火所燃燒，他英勇無畏，更充滿智慧，他堅(jiān)信用自己火一般的熱情能感化冷若冰霜的圖蘭多。雖然圖蘭多殘忍地殺害了許多人，但人類的天性是無法改變的，埋藏在其內(nèi)心的純真與善良也是無法改變的，圖蘭多亦是如此。終于，王子的真情和忠誠女奴柳兒的犧牲打開了圖蘭多封閉已久的內(nèi)心情感，她感到了愛情的偉大。圖蘭多終于戰(zhàn)勝了自身的偏執(zhí)、狹隘、冷酷、殘忍，實(shí)現(xiàn)了愛情的回歸，人性的回歸?！蓖瑯?，他也強(qiáng)調(diào)了真情和忠誠對改變圖蘭多所起的作用。這是K041班黃靖雯寫的一首小詩：“冷漠的雙眸，讓人不寒而栗/ 絕美的容顏，讓人迷失其中/ 她的驕傲，讓男

38、人自卑，更讓男人想去征服/ 她用鮮血染紅了紫禁城/ 她以為自己的心已隨著祖母的被擄去而冰封/ 可是她命中注定的他/ 一吻將她冰錮的心徹底地融化、喚醒/ 愛，代替了冷漠，代替了驕傲/ 充滿了她的軀體，充滿了她的靈魂?！边@首詩可以說高度概括了全劇的內(nèi)容。在指導(dǎo)學(xué)生寫作卡門的樂評時(shí)，筆者也出了兩道參考題：一是結(jié)合音樂來談卡門的人物形象，二是如何評價(jià)卡門？分析卡門的性格和造成卡門悲劇命運(yùn)的原因。如果說學(xué)生對圖蘭多的評論還稍嫌不足的話，那么，對卡門的評論就可說是精彩紛呈了。K991班梁博慧僅從愛情像一只自由的小鳥來分析卡門的人物形象：“請聽，這濃郁西班牙風(fēng)格的哈巴涅拉舞曲：那野性的節(jié)奏，律動著，如同卡門

39、血脈賁張般的無盡活力；那激越的音符，跳躍著，好像卡門桀驁不馴的粗獷性格；那半音下行、搖晃不定而又富有特性的旋律，恰似卡門無拘無束、自由自在而又難以捉摸的脾氣。它的歌詞則簡直就是卡門的愛情宣言：愛情是自由的，如果我要愛你，那么不管你是否愿意，我也要把你抓往；如果我不愛你，即使你費(fèi)盡心機(jī)也是枉然，哪怕以死相威脅，以生命為代價(jià)，也毫無畏懼、決不屈服，絕不能讓愛情自由受到任何約束、羈絆?！彼恼撌龊苡幸姷?，這就是卡門的個(gè)性，在全劇中卡門整個(gè)音樂形象的刻畫，都建立在這首歌曲所提供的基本內(nèi)容之上。K992班毛莉莎結(jié)合著名的斗牛士之歌，評價(jià)了卡門中那膘悍勇猛、威風(fēng)凜凜的斗牛士形象：“在樂隊(duì)強(qiáng)勁的進(jìn)行曲節(jié)奏伴

40、奏下，斗牛士們唱著雄壯而豪邁的歌兒，踏著堅(jiān)定而整齊的步伐向我們走來，你聽：他們是力量與鍵美的化身，也是智慧與勇氣的化身。他們固執(zhí)地恪守著西班牙斗牛的古老規(guī)則，放棄人類所特有的優(yōu)勢，把自己當(dāng)作自然物，與同為自然物的對手牛擺在完全平等的位置上，憑著一把匕首和一塊紅布，與兇猛、蠻橫的公牛進(jìn)行公平的生死決斗。他們天然的宿命便是挑戰(zhàn)死亡要么用刀子捅進(jìn)牛的喉嚨，要么被牛角刺破胸膛。就在這驚心動魄的英勇戰(zhàn)斗中，勇士們給觀眾帶來了驚險(xiǎn)、刺激，同時(shí)自己也體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝強(qiáng)敵后的巨大快感與生命意義的又一次升騰，還續(xù)寫了人類憑生存本能與自然競爭的神話。勝敗已經(jīng)不重要了，不管是哪一種結(jié)局，他們都是當(dāng)之無愧的英雄！”她對斗

