202年有關(guān)愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿參考范文

1、第8頁 共8頁202-年有關(guān)愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿參考范文篇一：關(guān)于愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿七年前，我懷著對訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，回到了我的母校三江口鎮(zhèn)中心學(xué)校。這里有我歡樂美妙的童年，這里有我可親可敬的啟蒙教師，這里有我肅然起敬的老校長。正是他們甘守貧寒、無私奉獻(xiàn)，才使得我這個農(nóng)村孩子實現(xiàn)了人生的夢想，走進(jìn)訓(xùn)練這座神圣的殿堂。從今，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，悄悄地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的才智。由同學(xué)到教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!當(dāng)年我?guī)е活w熱誠的心踏上了工作崗位，來到了這漂亮的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨有的特點。正是由于他們的熱忱，讓我感受到了家的

2、溫馨;正是由于他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力氣;正是由于他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識了新的伴侶，更重要的是我承受了一個全新的訓(xùn)練!于是，我盼望找到德才兼?zhèn)涞目矸抡?。其實啊，停下腳步，看看身邊的教師，我才覺察真正的好教師并不是遙不行及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。在這個上下一心，團結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了關(guān)心青年教師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，快速成長起來，制定了培育方案和施行方案，各教研組組織了“結(jié)對子，一幫一”的青藍(lán)工程活動，以老帶新，有閱歷的教師發(fā)揮傳、幫、帶的作用

3、，主動地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“共性”，什么叫“創(chuàng)新”是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想獲得令人滿足的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是由于有了師傅的帶著，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們獲得了事半功倍的效果。俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不行分。確實，在這里，不但我的頭腦改善了很多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動!我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成

4、為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是教師的下班時間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時,卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣，教師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)的輔導(dǎo)同學(xué) 畢竟是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!訓(xùn)練的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的教師是多么的不簡單。不但需要學(xué)問和高于學(xué)問的才智，需要方法和高于方法的力量，還需要

5、修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。是啊，青年就該有青年的干勁。正是由于我們年輕，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄皢柣牡闷G如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮?xùn)練家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今日，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱忱工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌! 追求永無止境，奮斗永無窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是.精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，

6、一種深沉的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!篇二：關(guān)于愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好! 愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的才智，師愛就是師德精神的濃縮。今日，我演講的題目是：讓師愛與責(zé)任同行。師愛是陽光，它可以把冰溶化;師愛是神指，它可以點石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對教師的崇拜，對訓(xùn)練事業(yè)的向往與熱愛，決然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺的天，我就有一個執(zhí)著的信念全身心投入訓(xùn)練事業(yè)，努力工作，

7、不斷進(jìn)取?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺??！蔽野堰@句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)那么，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來，我時刻.著我對同學(xué)的愛與責(zé)任。2022年6月20日，當(dāng)時我擔(dān)當(dāng)六班級語文課，正是輔導(dǎo)同學(xué)緊急復(fù)習(xí)，就在那時，我的婆婆病重住院，我的愛人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照看婆婆的重任只能落在我一個人身上，而壞事情又像湊喧鬧似地趕著來，在同一天下午我班的同學(xué)小麗在家不留神被開水燙傷左腿無法走動，小麗啊她是個孤兒，父親死了，母親也走了，杳無音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平常連自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小麗呢?為了照看小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上落伍，我堅決果斷地把小麗接到家中。這

8、樣一來，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參與小考的三十五名同學(xué)還有家中需要照看的小麗。我每天就像上滿弦的時鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊!可我從沒有因此而耽誤同學(xué)的一節(jié)課，也沒有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時，也真想請幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時，我那得意的同學(xué)們給了我無窮的力氣。他們望著削瘦的我說：“教師，您太辛苦了吧!您安心去醫(yī)院照看奶奶吧!我們會自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，教師!我們能行!”多么懂事的孩子們啊!我的愛終于沒有白付出，同學(xué)的愛讓我感到自己是個成功的人，愛的訓(xùn)練是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛的同學(xué)感到

9、驕傲。篇三：關(guān)于愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿只有“愛”才是暢想訓(xùn)練唯一的主旋律，而這句話詮釋了訓(xùn)練的根本。為了讓孩子紅花映的更艷麗、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純潔的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境! 五年前我懷著對幼兒的寵愛，帶著對幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我堅決果斷的答復(fù)道：“好，由于我成天和一群得意的孩子在一起，看著他們在自己的訓(xùn)練下一天天的歡樂成長，自己決定格外的驕傲”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間，將近一年的時間在平凡和安靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，

10、也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個一般幼兒教師存在的價值。愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒適時，我會準(zhǔn)時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的摩挲他們，讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓舞他你是最棒的，知道他伸展眉頭。這一切的舉動，不是由于我要從孩子哪里索取什么，只是由于我是他們的教師、這是我的責(zé)任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做嬉戲，由于我知道此刻我就是他的媽媽。一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是根底。我常常驚詫班里的其他老是能說

11、出許多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不情愿讓教師知道的。后來我才知道原來這些事情都是教師們在和家長溝通、溝通時得來的信息。針對孩子的這種狀況，她都逐一提出不同的要求，關(guān)心孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫助，那眼神中有鼓舞、有溫順、有提示、也有嚴(yán)峻。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀看，更要留意對他們的看法和方法。成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)憂由于自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)瞬半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的理解和感悟，不在是單純課本上的那些理論學(xué)問了。每當(dāng)面對天真、純潔的

12、孩子們;看到家長們把孩子交給教師時那種布滿期盼和信任的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。在我的工作中，集體賜予的力氣是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、布滿活力的、主動向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富閱歷的張教師和楊教師，是她們讓我感受到幼兒園的暖和，賜予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中暖和的依靠，特別興奮我能在這樣一個團隊中工作和生活。責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的美妙回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不行。伴侶開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴簡單教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說簡單教是由于孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也