小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo) (1)

1、 贊不絕口 難以置信 恍然大悟 大功告成 記憶猶新 活蹦亂跳 目不轉(zhuǎn)睛 美滋滋 慌慌張張 津津有味 留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。 世上無(wú)難事，只怕有心人。 只要功夫深，鐵棒磨成針。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?p在學(xué)校里你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)在學(xué)校里你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)? ?回憶一下?；貞浺幌?。p在家里，我們很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做在家里，我們很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)？一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)？p其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢? ? 勞動(dòng)方面勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋

2、帶、整理房間 學(xué)校文藝、體育方面學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字 生活技能方面生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等 1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？ 如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了 2 2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？么做的？誰(shuí)在

3、你最灰心的時(shí)候給了你誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說(shuō)了些什么呢幫助、鼓勵(lì)？他說(shuō)了些什么呢? ?是怎是怎么說(shuō)的么說(shuō)的? ?你又是怎么想的你又是怎么想的? ?這些幫助對(duì)這些幫助對(duì)你起什么作用你起什么作用? ?你自己又是怎么克服你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的? ? 3 3、還要寫上自己的真實(shí)感受。、還要寫上自己的真實(shí)感受。 如：學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。氣；意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。 如：如：學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)

4、了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。 這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文章最后。章最后。首段控制在三句話以內(nèi)首段控制在三句話以內(nèi)有過(guò)渡（承上啟下，介紹故事發(fā)生緣由，設(shè)有過(guò)渡（承上啟下，介紹故事發(fā)生緣由，設(shè)置伏筆）置伏筆）分段合理，層次清晰分段合理，層次清晰結(jié)尾簡(jiǎn)潔，呼應(yīng)開頭，有引申結(jié)尾簡(jiǎn)潔，呼應(yīng)開頭，有引申本次寫作本次寫作重點(diǎn)重點(diǎn)如體育方面的技能如體育方面的技能：游泳、打乒乓球；：游泳、打乒乓球；勞動(dòng)方面的技能勞動(dòng)方面的技能：做飯、

5、洗衣服；：做飯、洗衣服；藝術(shù)方面的技能藝術(shù)方面的技能：彈琴、照相；：彈琴、照相；人際交往方面的技巧人際交往方面的技巧：打電話、傾聽、理解、：打電話、傾聽、理解、和睦相處。和睦相處。學(xué)習(xí)方面的技能學(xué)習(xí)方面的技能：觀察、制作標(biāo)本等：觀察、制作標(biāo)本等寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；寫作之前想具體，明確要求再動(dòng)筆；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過(guò)寫具體；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過(guò)寫具體；多問(wèn)幾個(gè)怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；多問(wèn)幾個(gè)怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心，題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心，題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系寫作歌 抓住抓住特點(diǎn)特點(diǎn)，描寫，描寫細(xì)致細(xì)致。 抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心

6、理語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)活動(dòng)，怎么做的就怎么寫。，怎么做的就怎么寫。本次寫作本次寫作重點(diǎn)重點(diǎn)我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了* * * *為什么學(xué)（起因）為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）順序順序動(dòng)作動(dòng)作語(yǔ)言語(yǔ)言神態(tài)神態(tài)心理心理心情心情我學(xué)會(huì)了游泳我學(xué)會(huì)了游泳 因?yàn)槲遗滤?，所以我決定去學(xué)游泳。因?yàn)槲遗滤?，所以我決定去學(xué)游泳。 （原因：為什么學(xué)游泳）（原因：為什么學(xué)游泳） 今年暑假期間，我參加了游泳培訓(xùn)班，每天早上九點(diǎn)去游泳館訓(xùn)練。今年暑假期間，我參加了游泳培訓(xùn)班，每天早上九點(diǎn)去游泳館訓(xùn)練。 第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎

