輔導(dǎo)老師暑假實(shí)踐報(bào)告

1、輔導(dǎo)老師暑假實(shí)踐報(bào)告 參加社會(huì)實(shí)踐幾乎是每一名大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷過的，你學(xué) 到了什么呢 ?在社會(huì)實(shí)踐中，你得到哪些知識(shí) ?下面是小編為 您搜集整理提供到的范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) !自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身 邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都 總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識(shí)面，增進(jìn)自 己的社會(huì)閱歷，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，于是我們開始了假期輔 導(dǎo)班的工作。我?guī)У陌嗉?jí)是小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)， 初一數(shù)學(xué)， 高一化學(xué)。 我們主要開展的是兩個(gè)類型的班

2、級(jí)，分別是提高班和預(yù)備班， 提高班是給同學(xué)們打好基礎(chǔ)，把上一學(xué)年不懂的有疑問的難 點(diǎn)重點(diǎn)給細(xì)剖析，使他們的基礎(chǔ)提高，為了下一學(xué)年更容易 的學(xué)習(xí)。預(yù)備班是需要提前了解學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)的班級(jí)。 雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的 友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動(dòng)作， 動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開始對(duì)這些“釘子 戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑 不得，后來在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了 與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他 們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們， 幫助他們，給他們講一些道理

3、， 慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí) 的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成 就感，聽到他們叫我老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重， 我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神 圣，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，幫助他們?cè)?學(xué)習(xí)上生活上有所提高。由于離開初中高中的時(shí)間也挺長(zhǎng)了，對(duì)他們說要學(xué)的內(nèi) 容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門借了 相關(guān)的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué) 習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這 個(gè)年級(jí)的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問 題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對(duì)他們

4、也有所幫助。在開 始沒多久，我也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定 了不同的應(yīng)對(duì)方法，希望能夠從各方面起到好的作用。有時(shí)候會(huì)感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對(duì)孩子，家長(zhǎng)等等許多 人，但是這就是生活，我們遲早要面對(duì)的，生活當(dāng)中充滿了 挑戰(zhàn)，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接 觸了社會(huì)，了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺，在 那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情，有時(shí)候還需 要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力 做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué) 校只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都 在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，

5、每個(gè)人 都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬而努力，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存 在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要 不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力 !很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí) 有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在 實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上 的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn) 單的問題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì) 埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得 這么吃力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的， 雖然大學(xué)生

6、生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分， 這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 不管是因?yàn)楹畏N原因，參加這個(gè)假 期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是寶貴 的人生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識(shí)了很多熱心的人。在 這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。但我不后悔，百 折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會(huì)更加努力把每 一件事都做好。不管這次實(shí)踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教 誨，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充， 我比其他人就具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付 各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與 社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就

7、意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。 畢竟，幾年之后，我們已不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一 分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一 名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐。 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而 已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué) 知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們 應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)?；叵胍幌拢趯?shí)踐的過程里覺得自己真的很值，在這期 間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做 了如下的總結(jié)

8、：第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能 總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo) 溝通，并及時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有 效率，同時(shí)自己的心情也好了。第二、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這 樣會(huì)讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧， 這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕 松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。第三、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更 欣賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理 文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞，有付出就真的 有回報(bào)的。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不

9、足 之處，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)別人叫了才知道要去做 ; 社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事; 剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是 我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們都將成為我 以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期 實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到 了很多東西，而這些東西都會(huì)讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽 也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用，我們 從中受益匪淺， 社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了， 掙錢真的很不容易， 也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距

10、離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐 中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué) 習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀?激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家 了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活 自己了。而自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲 , 所以，在這個(gè)暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不 比誰差 ; 在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢, 走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者 !抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的 英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努 力了，所以我成功了。我知道這并不是正的成

11、功，因?yàn)樽尷?師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對(duì)象是學(xué)生，所以，唯有讓 學(xué)生認(rèn)可你喜歡你 , 你才有可能成為一位合格的老師。我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)結(jié)束，期間每周六 個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)， 我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語課。教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講 臺(tái)的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那 一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己說， “就把他們當(dāng)作你 的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜歡你的” 。接下來的時(shí)間里我 很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意 外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多 分鐘，本來一節(jié)課應(yīng)該是

