《找春天》課堂重點(diǎn)課堂回放 春的追尋

1、PAGE4 / NUMPAGES4?找春天?課堂重點(diǎn)課堂回放 春的追尋一、在被激活的狀態(tài)中踏上學(xué)習(xí)旅程記得小時(shí)候聽(tīng)越劇?紅樓夢(mèng)? ,林黛玉初到大觀園時(shí) ,園里驚喜的聲音此起彼伏：“林姑娘來(lái)了！“林姑娘來(lái)了！“哎呀你們快來(lái)看呀 ,林姑娘來(lái)了！我聽(tīng)了 ,不由深受感染 ,眼前似乎浮現(xiàn)出那迎接的熱鬧場(chǎng)面。春天來(lái)了！春天來(lái)了！我靈機(jī)一動(dòng) ,何不用多媒體制作這樣先聲奪人的一個(gè)片斷 ,渲染氣氛呢？上課鈴響了 ,孩子們進(jìn)教室坐好。突然 ,教室里彌漫著鳥(niǎo)叫聲 ,流水聲 ,小孩的歡呼聲 ,還伴隨著美妙的音樂(lè)。只見(jiàn)孩子們睜大眼睛 ,轉(zhuǎn)著小腦袋四處張望 ,連嘴巴都是半張著的。那沖動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)以言表。音樂(lè)漸小。孩子們

2、早已按捺不住表達(dá)的欲望 ,小手如林 ,小眼放光。有的說(shuō) ,我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著；有的說(shuō) ,我聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚的聲音；有的說(shuō) ,老師 ,這聲音真好聽(tīng) ,我覺(jué)得自己很沖動(dòng)耶；有的站起來(lái)說(shuō) ,我知道 ,春天來(lái)了 ,小孩子們?nèi)フ掖禾炝?。那我還等什么 ,快和他們一起去找春天吧！帶著一顆顆被激活的心 ,進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)中。二、在童話般的情境中閱讀感悟從“春天像個(gè)害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 ,躲躲藏藏這個(gè)句子入手 ,我讓孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn) ,說(shuō)說(shuō)對(duì)“害羞的理解 ,引導(dǎo)學(xué)生抓住初春的特點(diǎn) ,體會(huì)課題中的“找。教師播放課件：早春圖師：你們發(fā)現(xiàn)春天這害羞的小姑娘藏在哪兒了嗎？生1：在大地上 ,小

3、草長(zhǎng)出來(lái)了 ,花兒也開(kāi)了。生2：還有 ,樹(shù)木發(fā)芽了。生3：冰融化了 ,小溪在向前奔跑。師：和她們打打招呼吧！課件演示那秀眉一般的小草 ,欣然眨著眼睛的野花卡通、動(dòng)態(tài)的畫(huà)面讓孩子們仿佛置身于童話世界生1：嗨 ,小草你好！讓我們握握手吧。生2：小花你好！你真美麗。我們交個(gè)朋友吧！生3：小溪小溪 ,你到哪里去??？生4：小樹(shù)你好！你真精神。師：小朋友們真有禮貌 ,也很友好。看得出大家都非常喜歡她們?，F(xiàn)在讓我們美美地讀讀課文 ,用我們的聲音來(lái)描繪美麗的春天吧！學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文并展示師：小朋友們讀了課文之后 ,最大的感受是什么呢？生1：我覺(jué)得春天和小朋友一樣 ,也喜歡捉迷藏 ,要我們?nèi)フ宜?。?

4、：我知道為什么說(shuō)春天是害羞的小姑娘了。因?yàn)榇禾靹倓倎?lái)到 ,還不明顯。生3：春天太美了 ,我喜歡春天。生4：春天來(lái)了 ,大自然悄悄地改變 ,熱鬧起來(lái)了。師：小朋友們說(shuō)得太好了 ,讓我們?yōu)樽约汗恼瓢?！三、在?shī)一般的意境中進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐為使學(xué)生能在讀懂課文后形成獨(dú)特體驗(yàn) ,也使思維進(jìn)一步開(kāi)展 ,我引導(dǎo)他們表達(dá)自己個(gè)性化的感受。師沉醉地：“小草從地下探出頭來(lái) ,那是春天的眼睛吧？早開(kāi)的野花多生動(dòng)的比喻??！小朋友們也能學(xué)著說(shuō)一說(shuō)嗎？生剛買(mǎi)了一個(gè)發(fā)夾：蝴蝶在花叢中飛舞 ,那是春姑娘的發(fā)夾吧？多形象啊 ,孩子們自發(fā)地給予掌聲。師：你真會(huì)聯(lián)想 ,一點(diǎn)也不比作者差。受到鼓舞 ,其他孩子又蹦出了許多美麗的句子生1：

5、小草短短的 ,那是春姑娘挺著的鼻梁吧？生2：風(fēng)兒輕輕地吹著 ,那是春姑娘的小手吧？生3：小雨輕輕地下 ,那是春姑娘薄薄的紗衣吧？師：多么詩(shī)意的想象 ,多么美麗的句子啊！其實(shí)我們還可以大膽想象 ,使我們的比喻更有創(chuàng)意 ,也可以把句子的形式改一改。生1：迎春花是春姑娘心愛(ài)的小喇叭！生2：你看 ,小燕子穿著晚禮服在天空中飛舞 ,那是春天的使者。生3：長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到河里 ,那是柳樹(shù)姐姐在和小魚(yú)做游戲呢。師：老師真是佩服我們班的小詩(shī)人。春天已經(jīng)不知不覺(jué)走進(jìn)我們的心中。作者眼里的春天是害羞的 ,你們心中的春天又是怎樣的呢？生：我覺(jué)得春天是彩色的。你看 ,桃花是粉紅色的 ,梨花是白色的 ,迎春花是黃色的 ,茶花是紅色的 ,還有小草小樹(shù)是綠色的。師：你眼里的春天真是豐富多彩。生：讀了課文 ,我覺(jué)得春天有時(shí)很害羞 ,有時(shí)很活潑。因?yàn)樗诹ι鲜幥锴?,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖師：說(shuō)得真棒 ,真會(huì)讀書(shū) ,真會(huì)思考！生：我覺(jué)得春天是個(gè)美麗的姑娘 ,穿著花衣裳和綠裙子 ,走路婀娜多姿。眾生在笑師：多么有詩(shī)意的句子啊 ,你真會(huì)比喻。生：我可以朗讀自己寫(xiě)的小詩(shī)嗎？師驚喜地：當(dāng)然可以。生：春天來(lái)了！她在剛睡醒的小草里 ,在穿著新衣的小樹(shù)里 ,她在已經(jīng)變暖的江水里 ,在溫暖的春風(fēng)里生：春天來(lái)了！她在柳枝上蕩 ,在田野里長(zhǎng) ,在小樹(shù)上搖 ,在小燕子嘴里叫學(xué)生