壓力壓強演示文稿

1、想一想想一想兩個人對雪地的兩個人對雪地的壓力是差不多的，壓力是差不多的，但壓力的效果相但壓力的效果相同嗎？同嗎？你覺得壓力的作你覺得壓力的作用效果與什么因用效果與什么因素有關(guān)呢？素有關(guān)呢？第九章 第一節(jié)：壓強杯子垂直壓在桌面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力方向方向:垂直受壓物體表面垂直受壓物體表面小小的蟬怎么能小小的蟬怎么能把細(xì)細(xì)的口器插把細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中？走在松軟的沙漠中？ 接觸筆尖的手指痛的感覺比另一手指接觸筆尖的手指痛的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越痛

2、。要強得多，且越用力這種感覺越痛。 思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想壓力的作用效果可能與：壓力的作用效果可能與：壓力大小壓力大小受力面積受力面積實驗實驗探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素實驗方法實驗方法控制變量法控制變量法實驗裝置實驗裝置小桌、海綿、砝碼小桌、海綿、砝碼有關(guān)。有關(guān)。 因為壓力作用效果可能與壓力大因為壓力作用效果可能與壓力大小和受力面積兩個因素有關(guān)，因此小和受力面積兩個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用在探究過程中要使用控制變量法控制變量法 你是如何控制壓力不變，研究壓力作用你是如何控制壓力不變，研究壓力作用

3、效果和受力面積的關(guān)系？效果和受力面積的關(guān)系？ 又如何控制受力面積不變，研究壓又如何控制受力面積不變，研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系的？力作用效果與壓力大小的關(guān)系的？實驗次數(shù)實驗次數(shù)壓壓 力力受力面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌腳桌腳明顯明顯2 2桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳很明顯很明顯3 3桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌面桌面極不明顯極不明顯實驗數(shù)據(jù)分析：123實驗結(jié)果實驗結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時，當(dāng)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯；越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時，當(dāng)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯越小，壓力的

4、作用效果越明顯；壓力壓力受力面積受力面積結(jié)論結(jié)論：壓力作用的效果與壓力作用的效果與壓力大小壓力大小和和受受力面積大小力面積大小有關(guān)有關(guān)一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。積有關(guān)。壓力的作壓力的作用效果用效果相同受力面積，相同受力面積，比較壓力大小比較壓力大小相同壓力，比較相同壓力，比較受力面積大小受力面積大小比較求比值求比值 壓力壓力_ _ 受力面積受力面積定義定義壓強壓強1 、概念：物體所受壓力的大小與受力面積之比、概念：物體所受壓力的大小與受力面積之比2 、公式：、公式：注意：注意：受力面積受力面積S是兩個物體的實際接觸面積是兩個物體的實際接

5、觸面積壓強在數(shù)值上等于物體壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，單位面積所受的壓力，壓強越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。壓強越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。用用 p 表示壓強、表示壓強、F 表示壓力、表示壓力、S 表示受力面積表示受力面積SFp SFp Nm2=1 Pa2壓強的單位：壓強的單位：國際單位：帕斯卡國際單位：帕斯卡 簡稱：帕簡稱：帕 符號：符號：Pa11 Pa表示表示物體在物體在1 m2面積上受到的壓力是面積上受到的壓力是1 N。將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為壓強約為1 Pa。11 Pa = 1 N / m2例題例題水平桌面上

6、放一本書，書所受的重力為水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面，與桌面的接觸面積為的接觸面積為5 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。，計算書對桌面的壓強。即：即：解：解：書對桌面的壓力等于它的重力，書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)G3 N桌面的受力面積桌面的受力面積S5 10-2 m2所以壓強所以壓強223 N60 Pa5 10mFpS 答：書對桌面的壓強為答：書對桌面的壓強為60 Pa。想想議議想想議議拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么了不陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強？辦法減小它對地面的壓強？類似的事例你還知道哪些？類似的

7、事例你還知道哪些？坦克的履帶坦克的履帶鐵軌下鋪枕木鐵軌下鋪枕木寬大的書包帶寬大的書包帶房屋的地基房屋的地基重型卡車裝有很多車輪重型卡車裝有很多車輪螺絲下的墊圈螺絲下的墊圈三、減小或增大壓強三、減小或增大壓強1 1減小壓強可以減小壓力或增大受力面積。減小壓強可以減小壓力或增大受力面積。練一練：練一練：為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因為沙發(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；那是因為沙發(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強的知識可知，沙發(fā)對人體的壓強較小，所

