蘇教版第十冊語文 6 《夢圓飛天》第二課時

1、 在“神舟”5號的發(fā)射過程中，哪個場面給你留下的印象最深刻？送行送行發(fā)射發(fā)射問候問候夢圓夢圓今天我們就來回顧我們的飛天之夢。 讀讀課文25自然段，你從送行的場面中感受到什么？從哪里感受到的？請同學們找出文中體現(xiàn)人多壯觀的語句，請同學們找出文中體現(xiàn)人多壯觀的語句，讀一讀。讀一讀。 仿寫： （ ）來了 楊利偉叔叔又是怎樣的？請同學們讀讀這句話，說說你從中讀懂了什么。從這句話中體會到楊利偉同志出征前的堅定意志和必勝信心。 “神州”五號馬上要發(fā)射了，時間在一分一秒地逼近，此時，你的心情怎樣？ 隨著發(fā)射時間一隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，的心弦都繃得緊緊的，似乎可

2、以聽到自己急似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。促的呼吸聲。 人們的心情為什么如此緊張？ “五分鐘準備！五分鐘準備！” “一分鐘準備！一分鐘準備！” “十、九、八、七、十、九、八、七、六、五、四、三、二、六、五、四、三、二、一！一！” “點火！點火！” “起飛！起飛！” 你覺得這是怎樣的十秒倒計時？ 烈焰升騰，大漠烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著戈壁長空，托舉著“神舟神舟”5 5號飛船的號飛船的火箭，在地動山搖般火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。直指蒼穹。 哪些詞語仿佛讓你看到了升空的畫面？讓你聽

3、到了升空的聲音？ 作者打了一個形象的比方，我們一起來讀一讀： 飛行正常！飛行正常！你體會到當時人們的心情怎樣？ 由此，你想到了哪些詞語？發(fā)射成功，不同的人，他們的感受也是不同的： 我是（ ），此時的我（ ）。 問 好 向世界各國人民向世界各國人民問好！向在太空中工作問好！向在太空中工作的同行們問好！向祖國的同行們問好！向祖國人民、港澳同胞、臺灣人民、港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞問好！同胞、海外僑胞問好！感謝全國人民的關懷！感謝全國人民的關懷！天地對話 這聲音穿過茫茫太空，傳到北京這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的洋上的“遠望遠望”3 3號測量船，傳到每號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。一個炎黃子孫的心中。 傳到全世界人的心中！傳到全世界人的心中！楊利偉叔叔，我想對你說2003年年10月月15日日楊利偉楊利偉 浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終