部編版六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷「含答案」二年級數(shù)學(xué)題100道

1、第8頁 共8頁部編版六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷含答案|二年級數(shù)學(xué)題100道部編版六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷 時間:90分鐘滿分:100分得分:一、基礎(chǔ)知識。(38分) (一)讀拼音,寫詞語。(6分) hi()可親的奶奶總是把ln zi()之類的東西kn ki()地借給別人使用,我笑她愛心fn ln(),她卻笑著說:“我這叫z yun()共享!”我也要向她學(xué)習(xí),長大后為他人、為國家多作n xin()。 (二)用“”畫去加點字不正確的音節(jié)。 (4分) 1.“長征”運載(zizi)火箭升空的畫面非常壯觀(unun)。 2.在惡()劣的環(huán)境中,這棵參(cncn)天大樹依然頑強地生長著。

2、 (三)與詞語“耳聞目睹”結(jié)構(gòu)相似的是一組是()。(4分) A.排山倒海B.地動山搖 C.驚濤駭浪D.天涯海角 (四)寫出下列加點的詞語的反義詞。(4分) 1.樹勇敢()地頂住了兇猛()的洪水。 2.地球所擁有的自然資也是有限的。 (五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(20分) 1. 這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會老的。(8分) (1)改為反問句: (2)為什么說“青山是不會老的”? 2. 照樣子,仿寫句子。(4分) 農(nóng)民一有了土地,就把整個生命投入了土地。 活像旱天的鵝,一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。 農(nóng)民一有了土地,就把整個生命投入了土地。 活像,。3.用自己的話說說下面詩句的意思。(4分)

3、 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。 4.寫一句保護環(huán)境或節(jié)約資的宣傳語。 (4分) 二、積累運用。(10分) 1.古詩名句填空。(6分) (1)浪淘沙中,描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是,。(2)書湖陰先生壁中,引用典故抒寫詩人對山水的深情的詩句是,。(3)江南春中寫到了“鶯啼”,你讀過的古詩中也寫到“鶯啼”的詩句是,。2.中國文化常識填空。(4分) 少年閏土中有這樣一段描述:“我早聽到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。”句中的“五行”指的是、。你或你同學(xué)的名字里帶有字,跟有關(guān),由此推測有可能你或他的五行缺。三、閱讀感悟。(22分) (一)課內(nèi)閱讀。(10

4、分) 地球所擁有的自然資也是有限的。拿礦物資來說,它不是誰的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資的枯竭。 人類生活所需要的水資、土地資、生物資等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。 1.舉例說明“地球所擁有的自然資也是有限的?！?4分) 2.讀文中畫橫線的句子,你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?(2分) 3.聯(lián)系生活實際,談?wù)勆鷳B(tài)災(zāi)難給人類生存帶來了哪些威脅?(2分) 4

5、.你想對人類說些什么心里話?寫下來。 (2分) (二)課外閱讀。(12分) 種樹老人死了,死后沒有一副棺材。 種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。 種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠(yuǎn)方來的侄子說:“死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽?做完就走了。 老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點兒驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護起來。

6、十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,修樹剪樹,看調(diào)皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉直到,直到老人死去。 來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說:那是種樹老人。 老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。 1. 哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”,請用“”從文中畫出來。(2分) 2. 讀文中畫浪紋線的句子,思考:這些描寫采用了的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是。(4分) 3. “老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說:那是種樹老人?！边@句話與上文的哪句話相應(yīng)?其深刻含義是什么?(4分) (1)照應(yīng)的句子: (2)深刻的

7、含義: 4. “老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么?(2分) 四、習(xí)作平臺。(30分) 對你們學(xué)校及周邊環(huán)境進行調(diào)查采訪,你發(fā)現(xiàn)了哪些問題?你是否進行了深入的思考?把你看到的、想到的寫成一份倡議書,遞交給有關(guān)部門。要求格式正確、內(nèi)容具體、有實效性。 參考答案 第六單元提升練習(xí) 一、(一)和藹籃子慷慨泛濫資貢獻 (二)畫去:ziuncn (三)B (四)1.膽怯溫順 2.失去無限 (五)1.(1)這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山怎么會老呢? (2)老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,

8、這是不會因為年齡的增長而變老的。 2.一群魚兒一到水里就自由暢快地嬉戲 3.江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映,水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。 4.保護環(huán)境,人人有責(zé)。 二、1.(1)如今直上銀河去同到牽?？椗?(2)一水護田將綠繞兩山排闥送青來 (3)留連戲蝶時時舞自在嬌鶯恰恰啼 2.金木水火土示例:鑫金金 三、(一)1.石油、煤炭、金屬礦藏等資不可再生,所以是有限的。 2.廢水、廢氣、廢物的隨意排放,果皮紙屑的隨意丟棄等。 3.比如得癌癥的病人增多、土地沙漠化、地球變暖等。 4.只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。 (二)1.從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。 2.對比突出了老人的無私奉獻精神 3.(1)種樹老人長得很丑,很矮 (2)用反襯的手法,說明雖然老人長得丑,但是他保護環(huán)境、樂于奉獻的精神卻很美。 4.老人種樹、愛樹、把自己當(dāng)作樹的一部分,充分表現(xiàn)了老人保護環(huán)境、樂于奉獻的精神,人們永遠(yuǎn)都