人教新目標英語九年級上冊Unit1How can we become good learns SectionB（1a1e）教案

1、.Unit1 SectionBla-1e教案1教學目的一知識與技能1. 學習新單詞pronounce，increase, speed, partner；學生可以議論學英語時可能遇到的困難以及相應(yīng)的解決方法；2. 培養(yǎng)學生聽說技能。二過程與方法：英語聽力練習中，引導學生進展聽前預測，聽錄音特定信息，在任務(wù)的驅(qū)動下學生進展自主學習與合作探究。情景交際教學法貫穿課堂始終。利用教學幻燈片、圖片等來展開課堂Pair work，Goup work等活動，以本課目的語言為核心，設(shè)置不同活動，多層次地訓練學生的聽說才能。三情感態(tài)度與價值觀：1. 通過小組活動介紹學習方法，培養(yǎng)學生合作意識，增強學英語的信心；2

2、. 培養(yǎng)學生遇到困難不放棄的心態(tài).2學情分析本班部分學生懂得一些英語語言學習的根底方法，但是仍然有很多學生學習過程中有很多困擾。而且大部分學生害怕用英語與別人交流。本節(jié)課學生理解學習中的困難與解決方法，以便更好的學習英語。3重點難點1. 掌握生詞和本節(jié)課的語言目的2. 進步學生的聽力和說的技能4教學過程4.1第一學時導學環(huán)節(jié)設(shè)計Step 1 Leading-inAt first, free talk: Do you like English? Why or why not? Then Show my friends son difficulties in learning English, a

3、nd then students give some advice.環(huán)節(jié)說明：課前的學生問答互動不僅讓學生回憶了上節(jié)課的內(nèi)容，引導學生大膽地說英語，而且還可以很自然地導入到本節(jié)課的內(nèi)容學：英語的一些困難。Step 2 Presentation1. 1a.老師課前根據(jù)1a的內(nèi)容制作課件并把課件展示在電子白板上，列舉出學生在英語學習中會遇到的問題：I cant pronounce some of the words; I cant always understand spoken English; I dont know how to increase reading speed; I cant

4、spell some English words; I often make mistakes in grammar.引導學生根據(jù)課件所示的內(nèi)容作答，也可以添加一些內(nèi)容。目的：展示一些學英語的困難和新詞匯，讓學生查出詞匯的含義，培養(yǎng)學生理解才能。2. 1b.要求學生根據(jù)自己的學習情況結(jié)合上述課件所示的內(nèi)容，小組討論說出在英語學習中還有哪些問題，并把它們一一列舉出來。然后寫在A4紙上，每組寫一個問題。目的：通過合作學習，學生們會進展學英語中的問題和挑戰(zhàn)的頭腦風暴，培養(yǎng)學生合作學習的才能，以及說英語的自信。Step 3 Listening1. Pre-listening.讓學生們讀1c Chall

5、enges and 1d Solutions，預估所填詞匯。目的：引起學生興趣，形成聽力期待；讓學生理解聽什么做好準備。2. While-listening.1c. Listen and complete the learning challenges Paul talks about.1d. Listen again and complete the solutions.核對答案，小組成員起立一起讀出句子。T: If listening can help, what did Ms. Manson advise Paul to do?目的：引導學生說出更多內(nèi)容3. Post-listening

6、. Pair work學生根據(jù)1c.1d練習小對話，一個說問題另一個說建議。For example:A: He cant get the pronunciation right.B: Listening can help.目的：培養(yǎng)學生說的才能。Step 4 Consolidation1. Offering your help and advice.解決前面寫在A4紙上的問題。2. Role play. Lets see which group does the best?A: I dont have a partner to practice English with.What should

7、 I do? Could you please give me some advice?B: Maybe you should join an English club.C: I think you should go to the English Corner. And you can find a partner there.D: Why dont you/Why not,目的：為學生提供口語交流平臺，引導學生議論學習中的困難及解決的方法，穩(wěn)固目的語言，進步學習英語的信心。Step 5 SummaryIn this period, we have mainly talk about how

8、 to solve problems we meet while learning English through the listening and speaking practice, we consolidated the target language.Step 6 Homework1你的朋友Jack給你寫信，他在學英語的過程中遇到了一些問題：不會拼寫單詞，聽不懂口語，經(jīng)常在語法方面出錯。請你給他回信，給出幾點建議。字數(shù)在80詞左右。2Talk about how to be a successful learner with friends.目的：培養(yǎng)學生寫的技能，為下節(jié)課“How to be a successful learner.做好預習。Step7板書設(shè)計Unit 1 How can we become good learners? Sect