擴(kuò)建建筑館方案介紹PPT教案

1、擴(kuò)建建筑館方案介紹擴(kuò)建建筑館方案介紹基地分析基地分析 分析地形，我們了分析地形，我們了解到，本次設(shè)計(jì)一解到，本次設(shè)計(jì)一個(gè)原則是不能破壞個(gè)原則是不能破壞東側(cè)的小廣場。另東側(cè)的小廣場。另外，基地屬于東西外，基地屬于東西向長，且建筑處于向長，且建筑處于北半球，考慮采光北半球，考慮采光及基地形狀，確定及基地形狀，確定方案平面圖以東西方案平面圖以東西走向比較合適。在走向比較合適。在總平面圖上還能發(fā)總平面圖上還能發(fā)現(xiàn)圖書館和主教在現(xiàn)圖書館和主教在建筑群南北軸線上，建筑群南北軸線上，因此學(xué)校建筑群因此學(xué)校建筑群“主角主角”是主教和是主教和圖書館，而擴(kuò)建建圖書館，而擴(kuò)建建筑館處于筑館處于“配角配角”角色。角色

2、。第1頁/共16頁的關(guān)鍵所在。的關(guān)鍵所在。第2頁/共16頁簡單圍合簡單圍合西部旋轉(zhuǎn)西部旋轉(zhuǎn)第3頁/共16頁西部旋轉(zhuǎn)西部旋轉(zhuǎn)北部延伸北部延伸北部拔高北部拔高第4頁/共16頁北部拔高北部拔高退臺處理退臺處理局部變形局部變形第5頁/共16頁做立面造型時(shí)，講究前實(shí)后虛。本設(shè)計(jì)在做立面造型時(shí)，講究前實(shí)后虛。本設(shè)計(jì)在南立面上，將主樓梯直通屋頂，并且樓梯南立面上，將主樓梯直通屋頂，并且樓梯頂部拔高，使立面有視覺中心。南立面開頂部拔高，使立面有視覺中心。南立面開的正方形小窗子，是在讓光線自己做設(shè)計(jì)。的正方形小窗子，是在讓光線自己做設(shè)計(jì)。南立面前部開的大窗戶，一是滿足多功能南立面前部開的大窗戶，一是滿足多功能廳

3、采光通風(fēng)需要；二是增大窗戶，使前面廳采光通風(fēng)需要；二是增大窗戶，使前面顯得更實(shí)。顯得更實(shí)。南立面南立面第6頁/共16頁個(gè)典型的個(gè)典型的“面面”。東立面第7頁/共16頁第8頁/共16頁學(xué)生教室學(xué)生教室行政用房行政用房辦公室辦公室多功能廳多功能廳第9頁/共16頁模型效果圖模型效果圖第10頁/共16頁模型效果圖模型效果圖第11頁/共16頁第12頁/共16頁 主入口處在拐角處，主入口處在拐角處，建筑需要后退或者其建筑需要后退或者其他方式處理。我在這他方式處理。我在這個(gè)角上處理方式是鋸個(gè)角上處理方式是鋸齒狀退后，使得主入齒狀退后，使得主入口呈現(xiàn)一種口呈現(xiàn)一種“透視透視門門”，顯得格外宏偉。，顯得格外宏偉。第13頁/共16頁 色彩上，為了與其他建筑呼應(yīng)，仍然用米黃色。整棟建筑顯得前衛(wèi)，又不爭主教角色。色彩上，為了