語文教研組工作計劃

1、2017-2018學年度上學期語文教研組工作計劃一、指導思想認真貫徹新修訂的義務教育法，緊緊圍繞縣教育局和學校的工作計劃，根據(jù)教導處工作安排，深入新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。二、主要工作1、規(guī)范教學行為 加強常規(guī)管理（1）認真落實教學管理制度，推進教學行為的規(guī)范。規(guī)范備課紙的書寫，規(guī)范作業(yè)的批改等相關(guān)教學行為，定期或隨機進行備課、聽課、

2、作業(yè)批改檢查，注重對檢查結(jié)果的分析和反饋。做好期中教學質(zhì)量抽測工作和期末考試學科統(tǒng)一檢測、試卷分析工作，發(fā)揮教學評價的激勵導向作用。加大教學檢查力度，關(guān)注教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題，提高教學效果。（2）教研組對于教研活動認真參與、記錄好各教研活動情況。2、立足課堂，提升專業(yè)技能（1）、加強學習，提高教師素養(yǎng)。終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路?，F(xiàn)代教育要求教師必須從單一的學科教學能力向多元知識儲備、多種教育手段運用能力方向發(fā)展，成為“復合型”教師，教師應具備以下知識儲備：一是較豐富的教育心理學知識；二是精深的專業(yè)學科知識素養(yǎng)；三是廣博的知識視野。教師只有只有不斷博覽群書，修

3、身養(yǎng)性，才能成為新世紀合格的教師（2）、聚焦課堂，提高教學技能抓好常規(guī)教學工作，促進全體語文教師的和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。每一位教師都要立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，重視以下環(huán)節(jié),實現(xiàn)自我專業(yè)提升。精心備課，在個人思考的基礎上，倡導相互交流，重點突破，備出精品，積極鼓勵教師有效利用網(wǎng)絡教學資源備課，實現(xiàn)智慧共享。工作中教師盡量備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。（3）、創(chuàng)新課堂，新課堂要充分體現(xiàn)“三個意識”：首先要有目標意識，努力實現(xiàn)“知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的有機融合，其次是講究效率意識，第三是強化創(chuàng)新意識。課堂上要尊重學生，以激勵性評價為主

4、，充分發(fā)揮學生的主動性，積極探索有效的評價體制，讓課堂煥發(fā)生命的活力。改革作業(yè)，教師應勇于探索，精心設計，作業(yè)在適量適度的同時，力求有新意，有內(nèi)涵，有助于提高學生的學習興趣和能力。作業(yè)要有針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)的批改應及時、細致，批語具有激勵性。注重反思，及時捕捉教學中的得與失，逐步提高反思能力，形成反思習慣并及時寫下教后記。3、加強研討，提升教學能力。本學期學校教研主題為“上好課”，圍繞全員崗位練兵活動，鼓勵教師們上展示課，年輕教師執(zhí)教

5、特色展示課。語文教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、和“專題式的學習研討活動”等促進教師之間的互動。個體備課與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個人反思與集體研討結(jié)合，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學研討活動模式，努力提高教學研討的實效性。各教師針對本年級學生的實際情況制定教學計劃，突出教學重點，開展學科實踐活動，重視研究過程的具體措施及資料的積累。通過多種形式的教研活動努力打造青年骨干教師，指導青年教師上好常態(tài)課和公開課，規(guī)范自己的課堂教學行為。青年教師要在主動探究的基礎上，向有豐富教學經(jīng)驗的教師請教，在教學實踐中提高教學技能及科研能力。繼續(xù)執(zhí)行公開課公示制度，鼓勵教師們

6、上公開課，教研組根據(jù)情況組內(nèi)推薦教師上公開，上課教師按學校加分制度執(zhí)行。教師聽課不少于16節(jié)，教研組長不少于26節(jié)，每一節(jié)課都要及時寫上聽課評議。上課教師必須運用多媒體進行教學。4、創(chuàng)新研討形式評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，在多媒體教室由教研組組長引領，鼓勵人人參與。展示集體備課活動。三、各月工作安排8月份：1、開學常規(guī)管理，正常教學秩序。2、各年級完成語文科教學計劃。3、制定工作計劃,確定工作要點。4、認真檢查備課（鼓勵自查）。5、隨機聽課，重點是進行新調(diào)入教師的聽課。6、組織好評課活動。9月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、開展教師集體備課活動。3、隨機進行聽課，組織好評課。10月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、教師報名上公開