7、第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？么辦呢？正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了，之正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了，之后又教我蛙泳的腿部動(dòng)作。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；后又教我蛙泳的腿部動(dòng)作。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來(lái)朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。第二，腳掌翻起來(lái)朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個(gè)動(dòng)作中，我覺得第二個(gè)是最難學(xué)的。當(dāng)我對(duì)所有動(dòng)作熟練了一些，四個(gè)動(dòng)作中，我覺得第二個(gè)是最難學(xué)的。當(dāng)我對(duì)所有動(dòng)作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習(xí)，同時(shí)訓(xùn)練在水中憋氣。在

8、隨后的幾教練就讓我背著救生板在水里練習(xí)，同時(shí)訓(xùn)練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來(lái)越少，當(dāng)背板全部摘掉的時(shí)候，劉教練又讓我天里，我身上的背板越來(lái)越少，當(dāng)背板全部摘掉的時(shí)候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結(jié)果劉教練把我當(dāng)從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結(jié)果劉教練把我當(dāng)成球一樣成球一樣“踢踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來(lái)，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功情緒很快的穩(wěn)定下來(lái)，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！了！ （經(jīng)過(guò)：我是怎么學(xué)會(huì)的。）（

9、經(jīng)過(guò)：我是怎么學(xué)會(huì)的。） “ “世上無(wú)難事，只要肯登攀。世上無(wú)難事，只要肯登攀?！笔爝^(guò)去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰十天過(guò)去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動(dòng)作。當(dāng)媽媽帶我來(lái)到游泳池時(shí)，我像條小泥鰍似的在水里自泳的基本動(dòng)作。當(dāng)媽媽帶我來(lái)到游泳池時(shí)，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來(lái)游去，甚至比媽媽游得還快呢！由自在地游來(lái)游去，甚至比媽媽游得還快呢?。ńY(jié)果：懂得成功的道（結(jié)果：懂得成功的道理。）理。） 開始洗碗了.做讓媽媽欣慰的事第一步第一步: 倒入洗潔精倒入洗潔精第二步：擦洗碗筷第二步：擦洗碗筷第三步：第三步： 清洗真干凈清洗真干凈學(xué)會(huì)洗碗好開心！ 我很想學(xué)拉二胡?？赡闷鹞液芟雽W(xué)拉二胡?？赡闷?/p>

10、二胡就是不知道該怎么拉。二胡就是不知道該怎么拉。 我于是我于是請(qǐng)教請(qǐng)教爸爸，爸爸爸爸，爸爸說(shuō)：說(shuō)：“你只要拿著弓輕輕一你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲來(lái)。拉就能拉出聲來(lái)?！卑职钟职职钟纸涛乙綦A練習(xí)。我教我音階練習(xí)。我迫不及待迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，次音不準(zhǔn)，聲音像鋸木頭一聲音像鋸木頭一樣樣。第二次音就好聽一點(diǎn)了。第二次音就好聽一點(diǎn)了。為什么想學(xué)為什么想學(xué)拉二胡沒有拉二胡沒有寫清楚。寫清楚。學(xué)的過(guò)程過(guò)學(xué)的過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單于簡(jiǎn)單 我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，便很想學(xué)?？赡闷鸲褪遣恢涝趺幢愫芟雽W(xué)?？赡闷鸲褪遣恢涝趺蠢?/p>

11、。拉。 我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“你只你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲音來(lái)，就要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲音來(lái)，就像這樣。像這樣?！卑职忠贿B拉了幾個(gè)音，都十爸爸一連拉了幾個(gè)音，都十分悅耳動(dòng)聽，就像小姑娘的歌聲似的。分悅耳動(dòng)聽，就像小姑娘的歌聲似的。爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音就像鋸木頭一樣。后來(lái)連著拉了幾次都就像鋸木頭一樣。后來(lái)連著拉了幾次都不準(zhǔn)，不準(zhǔn)，我急得滿頭大汗。我急得滿頭大汗。爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于做什么事都要有耐心，有

