長江學2021年普通專升本考試各專業(yè)考試科目、參考教材和考試大綱目錄

1、長江學2021年普通專升本考試各專業(yè)考試科目、參考教材和考試大綱目錄序號專業(yè)名稱專業(yè)課1考試科目及參考教材專業(yè)課2考試科目專業(yè)課2參考教材公共課考試科目1視覺傳達設計1.大學計算機基礎教程（第三版） 杜友福主編，北京郵電大學出版社2.大學計算機基礎實踐教程（第三版） 杜友福主編，北京郵電大學出版社專業(yè)創(chuàng)作無2021年普通專升本大學英語考試大綱見附件2產(chǎn)品設計專業(yè)創(chuàng)作無3數(shù)字媒體藝術數(shù)字媒體藝術概論數(shù)字媒體藝術概論（第4版）李四達主編.清華大學出版社，2021年4廣播電視編導廣播電視概論當代廣播電視概論(第2版)孟建主編.中國傳媒大學出版社，2016年5播音與主持藝術播音主持概論1、播音主持藝術

2、概論（第1版）姚喜雙主編，高等教育出版社，2012年2、普通話語音與發(fā)聲（第4版）林鴻主編，浙江大學出版社，2014。備注：報考視覺傳達設計、產(chǎn)品設計的考生考試所需工具（自帶）：馬克筆1套，4K面板、鉛筆、橡皮、尺2021年普通專升本大學英語考試大綱本考試的目的是選拔部分高職高專畢業(yè)生升入普通本科高校繼續(xù)進行相關專業(yè)本科階段學習考查考生是否具有運用各項基本英語技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。一、考試科目名稱：大學英語二、考試方式：筆試、閉卷三、考試時間：120分鐘四、試卷結構：總分100分1.英語應用（共25分）詞匯和語法（其中詞匯

3、10小題，語法15小題；每小題1分）2.閱讀理解（共45分）篇章1.選擇題，4選15小題（每小題2分，共10分）篇章2.選擇題，4選15小題（每小題2分，共10分）篇章3.選擇題，4選15小題（每小題2分，共10分）篇章4.選擇題，4選15小題（每小題2分，共10分）篇章5.填充題5小題（每小題1分，共5分）3.英譯漢（共20分）單句翻譯：選擇題，3選15小題（每小題2分，共10分）段落翻譯：1個段落（共10分）4.寫作（共10分）應用文1篇 (10分)五、考試的基本要求以高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）中的B級標準（聽力部分除外）為基本要求，注重考查學生實際運用語言的能力。六、考試范

4、圍1.詞匯。掌握2500個英語單詞以及由這些詞構成的常用詞組，對其中1500個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。2.語法。掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。3.閱讀。能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘50詞。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、產(chǎn)品說明等，理解基本正確。4.翻譯（英譯漢）。能將中等偏易難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務的英文材料譯成漢語。理解正確，譯文達意，格式恰當。5.寫作。能運用所學詞匯和語法用英語寫出簡短的應用文，如書信、便函、簡歷、通知、海報等。要

5、求詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式基本恰當，表達清楚。附：高職高專教育英語課程教學基本要求高職高專教育英語課程教學基本要求（教育部高等教育司2000年10月頒布/試行）一、適用對象本教學基本要求適用于高職高專教育（即普通高等?？平逃?、高等職業(yè)教育和成人高等專科教育）非英語專業(yè)的學生。學生入學時一般應掌握基本的英語語音和語法知識，認知英語單詞1000個（較低要求）-1600個（標準要求），在聽、說、讀、寫、譯等方面受過初步的訓練。二、教學目的高職高專教育英語課程的教學目的是：經(jīng)過180220學時的教學，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和

6、翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。三、教學要求鑒于目前高職、高專和成人高專學生入學時的英語水平差異較大，本課程的教學要求分為A、B兩級，實行分級指導。A級是標準要求，B級是過渡要求。入學水平較高的學生應達到A級要求，入學水平較低的學生至少應達到B級要求。隨著入學英語水平的不斷提高，學生均應達到A級要求。本課程在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生實際使用英語進行交際的能力。通過本課程的學習學生應該達到下列要求：1.詞匯A級：認知3400個英語單詞（包括入學時要求掌握的1600個詞）以及由這

7、些詞構成的常用詞組，對其中2000個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。學生還應結合專業(yè)英語學習認知400個專業(yè)英語詞匯。B級：認知2500個英語單詞（包括入學時要求掌握的1000個詞）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中1500個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。2.語法掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。3.聽力A級：能聽懂日常和涉外業(yè)務活動中使用的結構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復雜的陳述，理解基本正確。B級：能聽懂涉及日常交際的結構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘110詞左右）的英語簡短對話和陳述，理解基本正確。4.口語A級：

8、能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務活動中進行簡單的交流。B級：掌握一般的課堂用語，并能在日常涉外活動中進行簡單的交流。5.閱讀A級：能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘70詞。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、技術說明書、合同等，理解正確。B級：能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘50詞。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、產(chǎn)品說明等，理解基本正確。6.寫作A級：能就一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出80100詞的命題作文；能填寫和模

