第25課《哨子》課件1(河北大學(xué)版九上)

1、教學(xué)目的教學(xué)目的1學(xué)習(xí)從生活實(shí)例中引發(fā)議論歸納中心論點(diǎn)的方法。2學(xué)習(xí)用事實(shí)作為論據(jù)的方法。3理解“哨子”的真正含義。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：（l）從生活實(shí)例提出論點(diǎn)的方法。（2）多角度選用事實(shí)作為論據(jù)。2難點(diǎn)：理解“哨子”的真正含義。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介富蘭克林（17061790），是美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的民主主義者，也是一位科學(xué)家。1731年在費(fèi)城建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書館。1743年組織美國(guó)哲學(xué)會(huì)。1751年協(xié)助創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學(xué)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)參加反英斗爭(zhēng)，當(dāng)選為第二屆大陸會(huì)議代表，并參加起草著名的獨(dú)立宣言。17761785年出使法國(guó)，締結(jié)法美同盟。1787年擔(dān)任制憲會(huì)議代表，主張廢除奴隸制度。富

2、蘭克林在研究大氣電方面有貢獻(xiàn)，發(fā)明了避雷針。在哲學(xué)上，擁護(hù)自然神論，承認(rèn)自然界的存在及其規(guī)律的客觀性。解題解題 本文以“哨子”為題，新鮮而不落俗套。課文多次提到“哨子”，可見(jiàn)“哨子”在文章中，在作者心目中都十分重要。那么作者到底賦予“哨子”什么含義呢？我們?cè)谘芯空n文時(shí)要著重理解。解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)熱衷：獵?。鹤硇模浩缤荆憾鲗櫂s祿：慷慨無(wú)私：人面獸心：生性惡劣：十分愛(ài)好某種活動(dòng)或急切盼望得到某件東西。奪取。沉迷。歧路，比喻錯(cuò)誤的道路。恩惠寵愛(ài)榮華富貴。不吝惜無(wú)私心。外貌像人，內(nèi)心狠毒，如野獸一般，指人品質(zhì)惡劣。從小養(yǎng)成的性格、習(xí)慣很壞。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)對(duì)事物價(jià)值估價(jià)錯(cuò)誤，遭受悲苦，付出太高的代價(jià)放

3、棄舒適生活，失去做好事的樂(lè)趣，別人的尊重、友誼的快樂(lè)。財(cái)產(chǎn)6段忽視了自己的災(zāi)情名望5段犧牲光陰、自由、品德、朋友 恩寵榮祿4段不要為不必要的東西花費(fèi)付出比原價(jià)高四倍的錢懊惱，悔恨哨子13段結(jié)論付出代價(jià)所指段號(hào)哨子文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)嫁給生性惡劣，人面獸心的人?；榧?段借債，投入監(jiān)獄外表、裝束住宅，家具設(shè)備8段損壞了身體尋歡作樂(lè)7段文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)全文也分為兩個(gè)部分。第一部分（l2段）：回憶童年生活經(jīng)歷，從中總結(jié)教訓(xùn)，悟出道理。第二部分（310段）：列舉社會(huì)上種種“哨子”現(xiàn)象，從中歸納中心論點(diǎn)。第一層（3段）：總寫人們的“哨子”現(xiàn)象。第二層（49段）：列舉六種“哨子”現(xiàn)象并加以評(píng)述。第三層（10段）

4、：歸納中心論點(diǎn)。討論歸納討論歸納 這兩篇文章在內(nèi)容上都是從親身經(jīng)歷的生活各個(gè)方面論述做人的道理。在寫法上，哨子從各種“哨子”現(xiàn)象歸納出中心論點(diǎn)，假如我又回到了童年各段之間并列結(jié)構(gòu)，各段都有各自的論點(diǎn)。討論課后練習(xí)三。小結(jié)小結(jié)本文從親身經(jīng)歷的事情入手，總結(jié)出教訓(xùn)，展開(kāi)議論，引出中心論點(diǎn)。由真實(shí)的哨子，到社會(huì)上種種“哨子”現(xiàn)象，通過(guò)評(píng)述，展示各自含義，最后歸納中心論點(diǎn)。為了證明中心論點(diǎn)，文章用六個(gè)段從各方面連續(xù)舉例，從不同角度深入論證中心論點(diǎn)，說(shuō)理充分。語(yǔ)言幽默含蓄，行文生動(dòng)活潑。文章舉例部分寫法同中有異，第三人稱和第一人稱交替使用，使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，富于變化，避免單一呆板。習(xí)題練習(xí)習(xí)題練習(xí)（一）給下列帶線字注音。1懊惱（ ）2熱衷（ ）3恩寵（ ）4獵?。?）5歧途（ ）6慷慨（ ）aochongqizhongliekangkai（二）模仿課文“當(dāng)我當(dāng)我”造句。當(dāng)我_，當(dāng)我_，當(dāng)我_，當(dāng)我_我就感到我的生活是多么的幸福。我必須珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)人民有用的人。習(xí)題練習(xí)習(xí)題練習(xí)（三）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A因?yàn)榭陀^條件的原因，他沒(méi)能上大學(xué)。B經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防不感冒。C，誰(shuí)也不能否認(rèn)中國(guó)的改革開(kāi)放沒(méi)有取得輝煌成就。D優(yōu)越的條件，使我產(chǎn)生了依賴心理。教學(xué)目的教學(xué)目的下列廣告詞均為由成語(yǔ)化用出來(lái)的,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。A運(yùn)動(dòng)鞋廣告：步步為贏 （ ）B咳嗽