8、以人感覺的知識可知，沙發(fā)對人體的壓強較小，所以人感覺舒服。舒服。使用菜刀切菜時，我們又使用菜刀切菜時，我們又用了什么辦法增大刀對菜用了什么辦法增大刀對菜的壓強的？的壓強的？2增大壓強可以增大壓力或者減小受力面積。增大壓強可以增大壓力或者減小受力面積。注射針尖注射針尖破窗錘破窗錘冰冰刀刀5、增大和減小壓強的方法、增大和減小壓強的方法p=FS根據(jù)壓強公式根據(jù)壓強公式增大壓強增大壓強、受力面積一定時，增大壓力、受力面積一定時，增大壓力2、壓力一定時，、壓力一定時，減小受力面積減小受力面積減小壓強減小壓強1、受力面積一定時，、受力面積一定時，減小壓力減小壓力2、壓力一定時，、壓力一定時，增大受力面積增

9、大受力面積3、增大壓力的同時減小受力面積、增大壓力的同時減小受力面積3、減小壓力的同時增大受力面積、減小壓力的同時增大受力面積練習(xí)如下圖所示，芭蕾舞演員和大象哪個對如下圖所示，芭蕾舞演員和大象哪個對地面壓力大？哪個對地面的壓強大？地面壓力大？哪個對地面的壓強大？已知：已知：G1=475N；S1=10cm2=10-3m2；G2=6000N；S20=60cm2=610-3m2.求：求：P1；P2.解：由題意，得：解：由題意，得：F1=G1=475NP1= 11SF=2310475mN=4.75105Pa同理得同理得: P2=22SF=2310646000mN=2.5105Pa答答:芭蕾舞演員對地的

10、壓強是芭蕾舞演員對地的壓強是4.75105Pa;大象對地的壓強是大象對地的壓強是2.5105Pa.小結(jié)小結(jié)一、一、壓力：壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力垂直壓在物體表面上的力叫壓力二、壓強：（表示壓力的作用效果）1、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 2、壓強公式3、壓強單位： 三、增大和減小壓強的方法帕斯卡（符號帕斯卡（符號Pa ）四、壓強的應(yīng)用四、壓強的應(yīng)用ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放2人在走路時對地面的壓力和壓強人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面與人站立在地面時相比較時相比較 ( ( ) )。 A壓力不變，壓強改變壓力不變，壓強改變 B壓力不變，壓強

11、不變壓力不變，壓強不變 C壓力改變，壓強改變壓力改變，壓強改變 D壓力改變，壓強不變壓力改變，壓強不變3小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過的多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過的物理知識，請你幫助她找到解決問題的辦法，并說明物理知識，請你幫助她找到解決問題的辦法，并說明這樣做的道理。這樣做的道理。練習(xí)練習(xí)4如圖所示，如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均三個實心物體的體積、密度均相同，它們對水平桌相同，它們對水平桌面的壓力分別為面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強，它們對桌

12、面的壓強分別為分別為pA、pB、pC。則。則三個壓力的大小關(guān)系是三個壓力的大小關(guān)系是 ，壓強自小，壓強自小到大的順序是到大的順序是 。FAFBFCpB pA pC A B C例題例題、小明同學(xué)的質(zhì)量為、小明同學(xué)的質(zhì)量為45 kg ，他每只，他每只鞋接觸地面的面積為鞋接觸地面的面積為1.510m2，他站，他站在一塊泥地上為了不讓腳陷進(jìn)泥地，他在在一塊泥地上為了不讓腳陷進(jìn)泥地，他在水平泥地面上放一塊重為的木板，水平泥地面上放一塊重為的木板，當(dāng)他站在木塊中央時，地面受到的壓強為當(dāng)他站在木塊中央時，地面受到的壓強為a求求：()他他對木板的壓強；對木板的壓強；()木板與地面的接觸面積木板與地面的接觸面積1、質(zhì)量為、質(zhì)量為kg的小王，雙腳與地面的接觸面積的小王，雙腳與地面