9、擬套寫簡短的英語應用文，如填寫表格與單證，套寫簡歷、通知、信函等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式恰當，表達清楚。B級：能運用所學詞匯和語法寫出簡單的短文；能用英語填寫表格，套寫便函、簡歷等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式基本恰當，表達清楚。7.翻譯（英譯漢）A級：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意，格式恰當。在翻譯生詞不超過總詞數(shù)5的實用文字材料時，筆譯速度每小時250個英語詞。B級：能借助詞典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意。四、測試語言測試在考核英語知識的同時，應著重考核學生實際運用語言的

10、能力，要做到科學、公平和規(guī)范。完成基本要求規(guī)定的教學任務后，采用“高等學校英語應用能力考試國家級試題庫”的命題進行檢測。檢測分A、B兩級（含筆試和口試）。五、教學中需要注意的幾個問題1.高職高專教育培養(yǎng)的是技術、生產(chǎn)、管理、服務等領域的高等應用性專門人才。英語課程不僅應打好語言基礎，更要注重培養(yǎng)實際使用語言的技能，特別是使用英語處理日常和涉外業(yè)務活動的能力。2.打好語言基礎是英語教學的重要目標，但打好基礎要遵循“實用為主、夠用為度”的原則，強調(diào)打好語言基礎和培養(yǎng)語言應用能力并重；強調(diào)語言基本技能的訓練和培養(yǎng)實際從事涉外交際活動的語言應用能力并重。3.重視語言學習的規(guī)律，正確處理聽、說、讀、寫、

11、譯之間的關系，確保各項語言能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前要特別注意加強聽說技能的培養(yǎng)。4.考慮到目前學生入學英語水平的差異，教學和測試分A、B兩級。對入學時未達到標準入學水平的學生應進行必要的補充訓練，逐步使學生都能達到A級要求，以保證基本要求的全面落實。5.在完成基本要求規(guī)定的教學任務后，應結合專業(yè)學習開設專業(yè)英語課程，這既可保證學生在校期間英語學習的連續(xù)性，又可使他們所學的英語得到實際的應用。6.正確處理測試和教學的關系。語言測試應著重考核學生實際運用語言的能力，防止應試教育。與此同時，科學的測試又能為教學改革和語言學習提供積極的反饋，是提高教學質量的必要保證。7.積極引進和使用計算機多媒體、網(wǎng)絡技

12、術等現(xiàn)代化的教學手段，改善學校的英語教學條件。組織學生參加豐富多彩的英語課外活動，營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的自覺性和積極性。交際范圍表一、制定本表的目的是明確英語教學的實用范圍。本表列出了教學中學生應重點掌握和運用的交際內(nèi)容，培養(yǎng)其具有初步的語言交際能力。二、本表主要用于指導制定教學大綱、教材編寫、測試設計等。三、標號者為A級要求。交際范圍表聽、說讀、譯寫日常交際1.課堂交流2.日常交際：介紹、問候、感謝、致歉、道別、指路；天氣、學習、愛好、飲食、健康等。閱讀與翻譯一般題材的文字材料，如：科普、人物、政治、商貿(mào)、文化、生活等。日常題材的短文業(yè)務交際1.一般涉外活動1）迎送2）安

13、排日程與活動3）安排住宿4）宴請與迎送會5）陪同購物、游覽、就診等2.一般涉外業(yè)務1）面試2）介紹公司/工廠：歷史、現(xiàn)狀3）介紹產(chǎn)品：類型、性能、規(guī)格、市場等4）業(yè)務洽談：合作意向、投資意向、簽定合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、傭金、訂購、付款方式、交貨日期、保險等5）主持業(yè)務交流會議1.業(yè)務信函、傳真、電子郵件2.廣告3.產(chǎn)品與廠家介紹4.維護及使用說明5.本專業(yè)書籍的前言、序言和正文節(jié)選6.科技文摘7.技術專利8.招、投標書9.合同、意向書10.國際商務、進出口及保險等的單證1.表格填寫1）個人資料表單2）業(yè)務表單2.模擬套寫1）名片、賀卡、通知等2）便條、邀請函及回函3）個人簡歷4

14、）簡短私人信函5）簡短業(yè)務信函6）簡短傳真和電子郵件7）簡短廣告8）簡短產(chǎn)品與廠家介紹9）簡短產(chǎn)品維護及使用說明10）合同語言技能表一、本表列出英語課程教學中學生應在語言技能方面達到的基本要求。二、本表列出的語言技能要求較為概括，在教材編寫和實際教學中應對相關的語言技能進行必要的拓展和靈活處理。1.聽的技能1）理解所聽材料的主旨或要點2）理解具體信息3）理解所聽材料的背景、說話人之間的關系等4）推斷所聽材料的含義2.說的技能1）模擬或套用常用口頭交際句型，就日常生活和有關業(yè)務提出問題和簡短回答2）交流有困難時能采取簡單的應變措施3.閱讀技能1）理解文章的主旨或要點2）理解文章中的具體信息3）根據(jù)上下文推斷生詞意思4）根據(jù)上下文作出簡單的判斷和推理