《自然之道》課件

1、9 自然之道人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元第三單元育華小學(xué)：王美蓉育華小學(xué)：王美蓉9、自然之道 道：道：1.路路 2.說(shuō)說(shuō)3.道理，規(guī)律道理，規(guī)律4.量詞量詞 幼幼 灘灘 偵偵 嘲嘲 啄啄企企 愚愚 蠢蠢 返返 攔攔鷗鷗 帽帽 吁吁 徹徹yutnzhn chozhuqychnfn lnumoxch幼幼 偵偵 嘲嘲 愚愚 啄啄蠢蠢 吁吁 徹徹 灘灘 企企返返 攔攔 歐歐 嘲嘲讀一讀：讀一讀：旅游旅游 筑巢筑巢 幼龜幼龜 沙灘沙灘 偵察偵察 企圖企圖 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鷗海鷗 補(bǔ)救補(bǔ)救 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 欲出又止欲出又止 若無(wú)其事若無(wú)其事 見死不救見死不

2、救 魚貫而出魚貫而出 愚不可及愚不可及 無(wú)遮無(wú)攔無(wú)遮無(wú)攔 氣喘吁吁氣喘吁吁 響徹云霄響徹云霄 嘲鶇嘲鶇 攔住攔住 躊躇躊躇請(qǐng)借助工具書和聯(lián)系上下文理解下請(qǐng)借助工具書和聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)列詞語(yǔ):（教師適時(shí)引導(dǎo)歸納）匯報(bào)勾畫出的新詞有哪些？匯報(bào)勾畫出的新詞有哪些？爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)先恐后：魚貫而出：魚貫而出：愚不可及：愚不可及：氣喘吁吁：氣喘吁吁： 躊躇：躊躇：爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。原指假裝愚蠢，以免禍患，為常人所不及。文中原指假裝愚蠢，以免禍患，為常人所不及。文中指指“我們我們”做法十分愚蠢，好心反而

3、辦壞事。做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。形容呼吸急促的樣子。形容呼吸急促的樣子。猶豫。猶豫。根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)：根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)： （1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（ ） （2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（ ） （3）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘氣。（）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ） （5）爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。）爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。（ 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 ） 愚不可及愚不

4、可及后悔不已后悔不已魚貫而出魚貫而出氣喘吁吁氣喘吁吁科隆群島科隆群島臺(tái)灣譯為加拉巴哥群島臺(tái)灣譯為加拉巴哥群島是一個(gè)火山島，島上多是一個(gè)火山島，島上多高山峻嶺，許多地方怪石嶙峋，因此初發(fā)現(xiàn)這個(gè)島時(shí)，高山峻嶺，許多地方怪石嶙峋，因此初發(fā)現(xiàn)這個(gè)島時(shí)，稱它為稱它為“斯坎塔達(dá)斯島斯坎塔達(dá)斯島”（西班牙語(yǔ)意思為（西班牙語(yǔ)意思為“魔鬼魔鬼島島”）。因?yàn)閸u上有許多很大的烏龜，所以后來(lái)稱它為）。因?yàn)閸u上有許多很大的烏龜，所以后來(lái)稱它為“加拉帕戈斯群島加拉帕戈斯群島”（意為（意為“巨龜之島巨龜之島”）。厄瓜多爾）。厄瓜多爾統(tǒng)治這些島后，又改名為統(tǒng)治這些島后，又改名為“科隆群島科隆群島”。 嘲鶇鰹鰹鳥鳥鰹鰹鳥鳥 自

