增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力戶外拓展方案

1、戶外拓展培訓(xùn)初步戶外拓展培訓(xùn)初步方案方案 目錄目錄第一局部第一局部 戶外拓展訓(xùn)練介紹戶外拓展訓(xùn)練介紹 第二局部第二局部 活動(dòng)背景及安排活動(dòng)背景及安排第三局部第三局部 培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介 第四局部第四局部 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介第一局部第一局部 戶外拓展訓(xùn)練介紹戶外拓展訓(xùn)練介紹拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)圖片拓展訓(xùn)練的起源拓展訓(xùn)練的起源 拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練Outward bound。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。 這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不

2、一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保存。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等戶外拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介戶外拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介 戶外拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法，它借鑒先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)理論，結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特殊場(chǎng)景，通過一系列精

3、心設(shè)計(jì)的模擬生活與工作場(chǎng)景的活動(dòng)，在解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，到達(dá)“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。 戶外拓展訓(xùn)練工程本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原那么而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位，學(xué)員們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中的體驗(yàn)以及感受對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙砹撕艽蟮拇龠M(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，部門與部門之間的矛盾化解了，人與人之間的信任更加增強(qiáng)了。如此可以說明：企業(yè)團(tuán)隊(duì)參加拓展訓(xùn)練能提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力與生產(chǎn)力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

4、活力與凝聚力，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)參加戶外拓展訓(xùn)練的收獲企業(yè)參加戶外拓展訓(xùn)練的收獲行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)激發(fā)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)潛能提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與生產(chǎn)力提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與生產(chǎn)力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力與凝聚力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力與凝聚力戶外拓展訓(xùn)練的魅力戶外拓展訓(xùn)練的魅力自然之美自然之美:神秘防空洞、原始森林、鳥語花香、山間小溪、甘甜溪水、天然氧吧、浩闊星空挑戰(zhàn)之美挑戰(zhàn)之美:叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、天體溯溪、野外定向心靈之美心靈之美:團(tuán)隊(duì)合作、相互信任、真誠(chéng)交流、放飛夢(mèng)想、高峰體驗(yàn)戶外拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)戶外拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)1、綜合活動(dòng)性、綜合活動(dòng)性:拓展訓(xùn)練的所有工程都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知

5、活動(dòng)、情感拓展訓(xùn)練的所有工程都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入?；顒?dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)極限:拓展訓(xùn)練的工程都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向拓展訓(xùn)練的工程都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限。極限。3、集體中的個(gè)性、集體中的個(gè)性:拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信

6、心，在集體中顯示個(gè)性。全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。4、頂峰體驗(yàn)、頂峰體驗(yàn):在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的頂峰體驗(yàn)。利感和自豪感，獲得人生難得的頂峰體驗(yàn)。5、自我教育、自我教育:培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的平安培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的平安本卷須知向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論。充分尊重學(xué)員的本卷須知向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論。充分尊重學(xué)員

7、的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在活動(dòng)后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在活動(dòng)后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講。到達(dá)了自我教育的目的。員自己來講。到達(dá)了自我教育的目的。6、綜合素質(zhì)的提高、綜合素質(zhì)的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和保護(hù)大自然作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和保護(hù)大自然 拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念

8、交流、應(yīng)用、整合，體驗(yàn)、分享、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈交流、應(yīng)用、整合，體驗(yàn)、分享、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈體驗(yàn)體驗(yàn)體驗(yàn)體驗(yàn)ExperienceExperience體驗(yàn)體驗(yàn)ExperienceExperience回顧回顧Reflection分享、回顧Reflection提升提升Conceptualization 交流、整合Conceptualization嘗試嘗試ExperimentationExperimentation應(yīng)用、實(shí)踐ExperimentationExperimentation課程注重“體驗(yàn)反思，強(qiáng)調(diào)“真正實(shí)踐+合理引導(dǎo)，而非單調(diào)的理論灌輸；心理挑戰(zhàn)為主，體能挑戰(zhàn)為輔，團(tuán)隊(duì)智慧決定成敗；大量特設(shè)的個(gè)人及