12、一百二十分鐘的，離下課還有將近 十幾分鐘，這可怎么辦呢 , 腦子里閃過一個(gè)念頭，這是我 們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一 會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他 們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩 子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神 圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子， 流到后背， 甚至浸濕了了短袖， 我才明白老師是多么的辛苦， 腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一 切講到下課為止。就這樣一直堅(jiān)持到下班，這一天下來，我不知道我是怎 么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳 膊，腿

13、和腳都不是自己的了。此時(shí)的嗓子就好像有千萬只螞 蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。 一覺睡到了第二天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來了，但是還是 不想起床。趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚開始往下淌 , 拿出手 機(jī)，好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦，可是一看時(shí)間還是忍了。 想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一 個(gè)人也沒人照應(yīng)，轉(zhuǎn)晴不容易，太累等等。自己是一個(gè)也沒 有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對(duì)，可是現(xiàn)在如果放棄了 那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑 假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油” ，擦 掉眼淚，坐

14、起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公 交，授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課， 上課。看似無聊，可是每天都要面對(duì)不同的問題，弄得筋疲 力盡。比如說，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需 要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè) 不合適或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們 偷懶或者不用心。這時(shí)，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì) 學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的 一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候 又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮 物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是

15、很精致，籃子的 每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我 心里充滿了歡欣和滿足感。雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間 里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。人 們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲 身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。 教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要 樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來， 只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作 用。想要成為一個(gè)老師很簡(jiǎn)單卻又很難，是不是覺著矛盾呢 為什么說有簡(jiǎn)單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。 如果你只是想做一

16、位講好課的老師，那很簡(jiǎn)單。但如果你想 成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。教師 這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但 我知道，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣 泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人，如何為人 處事。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你 就不要去當(dāng)教師，否則誤人子弟，害人不淺。作為還是學(xué)生的我們，和想要成為教師的廣大學(xué)生們， 我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色，如果你想要 成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己，不斷地 去去充實(shí)自己，不僅僅要去積累豐富的知識(shí)，還需要我們?nèi)?樹立良好的道德品質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)

17、踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人 生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的 實(shí)踐生活 , 但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的 同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生 活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的 , 靠蠻勁 和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與 社會(huì)接觸，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己，為將來走上社 會(huì)做準(zhǔn)備。這個(gè)暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來 學(xué)校了。本來放假的時(shí)候要和室友一塊去南方打工，可是幾 經(jīng)周折沒能去成，只好無奈的回家。到家之后，找了份暑假 補(bǔ)習(xí)班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英 語。剛開始補(bǔ)習(xí)班

18、開始上課前，白天在街里忙著給人家招生， 晚上去給一個(gè)初三的小孩補(bǔ)初二的英語，前幾天每天都是忙 到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著車子回家，吃晚飯都快十點(diǎn)半了。 后來補(bǔ)習(xí)班開始上課，我就開始了兩遍跑的生活。白天去給 補(bǔ)習(xí)班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每 天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了，后來習(xí)慣了也 沒覺得那么苦。在補(bǔ)課期間，我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的 覺得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅(jiān) 持。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對(duì)我毅力的一種 挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。在這個(gè)暑假里， 最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩， 說實(shí)話，他的英語很不好， 記憶力也很不好，也許只是在英語方面，但是，在我給他補(bǔ) 課的一個(gè)月里，他一直很認(rèn)真的在努力， 即使單詞他背不會(huì)， 但是他一直在努力地背。我問他為什么現(xiàn)在想起來補(bǔ)英語了， 他說只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以前沒努力，現(xiàn)在給自己一次機(jī) 會(huì)，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅(jiān)持的人，我 感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來沒有了目標(biāo)，就忘記了堅(jiān) 持。為什么自己不能給自己一次機(jī)會(huì)。面對(duì)這么嚴(yán)峻的就業(yè)10形勢(shì)，我醒悟到必須給自己一個(gè)機(jī)會(huì)， 一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。 另外就是在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活，我負(fù)責(zé)教初一的英語， 說實(shí)話，我很喜歡那個(gè)班的小孩子，和他們相處一個(gè)月的時(shí) 間很開心，他們都喊我二姐，叫他們數(shù)學(xué)老師大姐，和他們 在一塊