5、然之道這篇課文按自然之道這篇課文按照（照（ ）的順序，）的順序，講述了講述了 （ 事情發(fā)展事情發(fā)展 我和同伴為了挽救我和同伴為了挽救一只海龜一只海龜 ， 致使更多的海致使更多的海龜受到傷害龜受到傷害）的事情。）的事情。 自然之道這篇課文按照（自然之道這篇課文按照（事情事情發(fā)展發(fā)展 ）的順序，寫了作者與幾位）的順序，寫了作者與幾位同伴在觀察太平洋小綠龜離巢入海同伴在觀察太平洋小綠龜離巢入海時(shí)，出于善意，時(shí)，出于善意，救下龜群的救下龜群的“偵察偵察兵兵”卻最終導(dǎo)致龜群慘遭肉食鳥捕卻最終導(dǎo)致龜群慘遭肉食鳥捕食的悲劇一事，告訴我們要認(rèn)識(shí)和食的悲劇一事，告訴我們要認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律的道理。尊重自然規(guī)律的

6、道理。質(zhì)疑 當(dāng)眼看那只出來(lái)偵察的幼龜即將被嘲當(dāng)眼看那只出來(lái)偵察的幼龜即將被嘲鶇啄食時(shí)，向?qū)槭裁慈魺o(wú)其事的回鶇啄食時(shí)，向?qū)槭裁慈魺o(wú)其事的回答，答，“叼就叼去吧，自然之道，就是叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的這樣的”？ 文中我們的做法對(duì)不對(duì)？幼龜最后的文中我們的做法對(duì)不對(duì)？幼龜最后的結(jié)局說(shuō)明了什么？結(jié)局說(shuō)明了什么？ 智慧園黃山小朋友們大家齊動(dòng)大家齊動(dòng)腦真棒真棒!聽寫重點(diǎn)詞語(yǔ)聽寫重點(diǎn)詞語(yǔ)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)合觀察下面兩幅插圖，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)合觀察下面兩幅插圖，用用“先先.再再然后然后”的句式說(shuō)課文講的句式說(shuō)課文講了一件什么事了一件什么事 智慧園黃山小朋友們大家齊動(dòng)大家齊動(dòng)腦真棒！真棒！（學(xué)

7、生踴躍站起來(lái)說(shuō)，其他同學(xué)認(rèn)真（學(xué)生踴躍站起來(lái)說(shuō)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，可指正補(bǔ)充）聽，可指正補(bǔ)充）思考：思考： 將上述幾件事嘗試用將上述幾件事嘗試用“先先.再再然后然后”的句式說(shuō)出來(lái)。的句式說(shuō)出來(lái)。（課文先寫（課文先寫“我們我們”看到那只出來(lái)偵察的幼看到那只出來(lái)偵察的幼龜即將被嘲鶇啄龜即將被嘲鶇啄 食時(shí)，勸向?qū)ゾ扔?，食時(shí)，勸向?qū)ゾ扔?，向?qū)O不情愿地救了幼龜；再寫向?qū)O不情愿地救了幼龜；再寫 向?qū)Ь茸呦驅(qū)Ь茸哂數(shù)男袨檎`導(dǎo)了其他在巢里的幼龜，導(dǎo)致幼龜?shù)男袨檎`導(dǎo)了其他在巢里的幼龜，導(dǎo)致它們它們 傾巢而出，暴露在沙灘上；然后傾巢而出，暴露在沙灘上；然后寫盡管向?qū)Ш蛯懕M管向?qū)Ш汀拔覀兾覀儭迸屌?/p>

8、搶救，但大多數(shù)救，但大多數(shù)幼龜還是被很多海鳥啄食而亡。）幼龜還是被很多海鳥啄食而亡。） 幼龜一般在四幼龜一般在四五月份離巢而出，五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不短的沙灘，稍不留心，幼龜便不留心，幼龜便可能成為食肉鳥可能成為食肉鳥的美食。的美食。？課文是怎樣具體寫幼龜?shù)恼n文是怎樣具體寫幼龜?shù)摹败P躇躊躇”的？的？ 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。止，似乎在偵察外面是否安全。這句話中的哪個(gè)詞最能表達(dá)這句話中的哪個(gè)詞最能表達(dá)“躊躇躊躇”？我和同伴緊張地

