教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期終練習(xí)卷二含答案

1、五年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷二一、選擇題 （每題2分，第13題10分，共34分）1.兩個(gè)小組做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)放在濕潤(rùn)紙巾上的種子發(fā)芽了，放在干燥紙巾上的種子沒(méi)有發(fā)芽，實(shí)驗(yàn)中的其他條件都相同，那么該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了種子發(fā)芽需要（ ）。A.適量的水分 B.充足的空氣 C.適宜的溫度2.在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的綠豆芽會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉，比黑暗處的長(zhǎng)得好。這說(shuō)明( )。A.綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光來(lái)制造養(yǎng)料B.綠豆芽生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光來(lái)制造養(yǎng)料C.綠豆芽生長(zhǎng)需要水分3.下面的動(dòng)物,對(duì)（ ）都有不同的需求。A水 B空氣 C環(huán)境4.相同形狀、相同大小塑料勺、木勺、鋼勺三者在傳遞熱方面的特點(diǎn)主要是（ ）。A.鋼勺傳遞熱明顯比塑料勺、木勺快B.木

2、勺、塑料勺不傳遞熱，鋼勺傳遞 熱C.三者都能傳遞熱，木勺、塑料勺比鋼勺傳遞得快5.人類較容易利用的淡水資源是( )。A.冰川 B.河流水、湖泊水和淺層地下水 C.深層地下水6在盒子里裝上一些泥土，盒子左端的泥土保持干燥，右端的泥土保持潮濕，然后將蚯蚓放在盒子中間，關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（ ）。A該實(shí)驗(yàn)想要研究蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境B一段時(shí)間后，蚯蚓會(huì)爬向盒子的右端C實(shí)驗(yàn)可以只用一條蚯蚓來(lái)觀察7.炒菜的用鐵鍋的原因是（ ）。A.鐵容易導(dǎo)熱，使菜受熱變熟B.鐵材料容易制取，制造方便C.鐵比較堅(jiān)固，不容易變形8如果生態(tài)系統(tǒng)中的一部分受到了嚴(yán)重破壞，那么，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)（ ）。A穩(wěn)定不變

3、 B失去平衡 C保持平衡9.一艘貨船?？恳粋€(gè)海島時(shí)，船上的老鼠跑上了海島。老鼠專門偷吃鳥(niǎo)蛋后大量繁殖成災(zāi)。又運(yùn)來(lái)貓捕捉老鼠，以求保護(hù)海島,過(guò)幾年后，小島最可能出現(xiàn)哪種現(xiàn)象( )。A.老鼠少了，貓多了成災(zāi) B.老鼠被吃光了，鳥(niǎo)兒得到保護(hù)C.老鼠少了，貓不再捕捉老鼠，改吃小鳥(niǎo) 10.好多用品可以回收再利用的會(huì)有循環(huán)利用標(biāo)志，下面（ ）是循環(huán)利用的標(biāo)志。 A. B. C.11.獨(dú)木舟的船頭做成（ ）形狀可以減少水的阻力，加快前進(jìn)速度。A B C12.綠豆芽在生長(zhǎng)的過(guò)程中，葉片會(huì)朝上生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象叫做植物的（ ）。A.向地性 B.向光性 C.向肥性13.疫情防控,人有責(zé)，公共衛(wèi)生,從我做起。宅家日子里

4、，每天產(chǎn)生大垃圾,我們?cè)撊绾畏诸悂G棄呢? 請(qǐng)你將下列垃圾放入正確的垃圾桶內(nèi)。(填寫序號(hào)，10分)A.塑料瓶 B.使用過(guò)的口罩 C.廢紙盒 D.試用過(guò)的一次性針筒E.香蕉皮 F.剩菜剩飯 G.小石子 H.玻璃瓶I.碎瓦片 J.西瓜籽.廚余垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 有害垃圾三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共66分）14.科學(xué)課上學(xué)過(guò)了水的凝結(jié)，小科同學(xué)產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，又進(jìn)行了新的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到的材料如圖所示：2個(gè)裝有紅色冰塊的玻璃杯、1個(gè)裝有和冰同樣多質(zhì) 量的水的玻璃杯、2只型號(hào)相同的溫度計(jì)、食鹽。 水的凝結(jié)實(shí)驗(yàn)記錄表序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件杯內(nèi)初始溫度/5分鐘之后杯內(nèi)的溫度/杯外溫度/實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1裝水的杯子32

5、3232玻璃杯外壁無(wú)小水珠2裝冰的杯子-3031.6玻璃杯外壁有無(wú)色的小水珠3裝冰和食鹽的杯子-3-531.2玻璃杯外壁有較多的無(wú)色小水珠（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃杯外壁上的小水珠 （選填“是”或“不是”）由冰塊融化之后滲出去的，因?yàn)樾∷槭?的，而冰是 色的。（2） 玻璃杯外壁的小水珠是否是由于杯子內(nèi)外溫度差形成的，可以選擇實(shí)驗(yàn) 和 進(jìn)行對(duì)比。（3）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是由于玻璃杯外溫度 的水蒸氣遇到溫度 的玻璃杯壁 而成的。（4）生活中也經(jīng)常出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，以下現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)原理不相同的是（ ）。A.洗熱水澡后鏡子上的小水珠 B.梅雨季節(jié)瓷磚上的小水珠 C.冰可樂(lè)外