9、團(tuán)隊(duì)行為體驗(yàn)工程，能夠幫助學(xué)員在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身問題并引起反省；通過“分享整合實(shí)踐，促使學(xué)員深入探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，反復(fù)嘗試，加以總結(jié)，達(dá)成共識(shí)，并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。第二局部第二局部 活動(dòng)背景及安排活動(dòng)背景及安排【訓(xùn)練對(duì)象】【訓(xùn)練對(duì)象】 ：【訓(xùn)練人數(shù)】【訓(xùn)練人數(shù)】 ：50人以上人以上【訓(xùn)練天數(shù)】【訓(xùn)練天數(shù)】 ： 一天一天 【訓(xùn)練時(shí)間】【訓(xùn)練時(shí)間】 ：待定：待定【訓(xùn)練地點(diǎn)】【訓(xùn)練地點(diǎn)】 ：蓮花山月亮灣生態(tài)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練中心：蓮花山月亮灣生態(tài)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練中心 【訓(xùn)練目的訓(xùn)練目的】:1、加強(qiáng)公司員工對(duì)公司的向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)公司員工合作與員工間的情感交流，創(chuàng)造相 互信任、彼此默契的

10、工作生活氣氛和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、激發(fā)潛能，提升士氣，增強(qiáng)抗擊挫折的心理承受力，提升自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、合作和進(jìn)取的工作素養(yǎng)。4、營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)，提升公司業(yè)務(wù)績(jī)效，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力?！就ㄟ^本次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象】【通過本次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象】: 1、責(zé)任心欠缺、責(zé)任心欠缺 只要沒有明確是自己的責(zé)任，就不去做；經(jīng)常埋只要沒有明確是自己的責(zé)任，就不去做；經(jīng)常埋怨組織的制度不完善不公平；對(duì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀不認(rèn)同，覺得團(tuán)隊(duì)的開怨組織的制度不完善不公平；對(duì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀不認(rèn)同，覺得團(tuán)隊(duì)的開展與自己關(guān)系不大；部門之間經(jīng)常出現(xiàn)相互推委責(zé)任的現(xiàn)象。展與自己關(guān)系不大；部門之間經(jīng)常出現(xiàn)相互推委責(zé)任的現(xiàn)象。2、

11、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng) 隊(duì)員缺乏全局觀念和角色換位思考，不能從整隊(duì)員缺乏全局觀念和角色換位思考，不能從整體角度考慮問題；只顧自己和本部門利益，不能與其它部門合作，體角度考慮問題；只顧自己和本部門利益，不能與其它部門合作，不能有效溝通，互相埋怨。不能有效溝通，互相埋怨。3、執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行力不強(qiáng) 在接到上級(jí)主管沒有明確時(shí)間限制的任務(wù)時(shí)，沒在接到上級(jí)主管沒有明確時(shí)間限制的任務(wù)時(shí)，沒有在最短的時(shí)間內(nèi)解決，而是拖拖拉拉，造成很多工作成為過期失有在最短的時(shí)間內(nèi)解決，而是拖拖拉拉，造成很多工作成為過期失效的無效工作。效的無效工作。4、部門之間協(xié)調(diào)性差、部門之間協(xié)調(diào)性差 部門之間協(xié)調(diào)性差，部門之間協(xié)調(diào)性

12、差，“各人自掃門前雪，不各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，由于沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，也就不能建立一套各職能管他人瓦上霜，由于沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，也就不能建立一套各職能部門共享的軟件，會(huì)造成大量人力、物力的浪費(fèi)。部門共享的軟件，會(huì)造成大量人力、物力的浪費(fèi)?；顒?dòng)策略活動(dòng)策略 人的行為產(chǎn)生的原因可以分為外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力兩種。內(nèi)驅(qū)力指建立在個(gè)人自信心根底上的一種自我達(dá)成的成功精神。 在整個(gè)員工職業(yè)技能體系的大冰山上，“知識(shí)、技能只是水上局部，而隱于水下不易測(cè)量的員工態(tài)度、個(gè)性、內(nèi)驅(qū)力等情感智力局部，卻是挖掘之“本。也是企業(yè)開展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。 我們籌劃的培訓(xùn)工程將啟動(dòng)這一強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，滿足員工的自尊和自我實(shí)現(xiàn)等心理需要

