4.2生命共舟-合作與共贏

1、 生命共舟合作與共贏知識(shí)回顧1、無論是家庭還是學(xué)校，無論是社會(huì)還是國際間，彼此都需要合作，合作是生活中的普遍現(xiàn)象 ；2、合作得好，合作各方都很愉快，任務(wù)完成的質(zhì)量好，效率也高；反之那么無法進(jìn)步，任何事業(yè)難以成功；3、學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是新世紀(jì)人才必備的根本素質(zhì)之一；4、生活處處有合作，合作過程各盡責(zé)。 合作為了謀開展，團(tuán)隊(duì)精神要記得。往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧的兩敗俱傷。細(xì)細(xì)品味?一根魚竿和一簍魚?不合作的惡果如果讓你改變一下故事的結(jié)果，你會(huì)怎樣想？不同的結(jié)局 兩個(gè)饑餓的人，他們得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚

2、，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 細(xì)細(xì)品味38頁?一根魚竿和一簍魚?感悟： 相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)， 相互拆臺(tái)一起倒臺(tái)。 -民諺 想一想：在我們的生活中有沒有相互拆臺(tái)這樣的教訓(xùn)？你覺得怎樣做才能防止這樣的后果？“你做的初一，我做得十五！同學(xué)間不合作就會(huì)少了幫助的人；班級(jí)不合作，沒有凝聚力；沒有集體榮譽(yù)感，不能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；社會(huì)中不合作就會(huì)出現(xiàn)混亂；紅綠燈不合作就會(huì)發(fā)生平安事故；另外不合作是冷漠、自私、以自我為中心的表現(xiàn) 如果大家只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。 一、不合作的惡果很多時(shí)

3、候人們只有相互合作才能取得成功，而不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少。如果大家只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。不合作是冷漠、自私、以自我為中心的表現(xiàn)，難以融入群體，難獲他人的信任和幫助，成功的時(shí)機(jī)更少。 如果你是湯姆，你會(huì)怎樣做？你如何理解湯姆說的：“我把種子送給大家，其實(shí)也是在幫助自己！ 美國俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)異，連年獲首獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個(gè)鄰居不解地問：“你花那么多時(shí)間和精力培育良種，為什么把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜超過你的？湯姆那么答復(fù)：“我把種子送給大家，其實(shí)也是在幫助自己！原來，各家瓜地相連

4、，湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉中，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，防止優(yōu)良品種地退化。活動(dòng)：“火海逃生請(qǐng)學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，總結(jié)平安逃離的關(guān)鍵是什么？活動(dòng)目的：合作不僅可以讓自己成功，還可以實(shí)現(xiàn)集體的共贏。 排好序,不爭搶，互相合作，尋求集體的共同逃離而不是只顧個(gè)人。二、合作與共贏合作的好處: 合作可以從他人那里學(xué)到知識(shí)；合作可以激起思維的火花；合作可以增進(jìn)友誼；合作有利于信息的傳播與溝通；合作有利于學(xué)生的交際能力；合作可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助，友善待人的良好品質(zhì)； 烏龜勝利這樣的結(jié)果你想到了嗎？1.話說龜兔賽跑不只賽一次。第一次烏龜贏了，兔子不服氣，要求再賽第二次。第二次賽

5、跑時(shí)兔子吸取教訓(xùn)了，槍一響埋頭就跑，一口氣跑出很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)路跑錯(cuò)了，跑回來時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。 烏龜贏2.烏龜又不服氣，對(duì)兔子說：“咱們跑第三次吧，前兩次都是按您指定的路線跑的，第三次該按我指定的路線跑，這才公平。兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比賽路線我都同意。于是，就按照烏龜指定的路線跑，又是一兔領(lǐng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，一條河擋住了去路，兔子過不去了，烏龜慢慢地爬到河邊，一游就過去了，這一次又烏龜贏了。烏龜贏 3.當(dāng)龜兔商量再跑一次的時(shí)候，烏龜突然改變了主意，它建議說：“何必這么競爭呢？咱們合作吧！這一次，在陸地上時(shí)，兔子馱著烏龜跑，很快跑到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果是創(chuàng)造了最好

6、成績。 雙贏的結(jié)局?龜兔賽跑新傳?與?龜兔賽跑?最大的區(qū)別在哪里？?龜兔賽跑新傳?中的烏龜和兔子，既是競爭對(duì)手也是合作伙伴。它們優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)會(huì)了共存共贏共榮。黃蜂的悲哀有人曾做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把七八只黃蜂同時(shí)關(guān)進(jìn)一個(gè)密封的小木箱里。幾天以后將它翻開，發(fā)現(xiàn)木箱的四壁，分別出現(xiàn)了七八個(gè)小洞。每個(gè)洞里各有一只死去的黃蜂，而這些小洞，最淺的也已超過了木板厚度的一半。也就是說，只要這些黃蜂，每只都在同一個(gè)位置輪流鉆上一段。那么它們完全可以鉆通木箱，化險(xiǎn)為夷，走出絕境?？蛇z憾的是，它們一個(gè)個(gè)只顧各自逃命，最后全部命喪黃泉，無一幸免。反躬自問，假設(shè)我們處在這樣的情況下，是否會(huì)比黃蜂們高明？團(tuán)結(jié)不僅僅只是力量

