新人教版功課件

1、第十五章功和機械能第十五章功和機械能張張 健健駑馬十駕駑馬十駕, ,功功在不舍。在不舍。 荀子荀子勸學(xué)勸學(xué) 事求可事求可, ,功功求成。求成。 莊子莊子天地天地 成成功功; ; 事半事半功功倍倍甲：物體在繩子拉甲：物體在繩子拉力作用下升高力作用下升高乙：靜止的小車在拉力作用下向前運動乙：靜止的小車在拉力作用下向前運動丙：汽車在剎車阻力作用下滑行了丙：汽車在剎車阻力作用下滑行了 一段距離一段距離思考：誰對物體運動做了貢獻？思考：誰對物體運動做了貢獻？一、做功的兩個必要條件一、做功的兩個必要條件（1 1）作用在物體上的）作用在物體上的力力（2）物體在）物體在力的方向力的方向上移動的上移動的距離距離

2、分析：分析：無距離無距離有力有力沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）分析：分析：無力無力有距離有距離沒有做功（不勞無功）沒有做功（不勞無功）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？人對球做功了嗎？Fs分析：分析：有距離有距離有力有力沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）但但不做功不做功有力，但是在力的方向上通過的有力，但是在力的方向上通過的距離為零距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用有力的作用有力，也有距離，但是力和距離有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的方向是相互垂直的練習(xí)練習(xí)

3、下面對物體做功的有（下面對物體做功的有（ ）A起重機將貨物吊起時，起重機的拉力起重機將貨物吊起時，起重機的拉力對貨物做了功對貨物做了功B人用力托著一箱貨物站著不動時，人人用力托著一箱貨物站著不動時，人對貨物做了功對貨物做了功C汽車載著貨物在水平公路上行駛時，汽車載著貨物在水平公路上行駛時，汽車對貨物向上的支持力做了功汽車對貨物向上的支持力做了功D某個人將鉛球推出，鉛球落地后在水某個人將鉛球推出，鉛球落地后在水平地面上滾動時，重力對鉛球做了功平地面上滾動時，重力對鉛球做了功 A用起重機按下圖所示的三種方式分三次將物體勻速吊起用起重機按下圖所示的三種方式分三次將物體勻速吊起 起重機第二次對物體做功

4、與第一次比較什么起重機第二次對物體做功與第一次比較什么量改變了，什么量沒有變？量改變了，什么量沒有變？ 第二次做功與第一次做功的關(guān)系？第二次做功與第一次做功的關(guān)系？ 功的定義：物理學(xué)中把力與物體在力的方向上功的定義：物理學(xué)中把力與物體在力的方向上移動的距離的乘積移動的距離的乘積 第三次與第一次相比什么量變了，什么量沒有第三次與第一次相比什么量變了，什么量沒有改變？第三次做功是第一次做功的幾倍？改變？第三次做功是第一次做功的幾倍？功的公式功的公式 牛牛（N） 米米（m）焦耳焦耳（J）即：即：JN m. 焦耳是英國物理學(xué)家。1818年12月24日生于索爾福。他父親是釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不能上

5、學(xué)，在家跟父親學(xué)釀酒，并利用空閑時間自學(xué)化學(xué)、物理。他很喜歡電學(xué)和磁學(xué)，對實驗特別感興趣。后來成為英國曼徹斯特的一位釀酒師和業(yè)余科學(xué)家。焦耳可以說是一位靠自學(xué)成才的杰出的科學(xué)家。焦耳最早的工作是電學(xué)和磁學(xué)方面的研究，后轉(zhuǎn)向?qū)徂D(zhuǎn)化的實驗研究。1866年由于他在熱學(xué)、電學(xué)和熱力學(xué)方面的貢獻，被授予英國皇家學(xué)會柯普萊金質(zhì)獎?wù)隆?例題例題 在平地上，用在平地上，用50N50N的水平推力推動重的水平推力推動重100N100N的箱子，前進了的箱子，前進了1010米，推箱子的小朋友做了多少功？米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高如果把這個箱子勻速舉高1.5m1.5m，他做了多少功？，他做

6、了多少功？10m50N100N解：解：W1=Fs=50N10m=500J答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,舉箱子做功舉箱子做功150J。W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J練習(xí)：練習(xí)：1 1、質(zhì)量為、質(zhì)量為50kg50kg的雪橇上裝載了的雪橇上裝載了350kg350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了到了3000m3000m外的貨場。如果雪橇行進外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是中受到的摩擦力是800N800N，求馬運貨，求馬運貨時的功。（時的功。（g=10N/kgg=10N/kg）（一）、怎樣才算做功（做功的兩個（一）、怎樣才算做功（

7、做功的兩個必要因素）必要因素） 1、物體要受力的作用、物體要受力的作用 2、物體要在力的方向上通過一定的距離、物體要在力的方向上通過一定的距離（二）、怎樣計算功（二）、怎樣計算功1 1、下列哪種情況有力對物體做了功、下列哪種情況有力對物體做了功（ ）A A、小車在光滑水平面沿著慣性做勻、小車在光滑水平面沿著慣性做勻速直線運動速直線運動B B、舉重運動員把杠鈴舉在頭頂不動、舉重運動員把杠鈴舉在頭頂不動C C、小民提著水桶在水平路面上行走、小民提著水桶在水平路面上行走D D、物體沿斜面滑下、物體沿斜面滑下DD 甲同學(xué)用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學(xué)將這只箱子勻