9、看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見死不救不能見死不救”的呼喊。 假如你們也在場(chǎng)，聽到假如你們也在場(chǎng)，聽到向?qū)дf(shuō)的這句話，你們向?qū)дf(shuō)的這句話，你們心里會(huì)怎樣對(duì)向?qū)Ш艉埃啃睦飼?huì)怎樣對(duì)向?qū)Ш艉?？緊張緊張焦急焦急若無(wú)其事若無(wú)其事向?qū)鞘裁磻B(tài)度？找出相關(guān)詞句用“ ”劃出來(lái)。 向?qū)s若無(wú)其事地答道：向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼叼就叼去吧，自然之道，就是這就叼去吧，自然之道，就是這樣的。樣的。” 向?qū)驅(qū)O不情愿極不情愿的抱起那只海龜，的抱起那只海龜，朝大海走去。朝大海走去。 向?qū)s向

10、導(dǎo)卻若無(wú)其事若無(wú)其事地地答道：答道：“叼就叼去吧，叼就叼去吧，自然之道自然之道，就是這樣，就是這樣的。的?！薄暗鹁偷鹑グ桑匀恢?，就是這樣的”。向?qū)窃谑裁辞闆r下說(shuō)這句話的？ 一只幼龜把頭探出巢穴偵察外一只幼龜把頭探出巢穴偵察外面是否安全，這時(shí)，一只嘲鶇突然面是否安全，這時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。把它拉到沙灘上去。向?qū)s向?qū)s若無(wú)其事若無(wú)其事地答道：地答道：“叼就叼叼就叼去吧，去吧，自然之道自然之道，就是這樣的。，就是這樣的?！?理解：“若無(wú)其事若無(wú)其事”的意思是：好像什么的意思是：好像什么事也沒(méi)有。事也沒(méi)有。這是一只幼龜探

11、頭偵察突然這是一只幼龜探頭偵察突然被一只嘲鶇咬啄時(shí)，向?qū)?duì)焦急的作被一只嘲鶇咬啄時(shí)，向?qū)?duì)焦急的作者及其同伴說(shuō)的話，言下之意是說(shuō)，者及其同伴說(shuō)的話，言下之意是說(shuō)，這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時(shí)也用護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時(shí)也用向?qū)У脑掽c(diǎn)明了課文的主題：自然之向?qū)У脑掽c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。道，即自然的規(guī)律。當(dāng)那只出來(lái)偵察的幼龜即將被嘲鶇鳥當(dāng)那只出來(lái)偵察的幼龜即將被嘲鶇鳥啄食時(shí)，對(duì)此啄食時(shí)，對(duì)此“我們我們”和向?qū)У膽B(tài)度和向?qū)У膽B(tài)度有什么不同？在文中找出有關(guān)詞句！有什么不同？在文中找出有關(guān)詞句！神態(tài)神態(tài)語(yǔ)言語(yǔ)言 我們

12、 向?qū)Ьo張、焦急 若無(wú)其事、冷談、極不情愿 你得想想辦法?。〔荒芤娝啦痪?叼就叼去吧，自然之自然之道道，就是這樣的。 向?qū)г趺磿?huì)是這種態(tài)度？ “若無(wú)其事”冷淡”“極不情愿” 為什么做自己不愿做的事？他為什么不給“我們”解釋？ 面對(duì)的是“焦急”、是責(zé)怪不能“見死不救”、情況十分危急。 向?qū)驅(qū)O不情愿極不情愿的抱起的抱起那只海龜，朝大海走去。那只海龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好丟掉，只好頹喪頹喪地飛走了。地飛走了。賞析句子 “極不情愿極不情愿”說(shuō)明向?qū)窃谖覀兊膹?qiáng)烈干預(yù)說(shuō)明向?qū)窃谖覀兊膹?qiáng)烈干預(yù)下，無(wú)奈地救了小海龜，把向?qū)o(wú)可奈何下，無(wú)奈地救了小海龜，把向