41、牛士的評價(jià)，表現(xiàn)出一種生存哲學(xué)的意味。K002班陸婷談了在自己三個(gè)不同的年齡段卡門給自己的感受：“第一次聽到卡門是在我七、八歲的時(shí)候，那時(shí)我就挺喜歡它，盡管我并不知道它的名字，但我一直都記著它的旋律一首熱情奔放的西班牙舞曲吉普賽之歌；再次聽到卡門，也已有十一、二歲了，懂事了許多，于是我仔細(xì)地感受著它；現(xiàn)在我在歌劇卡門里又一次聽到了它。一開始，就仿佛把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界。那是一個(gè)黑夜，在西班牙一個(gè)若大的操場上，四周坐滿了觀眾，但悄無聲息，黑漆漆的一片，只有月亮泛著一絲清冷、微弱的光。過了一會兒，不知從哪兒落下一束燈光，直射在一位少女身上，她站在場子中央，她的皮膚呈棕色，面容姣好，身材高挑，穿著一條

42、精致的西班牙大擺裙，當(dāng)音樂響起，她便開始盡情地舞蹈，到了忘我的程度。她似乎想忘記所有的煩惱，想扔掉重重的包袱，釋放她的激情，她甩著那長長的烏黑的頭發(fā)，頭向上昂著，給人一種可遠(yuǎn)視而不可褻玩的感覺，讓人不覺想和她一起起舞，做她的舞伴，這時(shí)候你整個(gè)人都會興奮起來。摟著旋律一轉(zhuǎn)，她就像一個(gè)墮落天使，漸漸地，速度慢了下來，她去了生命的盡頭?！彪m未接觸人物性格，但音樂與人物形象是吻合的。K041班卜文彬：“在世俗的人們眼中，卡門是一個(gè)放蕩不羈、四處留情的壞女人。她魅力四射，光彩照人，引得一群男人對她癡心不已，但卡門卻對這些不理不睬。她追求的是真正的愛情，一種無拘無束的愛情，即使為之獻(xiàn)上生命也在所不惜。她仿

43、佛是污濁的世界里出沒的幽靈，神秘而動人心魄；她仿佛是圣光披露下美麗圣潔的天使，純潔得與世界格格不入。最終，在世界無法容納下她時(shí)，她從容地選擇了死亡。她死在了情人的刀下，卻留下了永垂不朽的愛情自由不羈的愛情?！彼J(rèn)為卡門是心靈純潔的美麗天使。K041班王倩倩：“沒有人理解飛蛾為何撲火，卡門正是一只美麗的飛蛾，她撲向了愛情這一堆干柴烈火。是的，她為愛情犧牲了自己，可她的靈魂卻在烈焰中升騰了。愛情是一只自由的小鳥，卡門，她自由地飛著，她不為人所理解，甚至被人唾罵；可是她敢愛敢恨，敢作敢為，不愛了便拋開，愛上了為他付出一切的個(gè)性，與當(dāng)時(shí)那陳舊、保守、虛假的社會習(xí)俗形成了鮮明對比，正因?yàn)檫@樣，她才值得歌

44、頌?！彼龑懗隽丝ㄩT性格中閃光點(diǎn)之一：真誠、坦蕩、不矯揉造作，不虛假偽飾。K041班連玉潔：“她似乎是一個(gè)墮落女子，卻在一片詭異的氣氛中如浴火的鳳凰一般從黑洞飛出，明知前面是死亡，也不躲閃、回避，而毫不畏懼地面對自己命運(yùn)的必然結(jié)局。她頸部溢出的鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)浸入觀眾的心，落幕的那一秒，全場雷鳴般的掌聲中回蕩著那份震撼，使每一個(gè)人都意識到虛假背后卡門的真誠與心靈的純潔，那沒有被現(xiàn)實(shí)理念污染的凈土，是每一個(gè)人最純真的向往之地?！彼龔?qiáng)調(diào)的是卡門的真誠與純潔帶給現(xiàn)實(shí)社會中人們的反思與醒悟。K991班王曄：“在比才靈動的樂聲中跳動著的是一個(gè)活脫脫的形象卡門，它的身體里流淌著熱情、狂放、任性與自我的血液。對于

