五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案1草原人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案1草原人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案1草原人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
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1、.單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。?草原?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、學(xué)習(xí)全文，知道課文寫的是兩個(gè)部分，一部分是草原美景，另一部分是蒙漢情深。、讀懂課文，有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過語(yǔ)言文字展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文描寫的生動(dòng)畫面?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道課文寫的是兩個(gè)部

2、分，一部分是草原美景，另一部分是蒙漢情深。【教具】錄音磁帶、投影片、錄象?！窘虒W(xué)過程】一、聽音樂，導(dǎo)入課題、放音樂?賽馬?。、提問：你聽懂了什么？、揭題：、草原。二、初讀課文、自由讀。、指名讀。、把課文分為兩部分。、指名答復(fù)，相機(jī)板書：草原美景蒙漢情深三、指導(dǎo)學(xué)生自讀第一段、提出要求，板書：閱讀要有自己的見解、指導(dǎo)學(xué)生如何理解這句話，即如何才能有自己的見解。四、讀后交流，根據(jù)學(xué)生答復(fù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)、“這次，我見到了草原。、“那里的天比別處的更得意，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。、導(dǎo)用“那么那么說一句話。、“羊群一會(huì)兒上了小丘繡上了白色的大花。這句比喻句把什么比作什么？、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。、“這種境界低吟一首奇麗的小詩(shī)。這句詩(shī)是講人在怎樣的環(huán)境中產(chǎn)生的心情。練慣用“既又說話。、“在這種境界里無限樂趣。、指導(dǎo)有感情地朗讀。、練習(xí)背誦。五、當(dāng)小導(dǎo)游

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