6、壁上小水珠 (5)在自然界中，也有很多水的現(xiàn)象與水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)，比如霧、露、雨、云的形成，都是溫度 的水蒸氣遇 之后 而成的。(6)如果在水蒸氣遇冷形成雨的過(guò)程中，遇到溫度特別低的時(shí)候，氣態(tài)的水蒸氣就不會(huì)形成液態(tài)的小水滴，而是形成了固態(tài)的小冰晶了。這個(gè)過(guò)程是（ ）。 15.下圖是一名同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)，他精選了六粒質(zhì)量非常好的種子（假設(shè)所有種子在條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進(jìn)行下圖所示的操作，并將甲放在20左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷凍室內(nèi)，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：（1）幾天后，最有可能發(fā)芽的是_號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴邆淞朔N子發(fā)芽所必需的外界條件： 、 、 。（2）1號(hào)種子不能發(fā)芽

7、的原因是： ，6號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是： 。假如把甲杯放到20左右黑暗的地下室里，_ _號(hào)種子仍然會(huì)發(fā)芽，其它種子不會(huì)發(fā)芽，這說(shuō)明_ 不是種子發(fā)芽的必需條件。16. 下圖為一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答圖中生產(chǎn)者是綠色植物,此食物網(wǎng)共有 條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 。(1) 該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的是 。 (2) 如蛇的數(shù)量大量減少，綠色植物數(shù)量就 。16.在學(xué)習(xí)了增加船的載重量一課之后，小科同學(xué)對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，來(lái)探究在船高度相同的前提下，不同形狀的船的載重量的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）提出如下假設(shè)： （2）實(shí)驗(yàn)所需的材料：同樣大小的卡紙若干張 一元硬幣若干枚，

8、水盆一個(gè)（3）實(shí)驗(yàn)中改變的條件是： 研究記錄表小船形狀第一次第二次第三次取值長(zhǎng)方形8878正方形7677三角形2433（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)三種形狀的紙船里， 放置最多的硬幣，而 放置最少的硬幣。得出船只接觸水面的面積最 ，載重量也最 。五年級(jí)下冊(cè)B卷答案一、選擇題 （每題2分，第13題10分，共34分）1.兩個(gè)小組做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)放在濕潤(rùn)紙巾上的種子發(fā)芽了，放在干燥紙巾上的種子沒(méi)有發(fā)芽，實(shí)驗(yàn)中的其他條件都相同，那么該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了種子發(fā)芽需要（ A ）。A.適量的水分 B.充足的空氣 C.適宜的溫度2.在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的綠豆芽會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉，比黑暗處的長(zhǎng)得好。這說(shuō)明( A )。A.綠豆芽生長(zhǎng)

9、需要陽(yáng)光來(lái)制造養(yǎng)料B.綠豆芽生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光來(lái)制造養(yǎng)料C.綠豆芽生長(zhǎng)需要水分3.下面的動(dòng)物,對(duì)（ C ）都有不同的需求。A水 B空氣 C環(huán)境4.相同形狀、相同大小塑料勺、木勺、鋼勺三者在傳遞熱方面的特點(diǎn)主要是（ A ）。A.鋼勺傳遞熱明顯比塑料勺、木勺快B.木勺、塑料勺不傳遞熱，鋼勺傳遞 熱C.三者都能傳遞熱，木勺、塑料勺比鋼勺傳遞得快5.人類較容易利用的淡水資源是( B )。A.冰川 B.河流水、湖泊水和淺層地下水 C.深層地下水6在盒子里裝上一些泥土，盒子左端的泥土保持干燥，右端的泥土保持潮濕，然后將蚯蚓放在盒子中間，關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（ B ）。A該實(shí)驗(yàn)想要研究蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是

10、明亮的環(huán)境B一段時(shí)間后，蚯蚓會(huì)爬向盒子的右端C實(shí)驗(yàn)可以只用一條蚯蚓來(lái)觀察7.炒菜的用鐵鍋的原因是（ A ）。A.鐵容易導(dǎo)熱，使菜受熱變熟B.鐵材料容易制取，制造方便C.鐵比較堅(jiān)固，不容易變形8如果生態(tài)系統(tǒng)中的一部分受到了嚴(yán)重破壞，那么，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)（ B ）。A穩(wěn)定不變 B失去平衡 C保持平衡9.一艘貨船?？恳粋€(gè)海島時(shí)，船上的老鼠跑上了海島。老鼠專門偷吃鳥(niǎo)蛋后大量繁殖成災(zāi)。又運(yùn)來(lái)貓捕捉老鼠，以求保護(hù)海島,過(guò)幾年后，小島最可能出現(xiàn)哪種現(xiàn)象( C )。A.老鼠少了，貓多了成災(zāi) B.老鼠被吃光了，鳥(niǎo)兒得到保護(hù)C.老鼠少了，貓不再捕捉老鼠，改吃小鳥(niǎo) 10.好多用品可以回收再利用的會(huì)有循環(huán)利用標(biāo)志，