7、，有時(shí)它就是生命。三、合作闖難關(guān)無往而不勝細(xì)細(xì)品味：飛機(jī)掃雪思考：你從這篇文章中的什么啟示？有些問題單靠個(gè)人或個(gè)別機(jī)構(gòu)是無法解決的，必須進(jìn)行跨領(lǐng)域、多方位的合作，合作能解決生活中大大小小的問題。頭腦風(fēng)暴法：每個(gè)人都將自己的方法說出來，在集中歸納、融合取舍的方法，就是號(hào)稱合作典范的頭腦風(fēng)暴法。合作的必要性是什么？/為什么要合作？不合作的結(jié)果往往兩敗俱傷。如果大家都只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己；生活中，我們需要與人交往，因而離不開與他人的合作。合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏。合作闖難關(guān)。當(dāng)今社會(huì)開展面臨的諸多難題，單靠個(gè)人或個(gè)別機(jī)構(gòu)是無法解決的，必須進(jìn)行跨領(lǐng)域、多

8、方位的合作。人類需要競爭，人類也需要合作。合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們解決生活中大大小小的問題。在一個(gè)禮拜天黃昏時(shí)分，希爾頓酒店來了一對(duì)老夫婦問效勞員：“有沒有房間??？大堂前臺(tái)效勞人員答復(fù)：“真抱歉，沒有房間了，如果你們早點(diǎn)訂就好了。不過，我們這附近還有些不錯(cuò)的酒店，要不要我?guī)湍銈儾椴橛袥]有房間？等老夫婦上了另外一家酒店的車后，對(duì)希爾頓的效勞人員感謝地說：“下次來，我們一定要住希爾頓酒店。希爾頓酒店的做法，告訴我們？生活中需要競爭，也需要合作，競爭與合作并不矛盾。討論：合作與競爭是否矛盾？1競爭是永存的，只要某一行存在兩個(gè)以上的企業(yè)，便存在競爭。2競爭與合作是一種交叉關(guān)系，對(duì)抗

9、性競爭不是合作，而有的合 作也不是為了競爭，所以合作競爭才是競爭與合作的交叉點(diǎn)。3競爭是合作中的競爭，當(dāng)競爭企業(yè)在某一方面具有共同的目標(biāo) 和利益時(shí)，競爭企業(yè)之間的關(guān)系就可能從對(duì)立轉(zhuǎn)向局部合作。4合作是競爭中的合作，競爭者之間的局部合作，并不能改變其 競爭的本質(zhì)，合作是為了更好地競爭。 總之，合作是一個(gè)集體、團(tuán)隊(duì)的合作，但是并不是不要競 爭，恰恰相反，只有通過合理的競爭才能夠使集體保持生機(jī)與 活力，才能充分表現(xiàn)出合作精神，也就是說在一個(gè)集體中，合 作不能忘了競爭，當(dāng)然競爭不是攀比，更不是抬高自己輕視別 人，而是通過競爭認(rèn)識(shí)到集體中個(gè)人有個(gè)人的長處和缺乏，只 有相互之間取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作才能取得最

10、好的成績。因此對(duì) 一個(gè)集體來說，競爭也不能忘了合作。 競爭與合作的關(guān)系： 競爭與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合作中競爭，競爭中合作！ 沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。 合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。 合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。在合作中競爭，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。 取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們在合作中競 爭的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與 他人競爭。怎樣在合作中競爭？課堂小結(jié)人類既需要競爭，也需要合作。合作意味著雙贏。合作能賦予我們更多的智慧和更大的力量，解決孤身作戰(zhàn)難以應(yīng)對(duì)的許多問題。1、王麗

11、學(xué)習(xí)一直名列前茅，她經(jīng)常耐心為同學(xué)講解習(xí)題。有人說她這樣會(huì)被別人超過，但她認(rèn)為“幫助別人也是提升自己。這說明王麗 A 太傻了，不懂得競爭的殘酷性B 成績優(yōu)秀，別人追不上C 能正確處理競爭與合作的關(guān)系D 沒有競爭意識(shí)，缺乏競爭實(shí)力C課堂檢測2、在南美森林里發(fā)生過這樣一幕：一大群螞蟻被大火包圍，火圈在縮小，黑壓壓的蟻群瞬間被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻球。蟻球順著地勢向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過火區(qū)滾入小河，大批螞蟻得救了。故事告訴我們 面對(duì)挫折，個(gè)人的力量是渺小的，但聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡合作賦予我們力量，使我們能夠解決許多問題在災(zāi)難發(fā)生之前，必須采取有效的預(yù)防措施，否那么會(huì)損失很大很多時(shí)候，人們只有合作才能取得成功。因此，人類需要合作A B C D B3、2021年9月29日21時(shí)，我國載人航天工程第一個(gè)空間交會(huì)對(duì)接目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)成功發(fā)射。2021年11月3日，天宮一號(hào)與神八首次交會(huì)對(duì)接成功。據(jù)了解，全國有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。這說明 我國科學(xué)技術(shù)的總體水平已居于世界前列合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提高