職業(yè)生涯規(guī)劃第三單元第一課-確定發(fā)展目標(biāo)

1、拿破侖拿破侖曾經(jīng)有一句名言曾經(jīng)有一句名言：“不想成不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”。最最后拿破侖不但成為將軍，還成為了元帥，后拿破侖不但成為將軍，還成為了元帥，最后還當(dāng)上了皇帝?？梢钥闯?，拿破侖最后還當(dāng)上了皇帝?？梢钥闯?，拿破侖首先有這樣一個(gè)目標(biāo)，所以為他以后目首先有這樣一個(gè)目標(biāo)，所以為他以后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了一個(gè)最根本的基礎(chǔ)。標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了一個(gè)最根本的基礎(chǔ)。張無(wú)忌張無(wú)忌 在金庸先生的小說(shuō)在金庸先生的小說(shuō)倚天屠龍記倚天屠龍記里里我們可以看到，到了后期張無(wú)忌幾乎具備我們可以看到，到了后期張無(wú)忌幾乎具備了所有當(dāng)皇帝的條件，他貴為了所有當(dāng)皇帝的條件，他貴為明教明教教主，

2、教主，明教教眾遍布天下，與朝廷為敵。當(dāng)時(shí)的明教教眾遍布天下，與朝廷為敵。當(dāng)時(shí)的蒙古帝國(guó)風(fēng)雨飄搖，搖搖欲墜。只要有人蒙古帝國(guó)風(fēng)雨飄搖，搖搖欲墜。只要有人振臂一呼，華夏江山則可失而復(fù)得。張無(wú)振臂一呼，華夏江山則可失而復(fù)得。張無(wú)忌卻忌卻不志在為國(guó)不志在為國(guó)，而是急于接義父回中土。，而是急于接義父回中土。他最后沒(méi)有成為皇帝，而被朱元璋取代了。他最后沒(méi)有成為皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一個(gè)，張無(wú)忌根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)皇原因只有一個(gè)，張無(wú)忌根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)皇帝，換句話(huà)講，他從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)皇帝這樣帝，換句話(huà)講，他從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)皇帝這樣一個(gè)人生的目標(biāo)。一個(gè)人生的目標(biāo)。 思考：思考：1曉強(qiáng)為什么放棄管理崗位，決心去開(kāi)數(shù)

3、控車(chē)床？曉強(qiáng)為什么放棄管理崗位，決心去開(kāi)數(shù)控車(chē)床？2曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？一、(2)什么是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)什么是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?什么是階段目標(biāo)什么是階段目標(biāo)? 二者有什么關(guān)系二者有什么關(guān)系?(1)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)主要由什么構(gòu)成職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)主要由什么構(gòu)成?長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)目標(biāo)自身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。自身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想職業(yè)理想第第1 1階段階段目標(biāo)目標(biāo)第第2 2階段階段目標(biāo)目標(biāo)第第3 3階段階段目標(biāo)目標(biāo)聯(lián)系自己的實(shí)際聯(lián)系自己的實(shí)際, ,說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：你自己的職業(yè)生

4、涯發(fā)展目標(biāo)是什么？你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)是什么？長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？ 二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件外部條件外部條件內(nèi)部條件內(nèi)部條件（機(jī)遇：家庭、家鄉(xiāng)、行業(yè)）（現(xiàn)實(shí)的身體素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣及其變化趨勢(shì)）為什么說(shuō)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件？ 確定目標(biāo)的基本要求：確定目標(biāo)的基本要求：發(fā)展目標(biāo)必須切合實(shí)際，又激人向上。發(fā)展目標(biāo)必須切合實(shí)際，又激人向上。 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)“ 擇擇己所愛(ài)：選擇自己喜歡的己所愛(ài)：選擇自己喜歡的 擇擇己所長(zhǎng)：選擇自己有優(yōu)勢(shì)的己所長(zhǎng)：選擇自己有優(yōu)勢(shì)的 擇擇世所需：選擇社會(huì)所需要的世所需：選擇社會(huì)所需要的 擇

5、擇己所利己所利 ：選擇收益最大的：選擇收益最大的”讀讀想想讀讀想想 執(zhí)著追求的執(zhí)著追求的“小文姐姐小文姐姐”1 1、小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？、小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？2 2、你認(rèn)為她的目標(biāo)是否恰當(dāng)？、你認(rèn)為她的目標(biāo)是否恰當(dāng)？3 3、你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)、你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇1 1、預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)2 2、衡量、衡量3 3、比較、比較“三步?jīng)Q策分析法三步?jīng)Q策分析法” 預(yù)測(cè)，即預(yù)測(cè)，即“篩一篩篩一篩”。對(duì)根。對(duì)根據(jù)頭腦風(fēng)暴設(shè)想的各種方案進(jìn)行可能據(jù)頭腦風(fēng)暴設(shè)想的各種方案進(jìn)行可能性評(píng)價(jià)，分析達(dá)到有可能性，劃掉不性評(píng)價(jià)，

