初中物理 二力平衡 說課講解

1、初中物理 二力平衡 PPT教學(xué)目標教學(xué)目標1.知道什么是平衡狀態(tài)。 2.知道什么是平衡力。3.理解二力平衡條件。4.能利用平衡條件解決簡單的平衡問題。勻速上升的熱氣球GF浮GF支支F牽牽f勻速行駛的汽車上述物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，他上述物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，他們是否受到力的作用？們是否受到力的作用？ 受到力的作用。但是作用在物體上的受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個力的作用效果相互平衡。這幾個力的作用效果相互平衡。力的平衡力的平衡2物體在幾個力的作用下，如果處于物體在幾個力的作用下，如果處于靜止靜止或或勻速直線勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)，我們就說這幾個力處于，我們就說這幾個

2、力處于平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。 只受兩個力只受兩個力二力平衡二力平衡1靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。 二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？能使物體處于平衡狀態(tài)呢？猜想猜想1 1、兩個力的大小可能要相等、兩個力的大小可能要相等2 2、兩個力的方向可能要相反、兩個力的方向可能要相反3 3、兩個力可能要在一條直線上、兩個力可能要在一條直線上4 4、兩個力應(yīng)該在同一物體上、兩個力應(yīng)該在同一物體上實驗一實驗一： 二力大小相等,方向相反,同一直線,同一物體F1F2實驗二實驗二： 二力大小不相等,方向相反,

3、同一直線,同一物體F1F2實驗三實驗三： 二力大小相等,方向相反,不在同一直線,同一物體F1F2實驗四： 二力大小相等,方向成一定角度,不在同一直線,同一物體F1F2實驗五： 二力大小相等,方向相反,同一直線,兩個物體F1F2大小大小方向方向是否在一是否在一條直線上條直線上運動狀態(tài)運動狀態(tài)是否改變是否改變一一二二三三四四五五相等相等 相反相反 是是 一個一個不改變不改變不相等不相等 相反相反 是是 一個一個改變改變相等相等 相反相反 否否 一個一個改變改變相等相等 成一定角度成一定角度 否否 一個一個 改變改變表格表格物體個數(shù)物體個數(shù)相等相等 相反相反 是是 兩個兩個改變改變1 1、兩個力必須

4、、兩個力必須作用在同一個物體上；作用在同一個物體上；2 2、兩個力、兩個力大小必須相等；大小必須相等； 3 3、兩個力、兩個力方向必須相反；方向必須相反； 4 4、兩個力必須、兩個力必須作用在同一直線上作用在同一直線上注意：四個條件必須同時滿足注意：四個條件必須同時滿足簡記：同體、等大、反向、共線。簡記：同體、等大、反向、共線。F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND1、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？課堂練習(xí)課堂練習(xí)2、物理書放在水平桌面上，下列各對力中，、物理書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是（屬

5、于平衡力的是（ ）GNDA、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力B、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C、物理所受的重力與地面對桌子的支持力、物理所受的重力與地面對桌子的支持力D、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力3、起重機以、起重機以1 m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是絲繩對重物的拉力是6 000 N。若起重機吊著這。若起重機吊著這個物體以個物體以2 m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（重物的拉力是（ ）。）。 A、12000 N B、6000 N C、3000 N D、無法判定D1 1、重量為、重量為50005000牛的汽車，在平直公路上勻速前牛的汽車，在平直公路上勻速前進，若它所受到的阻力是車重的進，若它所受到的阻力是車重的0.050.05倍，求汽倍，求汽車發(fā)動機的牽引力？車發(fā)動機的