學(xué)校師德師風(fēng)工作剖析自查對(duì)照?qǐng)?bào)告案例1400字

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)學(xué)校師德師風(fēng)工作剖析自查對(duì)照?qǐng)?bào)告案例1400字文庫(kù)編輯精選學(xué)校師德師風(fēng)工作剖析自查對(duì)照?qǐng)?bào)告案例1400字一文，供您學(xué)習(xí)參考使用。您喜歡的更多同類文章：剖析自查對(duì)照 師德 師風(fēng) 學(xué)校 學(xué)校師德師風(fēng)工作剖析自查對(duì)照?qǐng)?bào)告案例1400字師德是一個(gè)老師的靈魂，老師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。老師只有從小事做起，從自身做起，率先垂范，做出表率,才能影響和感染學(xué)生。作為一名從教多年的老師，在這次剖析自查對(duì)照活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)剖析自己：一、存在問(wèn)題：1、進(jìn)取心不強(qiáng)滿足于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神。在工作中只是按部就班的去做，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少，滿足于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，要求只要不出比漏就

2、行了。2、師生關(guān)系較差，對(duì)學(xué)生不夠尊重。在工作中，經(jīng)常遇到一些紀(jì)律散漫的學(xué)生，上課了不進(jìn)教室，課堂上大聲喧嘩，甚至滿堂走動(dòng)搗亂秩序;還經(jīng)常遇到一些完不成作業(yè)或干脆不做作業(yè)的學(xué)生，遇到這種情況，我不是以寬容的心態(tài)去理解和說(shuō)服教育，而是上前大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很為難，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。經(jīng)深化的反思，其根一是自己對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)缺乏;二是總認(rèn)為自己是老師，高高在上，不以平等的地位對(duì)待學(xué)生，因此往往影響工作效果。3、業(yè)務(wù)有待進(jìn)步。(1)學(xué)習(xí)較少，不能很好地用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的工作方法不夠先進(jìn)，只是很淺薄地照本宣科，教育教學(xué)方法缺乏靈敏性、藝術(shù)性、生動(dòng)性和興趣性，教

3、學(xué)效率不夠高。課堂上還是一支粉筆一張嘴，以老師為中心，填鴨式的滿堂灌，無(wú)視了學(xué)生的主體性。(2)反思較少。反思是老師以自己的職業(yè)活動(dòng)為考慮對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析p 的過(guò)程。教學(xué)反思被認(rèn)為是“老師專業(yè)開(kāi)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。而恰恰在這方面，我不太擅長(zhǎng)，即使有，反思的范圍也很小，反思的內(nèi)容也不夠深化。(3)教研力度不夠。只抓課堂教學(xué), 不擅長(zhǎng)總結(jié)、積累,很少寫教研論文。由于思想上存在著等、懶、靠的情緒，時(shí)的教研，只是為了應(yīng)付，根本其不到提升業(yè)務(wù)的作用。4、家校聯(lián)絡(luò)較少。不能主動(dòng)的與學(xué)生和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)的支持和配合，及時(shí)理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)

4、生對(duì)癥下藥。5、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)展及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。6、與任課老師溝通不夠。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲的處理，缺乏靈敏性，因此不能完全獲得大家的理解。二、今后改良的措施：1、愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)既然選擇了老師這一個(gè)行業(yè)，我們就必須靜下心來(lái)，專心致志的做好本職工作。作為一名老師，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我要求自己必須時(shí)刻站在時(shí)代的高度，具有自強(qiáng)不

5、息和與時(shí)俱進(jìn)的精神，增強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊名利。，2、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)詳細(xì)表如今對(duì)學(xué)生人格的尊重上，民主、平等地關(guān)愛(ài)和對(duì)待每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，首先要民主、平等地對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生交朋友，成為學(xué)生生活上和學(xué)習(xí)上的知心朋友，及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)向，因材施教。3、提升自我，永為表率身正為范，德高為師。正人先正己。老師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注、學(xué)習(xí)的方面，對(duì)學(xué)生往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，從身邊做起，時(shí)時(shí)、處處、事事、一言、一行，嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)為師，行為范?？傊?，只要我們從一點(diǎn)一滴做起，從每一細(xì)微處做起，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生