8、速舉高2m，甲同學(xué)做_J，乙同學(xué)做功_J。一個同學(xué)用一個同學(xué)用120N的力，將一個的力，將一個4N的足的足球踢到球踢到25m遠處。對他踢球時做功的遠處。對他踢球時做功的情況，情況，下列說法種中正確的是下列說法種中正確的是 A、做功、做功3000J B、做功、做功100J C、沒有做功、沒有做功 D、做了功，但條件不足，無法計算、做了功，但條件不足，無法計算一個人先后用同樣大小的力沿水平方向一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關(guān)于拉同的水平地面上前進相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？力哪一次所

9、做的功多？三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時間，哪輛車的牽引坡路，都行駛相同的時間，哪輛車的牽引力做的功多？力做的功多？ 第一節(jié) （第二課時） 功的原理 5、使用杠桿、滑輪這些簡單機械能夠省力，是否在省力的同時也能省距離呢？假如利用簡單機械既能省力又省距離，功=力*距離，我們就省了功。那功是不是就能省呢？看下面兩個實驗問題：1、前面我們學(xué)了哪些簡單機械？ 2、人們?yōu)槭裁匆褂脵C械呢？ 3、使用機械可以省功嗎？ 4、能否省功是什么含義？使用杠桿省功？使用滑輪省功？鉤碼重G

10、/N鉤碼上升高度h/m克服重力做功W1/J手的拉力F/N手移動距離S/m手拉力做功W2/J鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m克服重力做功W1手的拉力F/N手移動距離h/m手拉力做功W2/J三、功的原理：使用任何機械都不省功。例題：通過一動滑輪用60 牛的拉力提起重為100牛的重物，使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？W用機械=FS=60N4m=240JW手=Gh=100N2m=200JS=2h=22m=4m通過一動滑輪用60 牛的拉力提起重為100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？為什么利用實際機械做的功大于不用機械直為什

11、么利用實際機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢接用手做的功呢 ？F1 1下列幾種情況，力對物體做功的是（）下列幾種情況，力對物體做功的是（）A A人用力推桌子，桌子不動人用力推桌子，桌子不動 B B人從一樓上到三樓人從一樓上到三樓C C運動員舉著杠鈴不動運動員舉著杠鈴不動 D D起重機吊著重物沿水平方向移動起重機吊著重物沿水平方向移動2 2用用20N20N的水平踢力將水平地面上重的水平踢力將水平地面上重30N30N的的足球踢出，球在水平方向運動足球踢出，球在水平方向運動5m5m，則踢，則踢力做的功是力做的功是 ( )( )A A100J B100J B150J 150J C C250J D2

12、50J D條件不足，無法判斷條件不足，無法判斷 3下列關(guān)于功的說法中，正確的是下列關(guān)于功的說法中，正確的是 ( ) A力越大，力做的功越多力越大，力做的功越多 B距離一定，力越大，力做的功越多距離一定，力越大，力做的功越多 C力越大，距離越大，力做的功越多力越大，距離越大，力做的功越多 D以上說法都不對以上說法都不對如圖所示，將一物體分別沿著光滑斜面如圖所示，將一物體分別沿著光滑斜面AO和和BO勻速拉到頂端勻速拉到頂端O點，已知點，已知AOW2CF1F2，W1W2 DF1F2，W1W2 使用杠桿、定滑輪、動滑輪、輪軸使用杠桿、定滑輪、動滑輪、輪軸等簡單機械，將同一重物勻速提升若等簡單機械，將同

13、一重物勻速提升若機械的摩擦機械的摩擦 和自重均不計，下列說法中和自重均不計，下列說法中正確的是正確的是 ( ) A因為使用定滑輪不能省力，所以使因為使用定滑輪不能省力，所以使用定滑輪比使用杠桿做功多用定滑輪比使用杠桿做功多 B因為使用動滑輪要費距離，所以使因為使用動滑輪要費距離，所以使用動滑輪比使用定滑輪做功多用動滑輪比使用定滑輪做功多 C因為使用動滑輪要費距離，所以使因為使用動滑輪要費距離，所以使用動滑輪比使用杠桿做功多用動滑輪比使用杠桿做功多 D使用它們做的功一樣多使用它們做的功一樣多力學(xué)里的功包含兩個必要因力學(xué)里的功包含兩個必要因素：一是素：一是_；二是；二是_把一個雞蛋舉高把一個雞蛋舉高2m，做的功，做的功大約是大約是_J10用用20N的水平拉力把重為的水平拉力把重為100N的物體沿水平桌面拉動的物體沿水平桌面拉動2m，拉力所做的功為拉力所做的功為_J，重力做的，重力做的功為功為_J11用手將重用手將重1N的砝碼提高的砝碼提高05m，做功，做功W_J，若用，若用動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂2倍的杠桿將上述倍的杠桿將上述砝碼提高砝碼提