《美麗的南沙群島》(二周一第1節(jié))

1、2、美麗的南沙群島授課人：陳俐蘇教版小學語文三年級下冊2、美麗的西沙群島導學案共3課時總目標：總目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。背誦課文二、三自然段。2、學讀寫、學讀寫9個生字，會認個生字，會認9個二類字。結(jié)個二類字。結(jié)合課文理解有關(guān)詞語的意思。合課文理解有關(guān)詞語的意思。3、感悟南沙群島的魅力和富饒，激發(fā)學、感悟南沙群島的魅力和富饒，激發(fā)學生愛島之情。生愛島之情。4、初步理解、初步理解“總總-分分”結(jié)構(gòu)，并能在寫結(jié)構(gòu)，并能在寫作中運用。作中運用。第一課時第一課時時間：2017年年3月月3日日一周星期五 （第二節(jié)）內(nèi)容：學習生字詞

2、，讀通課文，了解課文大意。授課人：學習目標：1、掌握、掌握9個生字的音、形、義。個生字的音、形、義。2、會認讀、會認讀9個二類字。個二類字。3、會讀寫生詞，并結(jié)合課文理解意思。、會讀寫生詞，并結(jié)合課文理解意思。4、基本讀通課文。、基本讀通課文。學習重點：學會生字詞、并理解詞語意思。學會生字詞、并理解詞語意思。難點：學會二類字。學會二類字。一、生看圖片，教師談話導入。一、生看圖片，教師談話導入。二、自主學習后，檢查學習情況。遼闊 島嶼 礁盤 浩瀚 開墾 寶庫 蘊藏 貯存 美譽翡翠海龜 海域 合璧 儲量 揮舞搏擊風浪 礦產(chǎn)資源 生息繁衍用之不竭 星羅棋布 難以計數(shù)曾母暗沙 蔚為壯觀 心曠神怡碧波浩

3、渺 充滿魅力 五彩繽紛三、合作探究。三、合作探究。1、組內(nèi)交流如何記憶生字，互相記憶生字。2、組長指導本組認讀詞語，交流后都不理解的詞語做好記錄。3、每組匯報學習情況，提出不理解的詞語，一起解決。四、讀通課文，說說每個自然段寫了什么？四、讀通課文，說說每個自然段寫了什么？ 傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串上撒下了一串串晶瑩的珍珠晶瑩的珍珠，這就是美麗，這就是美麗的南沙群島。早在兩千多年前，我們的祖的南沙群島。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片先就在這片浩瀚的大海浩瀚的大海上航行、捕魚，在上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖小島上開墾

4、、種植。茫茫南沙，匯入了祖先先搏擊風浪的汗水搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖；片片島嶼，留下了祖先先生息繁衍的煙火生息繁衍的煙火。 南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。 南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿

5、魅力的旅游勝地。 南沙群島位于 ，南沙群島是祖國 ，也是個 。 祖國的最南端巨大的藍色寶庫迷人的世界五、達標練習五、達標練習1、指名快速認讀生字。2、看拼音，寫詞語。lio ku do y kung chn bo k zhung gun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xng lu q b shu tin xing lin hi gu ( ) ( ) ( )3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。( )的南沙群島 ( )的海水 ( )勝地( )的海洋生物 ( )的浪花 ( )南沙( )的礦產(chǎn)資源 ( )的勝地 ( )島嶼第二課時第二課時時間：時間：2017年年3月月6日二周星期一（第日二周星期一（第1節(jié)

6、）節(jié)）內(nèi)容：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。內(nèi)容：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。學習目標：學習目標： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、結(jié)合上下文，理解詞語的意思。、結(jié)合上下文，理解詞語的意思。 3、通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的、通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色，激發(fā)學生熱愛祖國南疆的思想感情。景色，激發(fā)學生熱愛祖國南疆的思想感情。重、難點：重、難點： 感受南沙群島迷人的景色和豐富的物產(chǎn)。感受南沙群島迷人的景色和豐富的物產(chǎn)。一、復習導入一、復習導入1、認讀生字詞。、認讀生字詞。2、說說課文寫了什么？、說說課文寫了什么？3、教師談話

7、導入。、教師談話導入。二、自主學習二、自主學習1、默讀課文。、默讀課文。2、思考以下問題：、思考以下問題：（1）二、三自然段分別圍繞哪句話寫的？）二、三自然段分別圍繞哪句話寫的？（2）這兩段按什么樣的結(jié)構(gòu)來寫的？）這兩段按什么樣的結(jié)構(gòu)來寫的？三、合作探究三、合作探究1、指名朗讀二自然段。、指名朗讀二自然段。2、討論詞語、討論詞語“浩瀚、生息繁衍、用之不竭、儲量浩瀚、生息繁衍、用之不竭、儲量”的意思。的意思。 南沙是祖國巨大的藍色寶庫。南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生海洋生物物，蘊藏著極為豐富的，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動

8、力。僅貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有而享有“第二波斯灣第二波斯灣”的美譽。的美譽。3、齊讀二自然段、齊讀二自然段 南沙是祖國巨大的藍色寶庫。南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生海洋生物物，蘊藏著極為豐富的，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有而享有“第二波斯灣第二波斯灣”的美譽。的美譽。4、自讀第三自然段，思考：、自讀第三自然段，思考： 為什么說南沙群島是個迷人的世界？為什么說南沙

9、群島是個迷人的世界？ 你是從文中哪些地方發(fā)現(xiàn)的？你是從文中哪些地方發(fā)現(xiàn)的？5、找出中心句。、找出中心句。南沙也是個迷人的世界。南沙也是個迷人的世界。遠望水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。遠望水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。天是一片藍玉，還是一塊翡翠。天是一片藍玉，還是一塊翡翠。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。白的浪花，一團團、一簇簇，仿佛是

10、歡迎的人群在揮舞著花束。 6、齊讀三自然段。、齊讀三自然段。 南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍合壁，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢源?，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙ǎ瑢?/p>

11、的南沙群島會是一個充滿魅力的肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。旅游勝地。 南沙是祖國巨大的藍色寶庫。南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有而享有“第二波斯灣第二波斯灣”的美譽。的美譽。7、指導朗讀二、三自然段。8、講解“總-分”寫作方法。 四、總結(jié)課文內(nèi)容。1、齊讀第一自然段。2、老師總結(jié)。 傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。早麗的南沙群島。早在兩千多年前，我們在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島