2015屆中考思想品德八年級下冊復(fù)習(xí)課件3(我們的文化經(jīng)濟權(quán)利)

1、我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利(2021泉州18.右邊漫畫?“低價與“高價?中餐廳經(jīng)營者的做法 侵犯了消費者的知悉真情權(quán)侵犯了消費者的依法求償權(quán)侵犯了消費者的公平交易權(quán)違反了消費者權(quán)益保護法，是犯罪行為A.B.C. D. “低價與“高價 2021泉州28.維護權(quán)益 倡導(dǎo)理性消費隨著經(jīng)濟的開展，人們的消費水平不斷提高。在日常生活中，購置到假冒偽劣商品和鋪張浪費的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了倡導(dǎo)綠色消費，追求健康生活，某校九年級1班擬召開以“綠色消費為主題的班會，請你參與其中。時事鏈接12021年“315國際消費者權(quán)益日的主題是什么？1分營造氣氛2請你圍繞班會主題設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。1分出謀劃策3假設(shè)買到假冒偽劣商品，

2、可以通過哪些途徑維權(quán)？4分 各抒己見4為了防止鋪張浪費，我們應(yīng)怎樣做到合理消費？4分新消法、新權(quán)益、新責(zé)任1分倡導(dǎo)綠色消費理念，追求健康生活方式 與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。 消費時應(yīng)多一些理性，少一些盲目；消費前，先作出預(yù)算，防止非理性消費，不盲目攀比、不浪費金錢；用環(huán)保的眼光去選購商品；應(yīng)該有適度的消費；應(yīng)該注重精神上的需求，提升精神境界。4分 第14課時 終身受益的權(quán)利考 點 聚 焦考點聚焦考點拓展考題探究考點 受教育權(quán)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受

3、教育的義務(wù)。問題解讀1.教育的含義和作用。(1)含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。(2)作用：對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。教育是每個人生活的準(zhǔn)備。教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育能為人們未來的幸福生活奠基。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究2.受教育權(quán)的含義。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.義務(wù)

4、教育的含義。所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究4.義務(wù)教育的特征。(1)義務(wù)教育具有強制性，它是由國家強制力保證其推行和實施的。(2)義務(wù)教育具有公益性，即不收學(xué)費、雜費。公益性是與免費性聯(lián)系在一起的。(3)義務(wù)教育具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育，包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)等。第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究5.如何維護受教育權(quán)？當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予

5、以維護。上不上學(xué)為什么不只是個人私事？ 受教育既是公民的根本權(quán)利，又是公民的根本義務(wù)。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年都必須接受的教育。義務(wù)教育具有強制性，監(jiān)護人要尊重未成年人的受教育權(quán)，拒不履行義務(wù)是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究6.如何履行受教育義務(wù)？(我們正在接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)該履行哪些基本的受教育義務(wù)？)(1)珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)。(2)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，應(yīng)做到：按時入學(xué)。接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(3)在學(xué)習(xí)

6、過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。(4)勤于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。涉及保護公民受教育權(quán)的局部法律：憲法、義務(wù)教育法、教育法、未成年人保護法等。 1近幾年來，國家為了促進教育開展、保障公民的受教育權(quán)采取了哪些的措施？采取這些措施有何意義？1措施：全面實施“兩免一補政策；推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進義務(wù)教育均衡開展；提高國家財政性教育經(jīng)費支出；啟動實施學(xué)前教育三年行動方案，解決“入園難問題；改革教師招聘模式，確保教師聘用質(zhì)量；農(nóng)村學(xué)校提供免費營養(yǎng)早餐。2意義：保障了公民平等接受教育的權(quán)利，表達社會公平正義；有利于實施科教興國戰(zhàn)略和人才

7、強國戰(zhàn)略；有利于促進教育開展，提高全民族的整體素質(zhì)，實現(xiàn)由教育大國走向教育強國、由人才資源大國走向人力資源強國?？?點 拓 展第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究2侵犯受教育權(quán)的表現(xiàn)。家長讓子女輟學(xué)務(wù)工、學(xué)校隨意開除學(xué)生、校舍危險不能正常使用、不法分子擾亂學(xué)校秩序阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)等。第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究3“學(xué)不學(xué)是我自己的事，這種說法對嗎？為什么？不對。因為受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，這種說法只認(rèn)識到受教育是公民的權(quán)利，沒有認(rèn)識到也是公民的義務(wù)。義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童必須接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。作

