斑羚飛渡課件02PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1斑羚飛渡課件斑羚飛渡課件022 2，概括本文的主要內(nèi)容概括本文的主要內(nèi)容（可以從課可以從課文中某些語句得到啟發(fā)文中某些語句得到啟發(fā)） 一一群斑羚面臨種群滅絕的時(shí)群斑羚面臨種群滅絕的時(shí)候，心甘情愿用生命為候，心甘情愿用生命為下下 一一代代開辟一條生存的道路。開辟一條生存的道路。 在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群用犧牲一半挽救另，斑羚群用犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。存機(jī)會(huì)。第1頁/共14頁湛藍(lán)湛藍(lán)(zhn) 蒼穹蒼穹(qing) 第2頁/共14頁 生詞積累生詞積累嫻熟：嫻熟： 熟練。熟練。進(jìn)退維谷：谷，比喻困難的境地進(jìn)退維谷

2、：谷，比喻困難的境地. .進(jìn)退都陷進(jìn)退都陷于困難的境地。于困難的境地。 一塵不染：形容非常清凈、純潔。有時(shí)比喻一塵不染：形容非常清凈、純潔。有時(shí)比喻人的思想沒有沾上一點(diǎn)壞影響。人的思想沒有沾上一點(diǎn)壞影響。迥然不同：迥然，距離很遠(yuǎn)的樣子。形容差迥然不同：迥然，距離很遠(yuǎn)的樣子。形容差別很大。別很大。眼花繚亂：眼睛看復(fù)雜的色彩而感到迷亂。眼花繚亂：眼睛看復(fù)雜的色彩而感到迷亂。 第3頁/共14頁第4頁/共14頁2 2，第三段寫老斑羚墜落山，第三段寫老斑羚墜落山崖崖“好一會(huì)兒，懸崖下才傳好一會(huì)兒，懸崖下才傳來撲通的落水聲來撲通的落水聲 ” 是什么是什么意圖？意圖？ 從側(cè)面表現(xiàn)從側(cè)面表現(xiàn)山之高、崖山之高、

3、崖 之險(xiǎn)之險(xiǎn)。說明單靠個(gè)體力。說明單靠個(gè)體力量，斑羚不可能跳到對(duì)量，斑羚不可能跳到對(duì)面山崖。為下文的情節(jié)面山崖。為下文的情節(jié)發(fā)展作發(fā)展作鋪墊鋪墊。第5頁/共14頁3 3，找出文中鐮刀頭羊幾次，找出文中鐮刀頭羊幾次“咩咩咩咩” 叫的地方，并把叫的地方，并把 “羊語羊語”翻譯成漢語。翻譯成漢語。1.1.我也沒辦法！我也沒辦法！2.2.回來回來危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！3.3.聽我命令聽我命令老少分別列隊(duì)！老少分別列隊(duì)！ 下面按年齡排隊(duì)下面按年齡排隊(duì)年老的用年老的用生命為下一代開辟一條生存的生命為下一代開辟一條生存的道路！道路！ 4.4.為了群體的生存，咱們正當(dāng)盛為了群體的生存，咱們正當(dāng)盛年的羚羊只能舍棄自己生命

4、了年的羚羊只能舍棄自己生命了！包括我自己在內(nèi)。包括我自己在內(nèi)。第6頁/共14頁悲壯的飛渡悲壯的飛渡感人的飛渡感人的飛渡令人類汗顏的飛渡令人類汗顏的飛渡2 2，請(qǐng)展開想象，編一段老請(qǐng)展開想象，編一段老少斑羚飛渡前的對(duì)話，兩位少斑羚飛渡前的對(duì)話，兩位同學(xué)合作上來表演。（每大同學(xué)合作上來表演。（每大組指定兩人，看誰最成功）組指定兩人，看誰最成功）第7頁/共14頁 首先整個(gè)斑羚群分成數(shù)量大致均衡首先整個(gè)斑羚群分成數(shù)量大致均衡的老、少兩撥，然后分成一少一老相結(jié)的老、少兩撥，然后分成一少一老相結(jié)合的各對(duì)；它們一前一后，一高一低地合的各對(duì)；它們一前一后，一高一低地從懸崖上跳越過去，老斑羚恰好能出現(xiàn)從懸崖上跳越過去，老斑羚恰好能出現(xiàn)在小斑羚從最高點(diǎn)往下降落時(shí)的瞬間，在小斑羚從最高點(diǎn)往下降落時(shí)的瞬間，從而使小斑羚能像踩踏板一樣在老斑羚從而使小斑羚能像踩踏板一樣在老斑羚的背上猛蹬一下；小斑羚再度起跳，再的背上猛蹬一下；小斑羚再度起跳，再度升高，成功地跳躍了山澗。度升高，成功地跳躍了山澗。關(guān)鍵字詞：關(guān)鍵字詞：分組結(jié)隊(duì)分組結(jié)隊(duì)-絕妙配合絕妙配合-成功飛渡成功飛渡3.3.口才，從復(fù)述練起。口才，從復(fù)述練起。請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同