45、生活在流浪民族吉普賽人中的卡門來說，沒有什么比獲得自由更偉大的了。因?yàn)樗穹?，因?yàn)樗非笞杂?，所以她像個(gè)猛獸一樣與煙廠女工打架，像調(diào)情婦一樣去挑逗男人而為她爭風(fēng)吃醋，像個(gè)市井之徒一樣做著走私的勾當(dāng)，哪怕對她最崇高的愛情，也是由她為自由而生的身心來驅(qū)策的?？ㄩT，雖非圣潔，但卻是美麗的自由女神?！彼赋隽丝ㄩT最鮮明的個(gè)性特征：崇尚自由。K991班張媛園：“她扇舞著裙角，高抬著面頰，哼唱著愛情像一只小鳥，腳步輕盈地走來。她沒有煽情造作的動作，沒有虛情假意的語句，那種與生俱來的落拓與不羈吸引了眾人的目光?？ㄩT！每個(gè)人心中幾乎同時(shí)喊出這兩個(gè)字。沒錯(cuò)，她就是卡門，為自由而生的卡門，為愛情而生的卡門。她熱情

46、，吉卜賽人天生的熱情。她對每一個(gè)人都敞開心扉，真誠以待，毫不虛偽與矯情；她大膽，流浪生涯練就的大膽。她那雙深邃的黑眼睛看得透所有男人的心。她可以毫無顧忌地當(dāng)眾公開表白自己的感情愛誰還是不愛誰；她自由，流浪民族崇尚的自由。為了自由她可以不顧一切，一旦找到新歡便會忘了舊愛。然而也正是由于她的性格與當(dāng)時(shí)的社會，與大眾格格不入，因此遭來了女人的嫉妒，遭來了男人的愛慕，也遭來了最終的殺身之禍?！彼J(rèn)為是熱情、大膽、自由的個(gè)性造成了卡門的悲劇。K991班田曄從民族傳統(tǒng)、生活環(huán)境、社會待遇三個(gè)方面來分析卡門性格與悲劇命運(yùn)：“一、民族性格的傳承。她是吉普賽人，而吉普賽人（又叫茨崗人）是一個(gè)流浪民族，他們沒有自

47、己的國家，乘著大蓬車，在世界各地流浪（主要在歐洲，亞洲的印度也有）。他們相信命運(yùn)，并且跟隨著命運(yùn)，他們擅長歌舞與占卜術(shù)，以賣藝和算命為生，偶爾干著走私營生。吉普賽人的民族傳統(tǒng)、生活習(xí)俗與不幸命運(yùn)決定了這個(gè)民族最崇尚、最珍視的東西自由。自由是他們的最高信仰，而熱情與悲情則是他們的天性，就連他們的音樂也是由這兩種極端對立的情緒構(gòu)成：要么極端的熱情奔放，要么極端的悲情傷感。這就是構(gòu)成卡門性格悲劇的民族背景。二、生活環(huán)境的影響。她在煙廠工作，與同伴們經(jīng)常相聚在一家酒店。無論是煙廠還是酒店，其中的人是復(fù)雜多樣的，而且她工作與生活的環(huán)境也是熱鬧非凡之地，人多嘴雜是非多，這就使得美麗的卡門以市井潑婦、悍婦的面目出現(xiàn)在世人面前，以保護(hù)自己免受傷害。這就是形成卡門性格悲劇的生活背景。三、社會待遇的逼迫。吉普賽人不太遵守所在國的社會秩序與規(guī)則，因此不受歡迎并經(jīng)常被驅(qū)逐。他們沒有任何政治、經(jīng)濟(jì)地位，甚至連基本生活權(quán)利也得不到保障。他們形同乞丐，就算是做人的尊嚴(yán)也很難保持。如此低下的社會待遇，逼迫他們?nèi)ジ蛇`法的事，遭到驅(qū)逐只好又繼續(xù)流浪，循環(huán)往復(fù)以至于以悲劇結(jié)束。這就是造成卡門性格悲劇的社會背景。