下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3頁 共3頁小班英語教案how are you小班英語教案how are you1活動(dòng)目標(biāo):1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible2.創(chuàng)設(shè)游戲,使幼兒在多說多練中提高口語表達(dá)及應(yīng)用能力。3.激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的.樂趣,快樂學(xué)英語。4.鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語。5.樂意參加英語活動(dòng),對(duì)英語活動(dòng)感興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件動(dòng)畫片、VCD光盤、電腦、圖片活動(dòng)過程:一、動(dòng)畫片:熱身運(yùn)動(dòng)(warm up)老師和幼兒一起做How Are You?律動(dòng)。How Are You?Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morni
2、ng!Not bad,thank you!Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morning!Im great,thank you!二、主題活動(dòng)1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞(詞組)的圖片,正音;請(qǐng)個(gè)別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。2.通過教學(xué),介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。3.句型活動(dòng):How are you?Not bad/Great/Terrible。老師和幼兒對(duì)話,加強(qiáng)理解。三、游戲活動(dòng)1.開火車 :請(qǐng)會(huì)說單詞的幼兒上臺(tái)與教師一起接火車,看誰反應(yīng)快。2.
3、心情問候 :請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),說新對(duì)話:左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,后退三步,拍手嚓嚓!(剪子、包袱、錘)輸?shù)南蜈A的問候:How are you?贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible四、總結(jié)叮嚀1.回家讀英語書,教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。2.看VCD,聽錄音。小班英語教案how are you2活動(dòng)準(zhǔn)備;磁帶、蛋糕活動(dòng)過程:一、幼問好。T: Good morning.Boys and girls.C: Good morning, Miss Zhu.T: Look.Whats this?C: Its banana.T: Yes, very good.How many?C: One, two, three.T: OK.Lets sing a song.二、情景表演T: Today is Monkeys birthday.T: How old are you?M: I am si_.三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話:How old are you? I am si_.四結(jié)束T: Today is Monkeys birthday.Happy birthday to y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 血腫的應(yīng)急處理
- 應(yīng)收會(huì)計(jì)年終總結(jié)
- 2023年氣相色譜儀資金需求報(bào)告
- 病例討論周圍神經(jīng)病
- 3.3.3離子反應(yīng) 課件高一上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊(cè)
- 背影教案反思
- 好玩的冰說課稿
- 開展我為同學(xué)辦實(shí)事活動(dòng)
- 神經(jīng)病學(xué)臨床案例分享
- 安全生產(chǎn)變更索賠管理細(xì)則
- DB34∕1659-2022 住宅工程質(zhì)量常見問題防治技術(shù)規(guī)程
- 牙體牙髓筆記整理 牙髓病、根尖周病
- 2022年湖北省武漢市江岸區(qū)育才第二小學(xué)六上期中數(shù)學(xué)試卷
- (最新版)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)施方案三篇
- PSA提氫裝置操作規(guī)程
- (學(xué)習(xí))同型半胱氨酸PPT課件(PPT 31頁)
- 水工隧洞概述(67頁清楚明了)
- 計(jì)算機(jī)維修工技能考核試卷
- 注射機(jī)與注射成型工藝詳解
- 2020年四川省德陽市高三一診考試地理試卷(Word版,含答案)
- 小升初學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論