8、為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，要努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，學(xué)不學(xué)習(xí)不僅僅是“自己的事。 第14課時 終身受益的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究4教材縱橫：關(guān)于教育的知識點整合。八年級下冊第六課終身受益的權(quán)利(受教育權(quán))。九年級全一冊第四課實施科教興國戰(zhàn)略。 第14課時 終身受益的權(quán)利考 題 探 究探究點 公民的受教育權(quán)利例 2021南京 我國法律規(guī)定的受教育權(quán)利()是全體公民的權(quán)利具有強制性、公益性和統(tǒng)一性是憲法賦予的根本權(quán)利是一項根本的人權(quán)都在義務(wù)教育法中進行了具體規(guī)定ABC D考點聚焦考點拓展考題探究A第14課時 終身受益的權(quán)利應(yīng)對策略強制性、公益性和統(tǒng)一性只是義務(wù)教育的

9、特征，錯誤；義務(wù)教育法只規(guī)定了義務(wù)教育階段各方的權(quán)利、義務(wù)，沒有規(guī)定其余階段公民的受教育權(quán)利，錯誤。正確，本題選A。 考點聚焦考點拓展考題探究第15課時擁有財產(chǎn)的權(quán)利考 題 探 究考 題 探 究考 點 聚 焦考 點 聚 焦考 點 拓 展考 點 拓 展第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考 點 聚 焦考點聚焦考點拓展考題探究考點 財產(chǎn)所有權(quán)繼承權(quán)智力成果權(quán) 知道法律保護公民的財產(chǎn)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。問題解讀1.公民的個人財產(chǎn)有哪些？根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)

10、資料以及其他合法財產(chǎn)。注意 以下財產(chǎn)不屬于個人所有，不受法律保護：施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物。撿拾到的他人的遺失物。采用非法手段獲得的財產(chǎn)。第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究2.財產(chǎn)所有權(quán)的含義。財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。3.保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的手段。我國的民事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。我國的刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。法律手段法律依據(jù)追究的責(zé)任采用的方式民事法律手段民事法律民事責(zé)任責(zé)令將毀壞的財物恢復(fù)原狀、賠償受害人的經(jīng)濟損失。刑事法律手段刑法刑事責(zé)任判處罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無期

11、徒刑、死刑等。第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究4.法律為什么要保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實保護公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。公民合法財產(chǎn)所有權(quán)受保護的法律依據(jù)：P71“相關(guān)鏈接 1憲法第十三條規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。2民法通那么第七十五條規(guī)定，公民的合法財產(chǎn)受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。 考點聚焦考點

12、拓展考題探究5.如何依法維護財產(chǎn)所有權(quán)？(1)當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議時，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)其所有權(quán)。(2)當(dāng)我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物。(3)當(dāng)我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。(4)國家行政機關(guān)及其工作人員，在行使行政職權(quán)過程中，有可能出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象。當(dāng)其違法實施沒收財產(chǎn)的行政處罰，違法對財產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強制措施時，當(dāng)事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。考點聚焦考點拓展考題探究6.什么是被繼承人？什

13、么叫遺產(chǎn)？作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件？(1)法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。(2)被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。(3)作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法的財產(chǎn)。公民的個人財產(chǎn)是否都可以繼承？為什么？ 公民的個人財產(chǎn)并非都可以繼承。因為公民在世時擁有的個人財產(chǎn)不是遺產(chǎn)，因而不產(chǎn)生繼承問題。只有當(dāng)其死亡時遺留的合法財產(chǎn)，才可繼承。P76家庭共有的財產(chǎn)不是遺產(chǎn)，因而不產(chǎn)生繼承問題。只有被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)才可繼承。如夫妻共同財產(chǎn)，要先分割出其配偶所有的局部，剩余的才能被作為遺產(chǎn)。家庭共有的財產(chǎn)能繼承嗎？第15課時

14、 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究7.什么是法定繼承？法定繼承人的范圍和繼承順序是怎樣的？(1)所謂法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。(2)法定繼承人主要包括被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定繼承人的上述范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和扶養(yǎng)關(guān)系確立的。(3)繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承?？键c聚焦考點拓展考題

15、探究8.什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？什么叫遺贈？(1)遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。(2)遺囑繼承的優(yōu)點：被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。(3)法定繼承人以外的人依據(jù)遺贈人(立遺囑人)的意愿獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，這種方式稱為遺贈。法定繼承人以外的人能依據(jù)遺囑獲得遺產(chǎn)嗎？這屬于遺囑繼承嗎？ 公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)所遺贈人立遺囑人的遺贈取得遺產(chǎn)。受遺贈人獲得的遺贈的財產(chǎn)，受我國法律保護。P79第1