6、分析達(dá)到有可能性，劃掉不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)，縮小備切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)，縮小備選范圍。選范圍。 衡量，即衡量，即“量一量量一量”。聯(lián)系。聯(lián)系學(xué)習(xí)第二單元時(shí)學(xué)生所分析的個(gè)人職學(xué)習(xí)第二單元時(shí)學(xué)生所分析的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的條件和機(jī)遇，從發(fā)展目業(yè)生涯發(fā)展的條件和機(jī)遇，從發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求、可能的回報(bào)標(biāo)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求、可能的回報(bào)和對(duì)外部環(huán)境的要求等三個(gè)方面衡量和對(duì)外部環(huán)境的要求等三個(gè)方面衡量初步確定的發(fā)展目標(biāo)是不是符合本人初步確定的發(fā)展目標(biāo)是不是符合本人的發(fā)展條件，進(jìn)一步審視發(fā)展目標(biāo)。的發(fā)展條件，進(jìn)一步審視發(fā)展目標(biāo)。比較，即比較，即“比一比比一比”。在衡。在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)

7、各備選目標(biāo)量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各備選目標(biāo)進(jìn)行比較、排序，確定最優(yōu)方案。在進(jìn)行比較、排序，確定最優(yōu)方案。在學(xué)生挑選最符合本人發(fā)展條件、最有學(xué)生挑選最符合本人發(fā)展條件、最有激勵(lì)作用的發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，讓學(xué)生激勵(lì)作用的發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，對(duì)前途充滿(mǎn)陽(yáng)光，獲得成功的體驗(yàn)，對(duì)前途充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)信心。充滿(mǎn)信心。職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分析程序預(yù)測(cè)衡量比較列出備選方案分析達(dá)到可能縮小備選范圍與個(gè)性匹配與環(huán)境適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)符合與變化趨勢(shì)一致對(duì)需要的滿(mǎn)足考量各方案評(píng)價(jià)優(yōu)選 每個(gè)同學(xué)根據(jù)每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理想，自己的理想，盡可多地寫(xiě)出盡可多地寫(xiě)出長(zhǎng)遠(yuǎn)的、近期長(zhǎng)遠(yuǎn)的、近期的發(fā)展目標(biāo)，的發(fā)展目標(biāo)，列出備選方

8、案。列出備選方案。（至少三個(gè)）（至少三個(gè)） 閱讀閱讀P89案例：案例： 1.小叢她為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？小叢她為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？ 2.解說(shuō)員這份工作適合她嗎？為什么？解說(shuō)員這份工作適合她嗎？為什么？ 溫馨提示：溫馨提示：讀讀想想讀讀想想 有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力，的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對(duì)你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿(mǎn)

9、渴望與好奇？下面那小測(cè)試自己的職業(yè)生涯充滿(mǎn)渴望與好奇？下面那小測(cè)試能幫你了解自己。能幫你了解自己。 1. 1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（ ） A .盡量避免試用它 B.很愿意使用它 C.向別人請(qǐng)教如何使用它 2. 2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的 舞蹈，你會(huì)（舞蹈，你會(huì)（ ） A.站起來(lái)，學(xué)著跳 B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲 C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步 3.3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（不會(huì)用，你會(huì)（ ） A看明白別人如何用后再拿起刀

10、叉 B仍然使用筷子和勺子 C在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員 4. 4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你（你身處異地，?duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你?） A.只用有把握的詞句只用有把握的詞句 B.講普通話(huà)講普通話(huà) C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的盡可能多使用方言，相信別人都是友好的 5. 5.你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（ ） A.雇傭其他人雇傭其他人 B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè)求助于朋友或技術(shù)手冊(cè) C.買(mǎi)材料自己試著做買(mǎi)材料自己試著做 6. 6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（ ） A.提出許多

11、問(wèn)題提出許多問(wèn)題 B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思 C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方 7. 7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（ ） A轉(zhuǎn)身出去轉(zhuǎn)身出去 B舉止自然并詢(xún)問(wèn)是否有自己尺碼的衣服舉止自然并詢(xún)問(wèn)是否有自己尺碼的衣服 C為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi)為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi) 8. 8.新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（ ） A說(shuō)說(shuō)“可以，不過(guò)我需要幫助可以，不過(guò)我需要幫助” B有禮貌的

12、拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍 C埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好 9. 9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（ ） A仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適 B立即買(mǎi)一套穿上立即買(mǎi)一套穿上 C觀望一段時(shí)間，如果周?chē)露假I(mǎi)了，再去買(mǎi)觀望一段時(shí)間，如果周?chē)露假I(mǎi)了，再去買(mǎi) 一套一套 10.10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算算2020次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（用

13、過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（ ） A請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果計(jì)算結(jié)果 B愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算 C請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算 評(píng)分方式：評(píng)分方式：1、7、9題：題：A0分分 B10分分 C5分分 2、6、10題：題：A10分分 B0分分 C5分分 3、4、8題：題：A5分分 B0分分 C10分分 5題：題：A0分分 B5分分 C10分分 總分總分40分以下：分以下： 你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)

14、怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。 總分總分4147分：分： 你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)間。可競(jìng)爭(zhēng)中一步之差就可能已決勝負(fù)，間?？筛?jìng)爭(zhēng)中一步之差就可能已決勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果。抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果。 總分總分71100分：分： 你對(duì)自己的職業(yè)前你對(duì)自己的職業(yè)前景充滿(mǎn)渴望和自信，也景充滿(mǎn)渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過(guò)于自信和獨(dú)立。有你過(guò)于自信和獨(dú)立。有時(shí)承認(rèn)自己對(duì)某些事情時(shí)承認(rèn)自己對(duì)某些事情不了解，多多尋求幫助，不了解，多多尋求幫助，其實(shí)