13、，使員工渴求不斷地完善自己，將自身的潛能發(fā)揮出來。在這個(gè)過程中，員工熱情主動(dòng)地投入工程任務(wù)的完成中，并將此激情延續(xù)到工作中去。 采取體驗(yàn)式的培訓(xùn)流程，即: 導(dǎo)入 體驗(yàn) 分享 總結(jié) - 感悟 -內(nèi)訓(xùn) 教官 學(xué)員 學(xué)員 教官 學(xué)員 (講師) 通過團(tuán)隊(duì)實(shí)操、心理啟發(fā)、技術(shù)檢測(cè)、個(gè)人嘗試、團(tuán)隊(duì)作為、軍事行為等工程體驗(yàn)參與及環(huán)環(huán)相扣的課目設(shè)計(jì)，令學(xué)員在全程培訓(xùn)的氣氛中，寓教于樂、寓教于智，增強(qiáng)主動(dòng)參與性，形成嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)決執(zhí)行、承擔(dān)責(zé)任和永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神?！驹O(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想】 在活動(dòng)中融入時(shí)尚的體驗(yàn)式培訓(xùn)工程以團(tuán)隊(duì)工程為主，二者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動(dòng)的趣味性。在活動(dòng)中，一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問題、解決問題

14、的能力和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通的能力；另一方面，在活動(dòng)中，激發(fā)潛能，增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對(duì)自己的員工有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在繁忙工作后的日子里，為所有的參訓(xùn)者提供一個(gè)到戶外享受陽光，享受綠色的時(shí)機(jī)?！净顒?dòng)主題活動(dòng)主題】企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力擁抱自然企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力擁抱自然拓展訓(xùn)練安排拓展訓(xùn)練安排(1(1天天) ) 拓展訓(xùn)練流程：拓展訓(xùn)練流程：0:00 公司集中乘車出發(fā)公司集中乘車出發(fā)0:00-09:00到達(dá)基地稍事整理到達(dá)基地稍事整理09:10-10:20活開工程活開工程1:破冰團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)破冰團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)10:20-11:20活開工程活開工程2:信任

15、倒信任倒11:20-12:20活開工程活開工程3 :攀巖攀巖 12:20-14:00 中餐中餐+午休午休&自由活動(dòng)自由活動(dòng)14:00-14:30活開工程活開工程4:熱身舞蹈熱身舞蹈 14;30-15;30 活開工程：信息傳遞活開工程：信息傳遞 15;40-16;30 活開工程；一線升機(jī)活開工程；一線升機(jī)16:30-17:00拓展培訓(xùn)大總結(jié)。拓展培訓(xùn)大總結(jié)。 17:20 合影，快樂回家合影，快樂回家 拓展訓(xùn)練工程描述拓展訓(xùn)練工程描述1、“熱身、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)熱身、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)主題主題:成就源于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成就自我成就源于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成就自我以破冰游戲貫穿始終，展示我們公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱?/p>

16、人與人之間的隔膜，創(chuàng)造良好的溝通氣氛，激發(fā)熱情與斗志。一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立的過程：所有參加活動(dòng)的人員以小隊(duì)為單位，每一小隊(duì)就是一個(gè)部落，部落的所有家庭成員必須共同面對(duì)困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。由培訓(xùn)師控制活動(dòng)進(jìn)程，具體安排如下:歡送辭、破冰游戲20分鐘，隊(duì)列訓(xùn)練(15分鐘)；團(tuán)隊(duì)文化組建與展示20分鐘工程目標(biāo):用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)與了解隊(duì)友,打造良好的團(tuán)隊(duì)氣氛了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備。、信任背摔、信任背摔主題信任、協(xié)作、責(zé)任主題信任、協(xié)作、責(zé)任工程描述工程描述:每位學(xué)員都將站在一個(gè)每位學(xué)員都將站在一個(gè)1.5米的高臺(tái)上，身體筆直向后倒，其他米的高臺(tái)上，身體筆直向后倒，其他學(xué)員