12、毅力，敢于克服困難。來(lái)，咱們先一個(gè)音一個(gè)音地克服困難。來(lái)，咱們先一個(gè)音一個(gè)音地拉。拉?！蔽冶憬舆^(guò)二胡認(rèn)真地拉了起我便接過(guò)二胡認(rèn)真地拉了起來(lái)來(lái)寫出了想寫出了想學(xué)的原因?qū)W的原因由不會(huì)拉由不會(huì)拉到初步會(huì)到初步會(huì)拉，寫得拉，寫得很具體很具體我學(xué)會(huì)了擦玻璃 星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒回來(lái)，外出還沒回來(lái)，我想：我想：爸爸、媽媽平時(shí)上爸爸、媽媽平時(shí)上班總是早出晚歸，星期天應(yīng)該讓他們多休班總是早出晚歸，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)幫爸息，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，爸、媽媽多做些家務(wù)活，可做什么好呢？可做什么好呢？

13、我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。 主意一打定，我就主意一打定，我就馬上打了一盆清水，馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把我先把抹布抹布浸濕浸濕后，后，使勁擰了一下使勁擰了一下，就拿著濕布，就拿著濕布小心地爬上椅子小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自自上而下上而下地擦著玻璃。擦了幾下后，我還覺地擦著玻璃。擦了幾下后，我還覺得挺干凈，可不一會(huì)兒干了一看，得挺干凈，可不一會(huì)兒干了

14、一看，糟糕，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡(jiǎn)直成了大玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡(jiǎn)直成了大花臉啦，多臟呀！花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了再看窗框的犄角也和了泥。原來(lái)，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻泥。原來(lái)，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。璃上去了。怎么辦呢？怎么辦呢？我連忙跳下椅子，我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？明亮呢？我突然想起，以前曾

15、見過(guò)媽我突然想起，以前曾見過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃，媽用報(bào)紙擦玻璃，對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，我的脖子、我的脖子、胳膊都感覺有點(diǎn)累，胳膊都感覺有點(diǎn)累，但我想，一定要但我想，一定要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)使勁反復(fù)地擦。地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。映著屋子更加亮堂了。（注意使用表（注意使用表示先后順序的詞語(yǔ)。事情的經(jīng)過(guò)寫得示先后順序的詞語(yǔ)。事情的經(jīng)過(guò)寫得很具體，突出了重點(diǎn)。）很具體，突出了重點(diǎn)。） 我望

16、著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了。（別提多高興了。（抒發(fā)自己的情感。）抒發(fā)自己的情感。） “ “擦玻璃擦玻璃”就是這樣。作者非常細(xì)致就是這樣。作者非常細(xì)致地寫了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，地寫了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，開始開始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都一寫來(lái)，曲折而又現(xiàn)成功的辦法，這些都一寫來(lái)，曲折而又充實(shí)。充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫得這樣成功，與他善于觀察

17、和體驗(yàn)是分不寫得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開的。如果沒有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦開的。如果沒有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一種挺平常的事，就不會(huì)寫得如此玻璃這樣一種挺平常的事，就不會(huì)寫得如此細(xì)致了。細(xì)致了。題目：我學(xué)會(huì)了（題目：我學(xué)會(huì)了（ ）1.1.（ ），我學(xué)會(huì)了），我學(xué)會(huì)了（ ）。）。2.剛開始時(shí)，我（ ）。后來(lái)，我（ ），經(jīng)過(guò)（包括經(jīng)歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰(shuí)的幫助或鼓勵(lì)）開頭：點(diǎn)明主開頭：點(diǎn)明主題題, ,學(xué)會(huì)了什學(xué)會(huì)了什么？么？中間：按事情中間：按事情發(fā)展順序?qū)?，發(fā)展順序?qū)懀约菏窃趺磳W(xué)自己是怎么學(xué)的。的。結(jié)尾：學(xué)會(huì)結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、之后的感想、體會(huì)。體會(huì)。

