小鴨子得救了(好)

1、救命啊！救命啊！救命??！救命??！ 救命??！ 救命??！想辦法小猴子.大 象.用竹杠 拉用長鼻子 卷1.小鴨子的呼救聲引來了誰？仔細看它們的樣子和手里的東西，你猜到它們會用什么辦法去救小鴨子？想辦法救小鴨子我會說我會說什么？什么？怎么做怎么做呢？呢？看我在哪看我在哪里？拿的里？拿的什么？什么？2.這是個又大又深的坑，是否這些辦法都行呢？1.兩種辦法都不行，小動物們會怎么樣呢？2.討論小動物之間會說些什么？做些什么？結果怎么樣？ 討論要求：能認真傾聽別人講話。積極思考，可提問， 可補充。能較完整、生動地 講述小故事。救命啊！救命?。【让。【让?！別忘了還別忘了還有我??？有我??？靈機一動靈機一動會說

2、什么呢？會說什么呢？想辦法救小鴨子誰能有順序的講一講小動物們是怎么救出小鴨子的？小猴子：用竹竿 拉 小 熊：用水桶 打水大 象：用長鼻子 卷起 因：結 果：齊 心 協(xié) 力小鴨子得救了小鴨子掉進坑里非常害怕 十分著急 大聲呼救 長長的 滿頭大汗 倒掛 粗壯而有力的長鼻子 又細又長的 越來越多 禮貌 卷 抓 浮 拎 吸 倒 抬抬 急忙急忙 靈機一動靈機一動 急得團團轉急得團團轉 不約而同不約而同 大汗淋漓大汗淋漓 齊心協(xié)力齊心協(xié)力 聞聲趕來聞聲趕來 一不小心一不小心 靈機一動靈機一動1、看清楚圖的內容，故事完整。看清楚圖的內容，故事完整。2、句子通順，前后句子連貫。句子通順，前后句子連貫。3、注意

3、格式，開頭空兩格，標點符號占一格。注意格式，開頭空兩格，標點符號占一格。4、正確使用標點符號（，。？正確使用標點符號（，。？!“” ）不會）不會 寫的字用拼音代替，注意寫字姿勢。寫的字用拼音代替，注意寫字姿勢。5、正確使用一些好詞，你的語正確使用一些好詞，你的語 言會更具體，更生動。言會更具體，更生動。6、寫完之后自己對照以上要求，寫完之后自己對照以上要求， 讀一讀自己的作品。讀一讀自己的作品。1.自我修改 寫完后，仔細讀?？磳懗龅墓适潞妥约豪硐?的內容是不是一樣。還有哪些詞句可以寫得 更生動、更具體、更形象。 2.互評、互改 相鄰的同學可以交換閱讀，并提出修改意見。 非常害怕非常害怕 十分著急十分著急 大聲呼救大聲呼救 倒掛倒掛 長長的長長的 滿頭大汗?jié)M頭大汗 又細又長的又細又長的 粗壯而有力的長鼻子粗壯而有力的長鼻子 越來越多越來越多 禮貌禮貌 卷卷 抓抓 浮浮 拎拎 吸吸 倒倒 抬抬 急忙急忙 靈機一動靈機一動 急得團團轉急得團團轉 不約而同不約而同 大汗淋漓大汗淋漓 齊心協(xié)力齊心協(xié)力 聞聲趕來聞聲趕來 一不小心一不小心 靈機一動靈機一動詞語超市 小結小結 無論在學習還是生活中，