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文檔簡介

1、心理學(xué)概述主講老師:主講老師: 魏曉賓魏曉賓常見的疑問:常見的疑問:l心理學(xué)是不是揣摩人的心心理學(xué)是不是揣摩人的心理的?學(xué)了心理學(xué)就可以理的?學(xué)了心理學(xué)就可以知道別人在想什么嗎?知道別人在想什么嗎?回答:回答:是,又不全是。是,又不全是。l 是:是:心理學(xué)研究的目的就是要把握人的心理運(yùn)心理學(xué)研究的目的就是要把握人的心理運(yùn)動規(guī)律,當(dāng)然要研究心理活動的內(nèi)容(想什么的動規(guī)律,當(dāng)然要研究心理活動的內(nèi)容(想什么的問題)。問題)。l 不是:不是:心理學(xué)不僅研究心理活動的內(nèi)容,而且心理學(xué)不僅研究心理活動的內(nèi)容,而且還要研究心理活動的形式、技能、規(guī)律等等(為還要研究心理活動的形式、技能、規(guī)律等等(為什么這么想

2、的問題)。什么這么想的問題)。緒緒 論論l心理學(xué)的概念心理學(xué)的概念l心理學(xué)的起源和發(fā)展心理學(xué)的起源和發(fā)展l心理學(xué)的學(xué)科體系心理學(xué)的學(xué)科體系一、心理學(xué)的概念一、心理學(xué)的概念l定義:心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的定義:心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。心理是科學(xué)。心理是人腦人腦對對客觀現(xiàn)實(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的的主觀反映主觀反映。l本質(zhì):心理是人腦的機(jī)能本質(zhì):心理是人腦的機(jī)能 腦是心理活動的器官腦是心理活動的器官 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)外界刺激外界刺激 腦中樞腦中樞 效應(yīng)器(引發(fā)動作、言語)效應(yīng)器(引發(fā)動作、言語)(感覺)(感覺) 心理活動心理活動 心理活動的肢體反映心理活動

3、的肢體反映 心理現(xiàn)象(動態(tài)心理現(xiàn)象(動態(tài)穩(wěn)態(tài))穩(wěn)態(tài))認(rèn)識過程(知):感覺、知覺、記憶、認(rèn)識過程(知):感覺、知覺、記憶、言語、思維和想象言語、思維和想象情感過程(情):情緒和情感情感過程(情):情緒和情感意志過程(意):自制、堅(jiān)定、勇敢意志過程(意):自制、堅(jiān)定、勇敢需要和動機(jī)(動力)需要和動機(jī)(動力) 個(gè)性傾向性個(gè)性傾向性氣質(zhì)、性格、能力氣質(zhì)、性格、能力 個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征心理狀態(tài)心理狀態(tài)(暫時(shí)狀態(tài)(暫時(shí)狀態(tài))注意、靈感、激情、猶豫等注意、靈感、激情、猶豫等人格人格(個(gè)性)(個(gè)性)(穩(wěn)態(tài))(穩(wěn)態(tài))心理過程心理過程(動態(tài)(動態(tài))l小張清晨醒來,看到光亮照進(jìn)屋子,聽到窗外樹上的鳥兒正在吱吱

4、地叫個(gè)不停。她打開窗戶,一陣微風(fēng)吹來,使她感到?jīng)鏊瑯O了。她盡情地吸了幾口清新的空氣,似乎嗅到了一股花香,便猜想這花香大概是從不遠(yuǎn)處的花園里吹來的。l她還記得,花園里有許多花,現(xiàn)在也許已開花兒了。l今天休息,她很高興,便在腦子里盤算著今天如果去花園玩兒,該多愜意?。她很喜歡花,已有好多天沒有去了,應(yīng)該去玩一下。l忽然她又想起,報(bào)社的約稿還沒有寫完,今天應(yīng)該交稿了,必須忍耐一下,堅(jiān)持寫完。(一)心理學(xué)的產(chǎn)生:(一)心理學(xué)的產(chǎn)生:l萌芽:萌芽:萬物有靈論萬物有靈論l起源:起源:公元前四世紀(jì)公元前四世紀(jì) 希臘希臘 亞里斯多德亞里斯多德 前前科學(xué)心理學(xué)(哲學(xué)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)(哲學(xué)心理學(xué)) )l誕生:誕