13、導(dǎo)無(wú)可奈何的心情刻畫得淋漓盡致；的心情刻畫得淋漓盡致；“頹喪頹喪”形象地形象地寫出了嘲鶇在人為的干預(yù)下失落的樣子。寫出了嘲鶇在人為的干預(yù)下失落的樣子。 向?qū)е韵驅(qū)е詷O不情愿，極不情愿，是因?yàn)橄驅(qū)靼?，是因?yàn)橄驅(qū)靼祝@是龜群的這是龜群的“偵察兵偵察兵”，它能傳遞信息給，它能傳遞信息給巢中的幼龜，如果人為的改變偵察兵的行巢中的幼龜，如果人為的改變偵察兵的行動(dòng)，就會(huì)給龜群傳遞錯(cuò)誤的信息，幼龜可動(dòng)，就會(huì)給龜群傳遞錯(cuò)誤的信息，幼龜可能受到傷害。能受到傷害。我們干了一件我們干了一件愚不可及愚不可及的蠢事。的蠢事。思考：我們干了一件什么愚不可及的“蠢事”？那么,后來(lái)到底發(fā)生了什么事讓大家極為震驚?

14、想一想發(fā)生慘劇的原因是什么？ 向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。魚貫而出。 那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察偵察兵兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。 黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快

15、引來(lái)許多食肉鳥，它們可以飽結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。餐一頓了。黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥，它們可以飽結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。餐一頓了。 向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部谙驅(qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。魚貫而出。 那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察偵察兵兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，?/p>

16、中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。魚貫而出魚貫而出爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后結(jié)伴而出結(jié)伴而出成百上千結(jié)隊(duì)而出結(jié)隊(duì)而出“我們我們”干了一件干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事（1）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。幼龜從巢口魚貫而出。（2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。地結(jié)伴而出。（3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。一只幼龜?shù)镁攘?，一只幼龜?shù)镁攘耍瑹o(wú)數(shù)只幼龜

17、喪生了無(wú)數(shù)只幼龜喪生了;一只嘲鶇飛走了，一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了數(shù)十只食肉鳥歡笑了!“天哪！天哪！”我聽見同伴說(shuō)，我聽見同伴說(shuō)，“看看我們做了些什么！我們做了些什么！”比較句子：下面兩個(gè)句子有什么異同？我們干了一件蠢事。我們干了一件蠢事。我們干了一件我們干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事。通過(guò)比較并聯(lián)系課文明確：通過(guò)比較并聯(lián)系課文明確：我們的確是我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。 多么令人心痛??！多么令人心痛??！ 我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我

18、們也學(xué)著他的樣子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。趕緊摘下趕緊摘下迅速抓起迅速抓起放進(jìn)放進(jìn)奔去奔去來(lái)回奔跑來(lái)回奔跑學(xué)學(xué)氣喘吁吁氣喘吁吁 討論：討論：向?qū)髅髦老驅(qū)髅髦馈拔覀兾覀儭钡南敕〞?huì)的想法會(huì)害了幼龜，為什么不制止，反而抱起那只幼害了幼龜，為什么不制止，反而抱起那只幼龜朝大海走去？他這樣做你是贊同還是反對(duì)龜朝大海走去？他這樣做你是贊同還是反對(duì)呢？呢？1、結(jié)合各自的意見，臨時(shí)分成正反兩方、結(jié)合各自的意見，臨時(shí)分成正反兩方正方：他這樣做對(duì)，游客一再堅(jiān)持要救海龜，正方：他這樣做對(duì)，游客一再堅(jiān)持要救