17、用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過程及平安問題。學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過程及平安問題。工程目標(biāo)工程目標(biāo):增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊(duì)根底。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊(duì)根底?？朔睦碚系K，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼?？朔睦碚系K，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼。學(xué)會(huì)換位思考，深刻體會(huì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)換位思考，深刻體會(huì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系3、“攀巖攀巖 主題通力合作、相互支持主題通力合作、相互支持拓展工程拓展工程: 攀巖勇攀頂峰、挑戰(zhàn)自我

18、攀巖勇攀頂峰、挑戰(zhàn)自我 工程目的：工程目的： 勇于挑戰(zhàn)，突破自我，沒有不可能；勇于挑戰(zhàn)，突破自我，沒有不可能； 鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的堅(jiān)持與毅力；鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的堅(jiān)持與毅力； 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。工程過程工程過程:在教練的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)下，盡自己最大的能力攀上在教練的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)下，盡自己最大的能力攀上攀巖臺(tái)的最頂部。攀巖臺(tái)的最頂部。第三局部第三局部 培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介訓(xùn)練科目訓(xùn)練科目:主要由高空工程、場(chǎng)地工程、水上工程、情景工程和野外工程構(gòu)成主要由高空工程、場(chǎng)地工程、水上工程、情景工程和野外工程構(gòu)成情景情景水上水上溯溪、漂流、扎伐泅渡、水上步行球野外野外

19、場(chǎng)地場(chǎng)地生死電網(wǎng)、信任背摔、畢業(yè)墻、沼澤飛渡、有軌電車、越境線雷陣取水、信任同坐、盲人方陣、情景救護(hù)、奪寶奇兵、定時(shí)炸彈、孤島求生搭索過澗、巖降、野外定向、叢林穿越、CS野戰(zhàn)高空高空空中單杠、勇攀天梯、空中斷橋、攀巖、天使之手等。培訓(xùn)師培訓(xùn)師體驗(yàn)式培訓(xùn)的催化劑，他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過程體驗(yàn)式培訓(xùn)的催化劑，他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過程添樂拓展公司有一支專職的資深培訓(xùn)師隊(duì)伍。他們長(zhǎng)期從事人力資源開發(fā)及教練技術(shù)的研究與實(shí)踐，具有良好的人文知識(shí)背景和教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，多位培訓(xùn)師曾長(zhǎng)期在國(guó)企、外企高層任職，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。平安：拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件

20、大事平安：拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件大事 平安對(duì)我們不僅意味著完善的訓(xùn)練體系、嚴(yán)密的制度、它更是我們企平安對(duì)我們不僅意味著完善的訓(xùn)練體系、嚴(yán)密的制度、它更是我們企業(yè)文化的一局部，它已經(jīng)融入到我們教練團(tuán)隊(duì)的日常工作和生活習(xí)慣中。業(yè)文化的一局部，它已經(jīng)融入到我們教練團(tuán)隊(duì)的日常工作和生活習(xí)慣中。我們始終如一地將平安保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的我們始終如一地將平安保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的專業(yè)器材、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照平安程序指設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的專業(yè)器材、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照平安程序指導(dǎo)、監(jiān)控全過程，讓您在百分百平安中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)、監(jiān)控全過程，讓您在百分百平安中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)目標(biāo):100的平安保障的平安保障原那么原那么: 備份原那么備份原那么:任何需要平安防護(hù)的地方及器械都有備份，確保萬無一失。任何需要平安防護(hù)的地方及器械都有備份，確