18、3.3.我學(xué)會(huì)了（我學(xué)會(huì)了（ ），通過(guò)學(xué)習(xí)（），通過(guò)學(xué)習(xí)（ ），），我明白了（我明白了（ ）。）。我學(xué)會(huì)了騎自行車我學(xué)會(huì)了騎自行車 在暑假期間，爸爸媽媽給我買了一輛二輪自行車，并要求我學(xué)在暑假期間，爸爸媽媽給我買了一輛二輪自行車，并要求我學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。 我開始刻苦練習(xí)。每天繞小區(qū)騎五圈！我開始刻苦練習(xí)。每天繞小區(qū)騎五圈！第一天第一天，爸爸教我學(xué)上，爸爸教我學(xué)上車：手扶緊把手，然后車：手扶緊把手，然后猛地一蹬猛地一蹬。我練習(xí)了幾次，就學(xué)會(huì)了，媽媽。我練習(xí)了幾次，就學(xué)會(huì)了，媽媽他們都他們都夸我夸我：“真厲害！真厲害！” 第二天，第二天，我開始練習(xí)拐彎我開始練習(xí)拐彎。扶好把手，。扶好把手

19、，在拐彎處將把手往左偏，然后在拐彎處將把手往左偏，然后擺正把手?jǐn)[正把手?？晌乙膊皇鞘率露柬樌?。可我也不是事事都順利，偏偏偏偏在這兒在這兒出了點(diǎn)小差錯(cuò)出了點(diǎn)小差錯(cuò)。我在拐彎時(shí)由于心里恐懼，沒扶好把手，我在拐彎時(shí)由于心里恐懼，沒扶好把手，便從車上摔了下來(lái)，嚇得我倒吸一口涼氣便從車上摔了下來(lái)，嚇得我倒吸一口涼氣！不過(guò)媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：不過(guò)媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“在學(xué)好一樣本領(lǐng)之前，必須要刻苦、努力，才能有收獲。恬恬，在學(xué)好一樣本領(lǐng)之前，必須要刻苦、努力，才能有收獲。恬恬，加油！多練幾次就會(huì)了！加油！多練幾次就會(huì)了！”我聽后，更加努力地學(xué)、練，終于學(xué)會(huì)我聽后，更加努力地學(xué)、練，終于學(xué)會(huì)了拐彎。了拐彎。 后面

20、，當(dāng)然是要學(xué)會(huì)兜風(fēng)嘍！這簡(jiǎn)直是小菜一碟！我第一后面，當(dāng)然是要學(xué)會(huì)兜風(fēng)嘍！這簡(jiǎn)直是小菜一碟！我第一次練，就學(xué)會(huì)了。在過(guò)程中，次練，就學(xué)會(huì)了。在過(guò)程中，我騎得飛快，耳邊的風(fēng)呼呼地一掠而我騎得飛快，耳邊的風(fēng)呼呼地一掠而過(guò)，爽極了！我還知道：越騎得快，就感覺自行車越輕！過(guò)，爽極了！我還知道：越騎得快，就感覺自行車越輕！ 在五天后在五天后，我已經(jīng)練得很不錯(cuò)了！我已經(jīng)練得很不錯(cuò)了！ 這時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：這時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：凡事沒有不可能，只要你能刻苦凡事沒有不可能，只要你能刻苦地去做、去練，這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近地去做、去練，這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近！ 我今年我今年10歲了，常聽老人講，

21、過(guò)去吃餃子是過(guò)年過(guò)節(jié)的事。現(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了歲了，常聽老人講，過(guò)去吃餃子是過(guò)年過(guò)節(jié)的事?，F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯?？墒牵郧拔抑粫?huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。家常便飯?？墒?，以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用

22、搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，從頭到那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。但是，它的形像與媽媽包出來(lái)的餃子比可丑多了，不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多但是，它的形像與媽媽包出來(lái)的餃子比可丑多了，不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立整齊，亭亭玉立我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表

23、揚(yáng)我學(xué)的快，包得好。我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好。餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會(huì)兒蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開。鍋里的水開了幾個(gè)開后，餃子漂媽媽煮餃子。媽媽一會(huì)兒蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開。鍋里的水開了幾個(gè)開后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！大白鵝肉餡的餃子呢！后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。手做的事比別人代替干更有意義。 包餃子包餃子 我雖然只是三年級(jí)的學(xué)生，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。如我雖然只是三年級(jí)的學(xué)生，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。如滑滑板、打羽毛球、打籃球滑滑板、打羽毛球、打籃球 每到周末，我寫完