5、生:18791879年年 德國德國 馮特馮特 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 科學(xué)心理學(xué)的誕生科學(xué)心理學(xué)的誕生 馮特建立心理學(xué)后,從19世紀(jì)末到20世紀(jì)50年代,心理學(xué)進(jìn)入派別林立的時(shí)代。1.1.構(gòu)造心理學(xué)派構(gòu)造心理學(xué)派 代表人:代表人:馮特、鐵馮特、鐵欽納欽納2.2.行為主義學(xué)派行為主義學(xué)派 代表人:代表人:華生華生3.3.精神分析學(xué)派精神分析學(xué)派 代表人:代表人:弗洛伊德弗洛伊德4.4.人本主義心理學(xué)派人本主義心理學(xué)派 代表人:代表人:馬斯洛馬斯洛 5. .認(rèn)知心理學(xué)派認(rèn)知心理學(xué)派 代表人:代表人:皮亞杰皮亞杰l代表人物:馮特、鐵欽納代表人物:馮特、鐵欽納l研究對象:意識的結(jié)構(gòu)研究

6、對象:意識的結(jié)構(gòu)l研究方法:實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法研究方法:實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法 l主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識。l把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺、意像和激情狀態(tài)三種。l代表人物:華生代表人物:華生 、斯金納、斯金納l研究對象:研究對象: 外顯行為(把個(gè)外顯行為(把個(gè) 體所有行為的產(chǎn)生和改變看體所有行為的產(chǎn)生和改變看 作是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)作是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié) 關(guān)系,即關(guān)系,即S-RS-R公式)公式) l研究方法:客觀的實(shí)驗(yàn)法研究方法:客觀的實(shí)驗(yàn)法 l反對研究意識,主張研究行 為。反對內(nèi)省,主張用實(shí)驗(yàn)方法。 華生l代表人物:弗洛伊德代表人物:弗洛伊德 l主要觀點(diǎn):強(qiáng)調(diào)人的本能的、最原始的、最自然性主要觀點(diǎn):強(qiáng)調(diào)

7、人的本能的、最原始的、最自然性的一面。他首次闡述了無意識(潛意識)的作用,的一面。他首次闡述了無意識(潛意識)的作用,肯定了非理性因素對行為的影響??隙朔抢硇砸蛩貙π袨榈挠绊?。l研究方法:自由聯(lián)想研究方法:自由聯(lián)想 夢的分析夢的分析 催眠催眠l重視研究成年人的異常行為分析, 并且強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識 現(xiàn)象,重視動機(jī)和無意識現(xiàn)象的 研究。l代表人物:馬斯洛代表人物:馬斯洛 羅杰斯羅杰斯 l主要觀點(diǎn):著重于人格方面的研究,批評精神分主要觀點(diǎn):著重于人格方面的研究,批評精神分析是傷殘心理學(xué)(以精神病患者的心理現(xiàn)象為基析是傷殘心理學(xué)(以精神病患者的心理現(xiàn)象為基礎(chǔ));批評行為主義是幼稚心理學(xué)(以動

8、物和兒礎(chǔ));批評行為主義是幼稚心理學(xué)(以動物和兒童的心理現(xiàn)象為基礎(chǔ))。童的心理現(xiàn)象為基礎(chǔ))。l他們認(rèn)為,人有自我實(shí)現(xiàn)的需要,只要有適當(dāng)?shù)乃麄冋J(rèn)為,人有自我實(shí)現(xiàn)的需要,只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,人就會努力去實(shí)現(xiàn)自我。環(huán)境,人就會努力去實(shí)現(xiàn)自我。l主張心理學(xué)的研究應(yīng)以正常人為對象,研究屬于正常人的心理活動的各級層面的問題。l代表人物:皮亞杰代表人物:皮亞杰 奈塞爾奈塞爾l就是用信息加工的觀點(diǎn)來研究感覺、知覺、注意、表就是用信息加工的觀點(diǎn)來研究感覺、知覺、注意、表象、學(xué)習(xí)記憶、思維等心理過程。把人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)象、學(xué)習(xí)記憶、思維等心理過程。把人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比,將人腦看作類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。行類比,將人腦看作類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。l其特點(diǎn)是:(其特點(diǎn)是:(1 1)著重研究行為的內(nèi)部機(jī)制,即探討)著重研究行為的內(nèi)部機(jī)制,即探討被行為主義所忽視的意識或內(nèi)部的心理過程;(被行為主義所忽視的意識或內(nèi)部的心理過程;(2 2)將心理過程理解為信息的輸入、加工、貯存和提取使將心理過程理解為信息的輸入、加工、貯存和提取使用的過程用的過程;(3);(3)以客觀的方式進(jìn)行研究以客觀的方式進(jìn)行研究, ,而不是只根據(jù)而不是只根據(jù)個(gè)人的內(nèi)省報(bào)告?zhèn)€人的內(nèi)省報(bào)告. . l基礎(chǔ)性心理學(xué):研究心理科學(xué)中的基礎(chǔ)理論和基本方法的問題,以及心理發(fā)生和

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