教育碩士期末考馬克思主義理論與現(xiàn)實題庫

1、AB加強黨的先進性建設(shè)BC人的三種基本存在形態(tài)AC社會主義榮辱觀規(guī)定了AB共產(chǎn)主義社會人的發(fā)展對歷史上人的發(fā)展的繼承與推進BC如何認(rèn)識西方現(xiàn)代社會發(fā)展理論的CD資本主義社會人被物化BC醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展的總體目標(biāo)是BC在新的歷史條件下AD以下各項屬于傳統(tǒng)安全威脅的是AB社會主義和諧社會的民主法治是指AC社會主義和諧社會的公平正義包括BD開展社會主義榮辱觀實踐活動要按照的CD構(gòu)建和諧社會是總結(jié)國際社會經(jīng)驗教訓(xùn)的必然要求AB共產(chǎn)主義是以AD中國共產(chǎn)黨對國家和社會的政治領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在BD總結(jié)歷史經(jīng)驗，重新審視人與自然關(guān)系之后做出的AD廉潔從教的內(nèi)容包括CD從個人發(fā)展的社會基礎(chǔ)出發(fā)BC堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與完

2、善黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是AD調(diào)整好各種利益關(guān)系A(chǔ)C推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展AB目前AB加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)主要是AC黨的十六大報告提出的BD從個人的發(fā)展的社會基礎(chǔ)入手AB社會主義新農(nóng)村的特征應(yīng)該是BC中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)革命BC當(dāng)代西方社會發(fā)展理論是AB和諧的含義BC依法執(zhí)教的內(nèi)容包括AD社會主義最本質(zhì)的內(nèi)涵包括BC如何理解文化AB構(gòu)建社會主義和諧社會六條原則是一個有機聯(lián)系的整體AB公民基本道德規(guī)范包括AB科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵AB構(gòu)建社會主義和諧社會最根本的要求在于AB中國目前文化多元的存在樣態(tài)是指AB促進和引導(dǎo)地區(qū)經(jīng)濟合理布局和健康發(fā)展的基本原則有AC在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中AB構(gòu)建社會主義和諧社會

3、的必然性有AC從構(gòu)建社會主義和諧社會的角度看AC馬克思把資本主義社會人的生存方式CD從個人發(fā)展的社會基礎(chǔ)出發(fā)AB在當(dāng)代中國為什么要堅持以愛國主義AC構(gòu)建社會主義和諧社會需要遵循的幾個重要原則是AB社會發(fā)展理論的內(nèi)容構(gòu)成包括AB和諧文化的建設(shè)重在AB構(gòu)建社會主義和諧社會理論明確了中國特色社會主義建設(shè)包括CD黨的各項建設(shè)既各有側(cè)重又彼此聯(lián)系A(chǔ)B馬克思把共產(chǎn)主義社會人的生存方式AC馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展思想其實質(zhì)在于AD構(gòu)建和諧社會是減緩縮小我國兩極分化現(xiàn)狀的AC中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊BC在當(dāng)代中國為什么要堅持中國特色社會主義共同理想CD從個人發(fā)展的社會基礎(chǔ)出發(fā)BC如何理解現(xiàn)代文化軟實力B

4、C社會主義新農(nóng)村建設(shè)AB現(xiàn)代化的幾種代表模式有AC馬克思把前資本主義社會人的生存方式AC指導(dǎo)思想的一元化是BC馬克思關(guān)于人的歷史發(fā)展過程與表現(xiàn)形式的觀點AC在世情BD現(xiàn)代政府的基本職能是AB中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的原則和戰(zhàn)略BC社會主義新農(nóng)村建設(shè)AB下列說法屬于社會主義核心價值體系內(nèi)容的有BD教師尊重家長的正確方式AB促進和引導(dǎo)地區(qū)經(jīng)濟合理布局和健康發(fā)展AB構(gòu)建社會主義和諧社會理論明確了中國AB加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)主要是BC馬克思關(guān)于人的歷史發(fā)展過程與表現(xiàn)形式的觀點AB軟實力AC社會主義和諧社會的內(nèi)涵BC以人的發(fā)展為中心的可持續(xù)發(fā)展觀主要強調(diào)BD社會主義新矛盾的AB和諧的含義A

5、D社會主義和諧價值體系的基本特征AB共產(chǎn)主義社會人的發(fā)展對歷史上人的發(fā)展的繼承與推進AC在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中AB科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵AD社會主義核心價值體系的基本價值導(dǎo)向包括CD資本主義社會人被物化BC在新的歷史條件下AC開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動BC當(dāng)代西方社會發(fā)展理論是指AC指導(dǎo)思想的一元化是人類社會常態(tài)AB和諧社會的內(nèi)涵BC下列哪些屬于違法AB文化多元的雙重性AB在社會主義市場經(jīng)濟中AB構(gòu)建和諧社會是減緩縮小我國兩極分化AB下面有關(guān)教師為人師表的特征BC如何認(rèn)識西方現(xiàn)代社會發(fā)展理論的是三種AB人民日益增長的物質(zhì)文化需要同AC構(gòu)建社會主義和諧社會需要遵循AB構(gòu)建社會主義和諧社會最根本的要求在于AB社會主義和諧社會充滿活力是指AC馬克思把資本主義社會人的生存方式AC社會發(fā)展觀是對AB現(xiàn)代化的幾種代表模式有BD以經(jīng)濟增長為核心的發(fā)展觀AB構(gòu)建社會主義和諧社會六條原則是一個有機聯(lián)系BD開展社會主義榮辱觀實踐活動CD堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是AB加強黨的先進性