19、海龜，向?qū)虢枋聦?shí)來(lái)告訴大家道理。向?qū)虢枋聦?shí)來(lái)告訴大家道理。反方：他這樣做不對(duì)，事實(shí)的代價(jià)反方：他這樣做不對(duì)，事實(shí)的代價(jià)是殘酷的，救了一只海龜卻害了一是殘酷的，救了一只海龜卻害了一群。群。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆悲嘆：“如果不如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！保ū瘒@：悲哀嘆息。它更突出向?qū)П瘋y（悲嘆：悲哀嘆息。它更突出向?qū)П瘋y過(guò)的心情。向?qū)н@句話的意思是：如果不過(guò)的心情。向?qū)н@句話的意思是：如果不是我們違背自然規(guī)律辦事，海龜就會(huì)安全是我們違背自然規(guī)律辦事，海龜就會(huì)安全的抵達(dá)大海。這既是人們對(duì)自己行為的懺的抵達(dá)大海。這既是人們

20、對(duì)自己行為的懺悔，也是對(duì)大自然規(guī)律不了解的悔，也是對(duì)大自然規(guī)律不了解的一種嘆息。）一種嘆息。）齊讀全文，感受旅行團(tuán)成員和向?qū)У男睦锔惺茏兓?旅行團(tuán)成員：緊張焦急抗議震驚悔恨 向?qū)В喝魺o(wú)其事極不情愿極力搶救深深悲嘆感悟啟示：感悟啟示：同學(xué)們，如果你們就是當(dāng)同學(xué)們，如果你們就是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的作者和他的同伴，你時(shí)在場(chǎng)的作者和他的同伴，你們一定從這件事中受到教訓(xùn)，們一定從這件事中受到教訓(xùn)，得到了啟發(fā)，那么就把你受到得到了啟發(fā)，那么就把你受到的啟示跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！的啟示跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！ 1、如果不按自然規(guī)律如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)辦事，往往會(huì)事與愿違，事與愿違，好心辦壞事好心辦壞事; 2、只有遵循自然

21、規(guī)律，、只有遵循自然規(guī)律，才能使人類與自然和諧共才能使人類與自然和諧共存。存。 自然之道這篇課文按自然之道這篇課文按照（照（ ）的順序，）的順序，講述了講述了 （ ）的）的事情。告訴我們事情。告訴我們： 事情發(fā)展事情發(fā)展 如果不按自然如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。望相反的結(jié)果。 我和同伴為了挽救一只海龜我和同伴為了挽救一只海龜 致致 使更多的海龜受到傷害使更多的海龜受到傷害 智慧園黃山小朋友們大家齊動(dòng)大家齊動(dòng)腦真棒真棒!談一談你對(duì)“自然之道”的理解和感悟自然之道即是大自然的規(guī)律，自然之道即是大自然的規(guī)律，我們不能違背，要遵循。我們不能違背

22、，要遵循。1.1.談一談你對(duì)談一談你對(duì)“自然之道自然之道”的理的理解和感悟。解和感悟。2.2.違背違背“自然之道自然之道”的后果會(huì)怎的后果會(huì)怎樣？樣？談自己對(duì)談自己對(duì)”自然之道自然之道”的理解和感悟。的理解和感悟。 大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己存在大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己存在的道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能的道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背的。違背的。 違背自然之道的后果：違背自然之道的后果： 自作聰明自作聰明, ,只能好心辦壞事只能好心辦壞事, ,聰明反聰明反被聰明誤。被聰明誤。只有遵循只有遵循“自然之道自然之道”，才能使人類與自然共存。才能使人類與自然共存。如：溫室里養(yǎng)育不出參天大樹，如：溫室里養(yǎng)育不出參天大樹，老虎長(zhǎng)期圈養(yǎng)就會(huì)失去野性，候老虎長(zhǎng)期圈養(yǎng)就會(huì)失去野性，候鳥遷徙不能人為挽留等等。鳥遷徙不能人為挽留等等。生活中你有過(guò)或聽過(guò)生活中你有過(guò)或聽過(guò)違背自然之道的事嗎？違背自然之道的事嗎？