學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn).

1、感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任精選ppt感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任精選ppt 思考：在你眼中思考：在你眼中 一名學(xué)生干部是怎樣的？一名學(xué)生干部是怎樣的？ 一名成功的學(xué)生干部又是怎么樣的？一名成功的學(xué)生干部又是怎么樣的？ 你覺得自己是怎么樣的學(xué)生干部？你覺得自己是怎么樣的學(xué)生干部？ 你想成為怎么樣的學(xué)生干部？你想成為怎么樣的學(xué)生干部？ 干部三種身份：干部三種身份： 干干部對(duì)自己永遠(yuǎn)是一個(gè)部對(duì)自己永遠(yuǎn)是一個(gè) 普通的學(xué)生，沒有任何特權(quán)；普通的學(xué)生，沒有任何特權(quán)； 但對(duì)其他人又不是一個(gè)普通的學(xué)生，既有表率也有了多了責(zé)但對(duì)其他人又不是一個(gè)普通的學(xué)生，既有表率也有了多了責(zé)任與義務(wù)。任與義務(wù)。精選ppt感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn)

2、 責(zé)任精選ppt認(rèn)識(shí)不到自己認(rèn)識(shí)不到自己不能勝任不能勝任培訓(xùn) 練習(xí) 實(shí)踐無意之中的無意之中的勝任勝任認(rèn)識(shí)到自己認(rèn)識(shí)到自己不能勝任不能勝任認(rèn)為自己認(rèn)為自己能勝任能勝任感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任精選ppt知道知道悟到悟到做到做到傳道傳道得道得道知道：大致了解知道：大致了解悟到：領(lǐng)悟內(nèi)涵悟到：領(lǐng)悟內(nèi)涵做到：付諸實(shí)踐做到：付諸實(shí)踐傳道：與人分享傳道：與人分享得道：成為習(xí)慣得道：成為習(xí)慣 三三級(jí)級(jí)管管理理三自能力三自能力感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任精選ppt精選ppt 精選ppt臨界點(diǎn)效應(yīng)： 在你達(dá)到目標(biāo)前一刻，就是你做一件事情的臨界點(diǎn)，如果你堅(jiān)忍不拔地堅(jiān)持下去，就會(huì)越過臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新的境界，并且獲得最后的成

3、功。 小事做不好的人絕對(duì)做不出大事來，小事做不好的人絕對(duì)做不出大事來，能否認(rèn)真的做一件小事完成，是一個(gè)人能能否認(rèn)真的做一件小事完成，是一個(gè)人能否取得成功的重要目標(biāo)否取得成功的重要目標(biāo)。精選ppt 信念正確、明確自我WHWW結(jié)構(gòu)：時(shí)間管理法則之一：時(shí)間管理法則之一： 化整為零，聚零為整化整為零，聚零為整同一類的事情最好集中處理，特別是時(shí)間特別處理同一類的事情最好集中處理，特別是時(shí)間特別處理效率效率= =工作的程序化工作的程序化+ +思考思考+ +判斷判斷+ +創(chuàng)造能力創(chuàng)造能力時(shí)間管理法則之二：時(shí)間管理法則之二： 從自我出發(fā)，把握現(xiàn)在從自我出發(fā)，把握現(xiàn)在優(yōu)先級(jí)：優(yōu)先級(jí)：感恩 陽光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任精選p

4、pt精選ppt能力與態(tài)度能力與態(tài)度精選ppt公司化經(jīng)營模式公司化經(jīng)營模式主席團(tuán)是理念層部長是管理層干事是操作層明確組織關(guān)系，不是為了比大小，而是為了更好地開展工作明確組織關(guān)系，不是為了比大小，而是為了更好地開展工作精選ppt學(xué)會(huì)授權(quán)：學(xué)會(huì)授權(quán)： 授權(quán)之前要先知道這個(gè)人是否有能力執(zhí)授權(quán)之前要先知道這個(gè)人是否有能力執(zhí)行任務(wù)，這又牽涉到主管本身是否教導(dǎo)他并使行任務(wù)，這又牽涉到主管本身是否教導(dǎo)他并使其可以完成任務(wù)。其可以完成任務(wù)。 授權(quán)后要運(yùn)籌帷幄，及時(shí)授權(quán)后要運(yùn)籌帷幄，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo)跟進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo).精選ppt 不越位，不論能力再大，感情再好不越位，不論能力再大，感情再好 不錯(cuò)位：主席不作部長的事

5、，部長不作干事的事不錯(cuò)位：主席不作部長的事，部長不作干事的事 不缺位：不玩忽職守，勇于承擔(dān)責(zé)任，沒有借口不缺位：不玩忽職守，勇于承擔(dān)責(zé)任，沒有借口 不掉位：定位自己工作職責(zé)，端正心態(tài)，優(yōu)勝劣汰不掉位：定位自己工作職責(zé)，端正心態(tài)，優(yōu)勝劣汰 精選ppt 創(chuàng)建一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) 木桶定律木桶定律 精選ppt 木桶定律是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板 。一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。任

6、何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個(gè)組織的水平 。木桶定律木桶定律精選ppt延伸思考 在特定的使用狀態(tài)下，通過相互配合可增加一定的儲(chǔ)水量，如有意識(shí)地把木桶向長板方向傾斜，其儲(chǔ)水量就比正立時(shí)的木桶多得多;或?yàn)榱藭簳r(shí)的提升儲(chǔ)水量，可以將長板截下補(bǔ)到短板處，從而提高儲(chǔ)水量。 木桶的長久儲(chǔ)水量，還取決于各木板的配合緊密性，配合要有銜接，沒有空隙，每一塊木板都有其特定的位置和順序，不能出錯(cuò)。如果每塊木板間的配合不好，出現(xiàn)縫隙，就會(huì)導(dǎo)致漏水。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有良好的配合意識(shí)，不能做好互相的補(bǔ)位和銜接，最終儲(chǔ)水量也不能提高。單個(gè)的木板再長也沒用，這樣的木板組合只能說是一堆木板，而不是一個(gè)完整的木桶、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。精選ppt延伸思考 在周長相同的條件下，圓形的面積大于方形的面積。因此圓形木桶是所有形狀的木桶中儲(chǔ)水量最大的，它強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)作協(xié)調(diào)性和向心力，圍繞一個(gè)圓心，形成一個(gè)最適合自己的圓。 因此，每一塊資源都要圍繞一個(gè)核心，每一個(gè)部門都要圍繞這個(gè)核心目標(biāo)而用力，作為主席團(tuán)來說，偏頗任何一個(gè)部門都會(huì)對(duì)木桶的最后儲(chǔ)水量帶來影響。 有一句話說得好，結(jié)構(gòu)決定力量，結(jié)構(gòu)也決定著木桶儲(chǔ)水量 如果你的團(tuán)隊(duì)中，有這樣一塊特別短的木板怎么辦？（1）決不容忍平庸之輩：給別人充分機(jī)會(huì)鍛煉；（2）改變事物的用途：善于利用他人的短處；（3）除短