11、下面（ A ）是循環(huán)利用的標(biāo)志。 A. B. C.11.獨(dú)木舟的船頭做成（ A ）形狀可以減少水的阻力，加快前進(jìn)速度。A B C12.綠豆芽在生長(zhǎng)的過(guò)程中，葉片會(huì)朝上生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象叫做植物的（ B ）。A.向地性 B.向光性 C.向肥性13.疫情防控,人有責(zé)，公共衛(wèi)生,從我做起。宅家日子里，每天產(chǎn)生大垃圾,我們?cè)撊绾畏诸悂G棄呢? 請(qǐng)你將下列垃圾放入正確的垃圾桶內(nèi)。(填寫序號(hào)，10分)A.塑料瓶 B.使用過(guò)的口罩 C.廢紙盒 D.試用過(guò)的一次性針筒E.香蕉皮 F.剩菜剩飯 G.小石子 H.玻璃瓶I.碎瓦片 J.西瓜籽.廚余垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 有害垃圾三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共66分）1

12、4.科學(xué)課上學(xué)過(guò)了水的凝結(jié)，小科同學(xué)產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，又進(jìn)行了新的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到的材料如圖所示：2個(gè)裝有紅色冰塊的玻璃杯、1個(gè)裝有和冰同樣多質(zhì) 量的水的玻璃杯、2只型號(hào)相同的溫度計(jì)、食鹽。 水的凝結(jié)實(shí)驗(yàn)記錄表序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件杯內(nèi)初始溫度/5分鐘之后杯內(nèi)的溫度/杯外溫度/實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1裝水的杯子323232玻璃杯外壁無(wú)小水珠2裝冰的杯子-3031.6玻璃杯外壁有無(wú)色的小水珠3裝冰和食鹽的杯子-3-531.2玻璃杯外壁有較多的無(wú)色小水珠（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃杯外壁上的小水珠 不是 （選填“是”或“不是”）由冰塊融化之后滲出去的，因?yàn)樾∷槭?無(wú)色 的，而冰是 紅 色的。（3） 玻璃杯外壁的小水珠

13、是否是由于杯子內(nèi)外溫度差形成的，可以選擇實(shí)驗(yàn) 1 和 2 進(jìn)行對(duì)比。（3）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是由于玻璃杯外溫度 高 的水蒸氣遇到溫度 低 的玻璃杯壁 凝結(jié) 而成的。（4）生活中也經(jīng)常出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，以下現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)原理不相同的是（ C ）。A.洗熱水澡后鏡子上的小水珠 B.梅雨季節(jié)瓷磚上的小水珠 C.冰可樂(lè)外壁上小水珠 (5)在自然界中，也有很多水的現(xiàn)象與水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)，比如霧、露、雨、云的形成，都是溫度 高 的水蒸氣遇 低 之后 凝結(jié) 而成的。(6)如果在水蒸氣遇冷形成雨的過(guò)程中，遇到溫度特別低的時(shí)候，氣態(tài)的水蒸氣就不會(huì)形成液態(tài)的小水滴，而是形成了固態(tài)的小冰晶了。這個(gè)

14、過(guò)程是（ 凝華 ）。 15.下圖是一名同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)，他精選了六粒質(zhì)量非常好的種子（假設(shè)所有種子在條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進(jìn)行下圖所示的操作，并將甲放在20左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷凍室內(nèi)，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：（1）幾天后，最有可能發(fā)芽的是_2_號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴邆淞朔N子發(fā)芽所必需的外界條件：適量的水分 、充足的空氣 、適宜的溫度 。（2）1號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是：水分不足 ，6號(hào)種子不能發(fā)芽的原因是：水分過(guò)多 。假如把甲杯放到20左右黑暗的地下室里，_2_號(hào)種子仍然會(huì)發(fā)芽，其它種子不會(huì)發(fā)芽，這說(shuō)明_光照_不是種子發(fā)芽的必需條件。17. 下圖為一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答圖中生產(chǎn)者是綠色植物,此食物網(wǎng)共有 六 條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 綠色植物 昆蟲 青蛙 蛇 貓頭鷹 。(3) 該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 綠色植物 ，數(shù)量最少的是 貓頭鷹 。 (4) 如蛇的數(shù)量大量減少，綠色植物數(shù)量就 減少 。16.在學(xué)習(xí)了增加船的載重量一課之后，小科同學(xué)對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，來(lái)探究在船高度相同