16、5課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究9.繼承權(quán)發(fā)生爭議和受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？(1)我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德，本著注重情義、互諒互讓、和睦團結(jié)、協(xié)商處理繼承問題。(2)當(dāng)我們的繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究10.智力成果的含義和智力成果權(quán)的內(nèi)容。(1)所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括

17、著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究11.為什么要保護智力成果權(quán)？(1)知識和智慧是無形的財產(chǎn)。隨著社會的進步，人類智力成果的作用越發(fā)重要。(2)人類正步入知識經(jīng)濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。(3)給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。侵犯智力成果權(quán)知識產(chǎn)權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？如何評析這種行為？ 1表現(xiàn)：抄襲他人文學(xué)作品；盜幅員書、光盤、計算機軟件；冒用名牌商標(biāo)；盜用他人專利等。2評析：這些行為是違法的，侵害了公民的智力成果權(quán)；法律保護公民的智力成果權(quán)；侵犯公民智力成果權(quán)要承擔(dān)相

18、應(yīng)的法律責(zé)任。 考點聚焦考點拓展考題探究12.如何依法保護智力成果權(quán)？(1)國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。(2)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。提示 未成年人要增強維權(quán)意識。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。(3)尊重他人智力成果權(quán)要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。侵犯智力成果權(quán)知識產(chǎn)權(quán)的行為有何危害？ 1侵犯了創(chuàng)作者的智力成果權(quán)知識產(chǎn)權(quán)，不尊重他人的勞動成果，這是違法的，也是不道德的。2違背了誠信原那么，損害了社會主義精

19、神文明建設(shè)，敗壞了社會風(fēng)氣。3不利于民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。國家打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為有何意義？ 有利于維護公民的智力成果權(quán)；有利于鼓勵人們的創(chuàng)新精神，促進社會的進步；有利于形成誠信的社會風(fēng)氣。1捐款行使了對財產(chǎn)的哪項權(quán)利？捐款是依照所有人的意志，通過某種法律行為對財產(chǎn)進行處理，行使的是財產(chǎn)的處分權(quán)?？?點 拓 展第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考點聚焦考點拓展考題探究第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利考 題 探 究探究點一 財產(chǎn)所有權(quán)例1 2021紹興 在紹興日報社發(fā)起的“同處北緯30度，支援雅安地震災(zāi)區(qū)活動中，小田同學(xué)捐出了自己的500元稿費。這是小田在依法行使對自己財產(chǎn)的()A收益權(quán) B使用權(quán)C

20、處分權(quán) D占有權(quán)考點聚焦考點拓展考題探究C第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利應(yīng)對策略占有是所有權(quán)人對于財產(chǎn)實際上的占領(lǐng)、控制。使用是依照物的性能和用途加以利用。收益是指收取所有物的利益。處分分為事實上的處分和法律上的處分。前者是在生產(chǎn)或生活中使物的物質(zhì)形態(tài)發(fā)生變更或消滅，后者指依照所有人的意志，通過某種法律行為對財產(chǎn)進行處理。材料中小田依照自己的意志，對壓歲錢進行處理，是法律上的處分。C正確。 考點聚焦考點拓展考題探究第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利探究點二 智力成果權(quán)例2 2021南京 我國法律保護公民的智力成果權(quán)()A是指保護我國公民的著作權(quán)B主要是保護知識分子的合法權(quán)利C能夠鼓勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)D主要

21、是保護未成年人的知識產(chǎn)權(quán)考點聚焦考點拓展考題探究C第15課時 擁有財產(chǎn)的權(quán)利應(yīng)對策略除著作權(quán)外，智力成果權(quán)還包括專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密，A錯誤。法律保護全體公民的智力成果權(quán)，B、D說法不全面。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵，C正確?？键c聚焦考點拓展考題探究第16課時消費者的權(quán)益考 題 探 究考 題 探 究考 點 聚 焦考 點 聚 焦考 點 拓 展考 點 拓 展第16課時 消費者的權(quán)益考 點 聚 焦考點聚焦考點拓展考題探究考點 保護消費者權(quán)益知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。問題解讀1.消費者的合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到保護

22、。(1)在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位，消費者處于被動地位、不利地位。個別經(jīng)營者對消費者的欺詐、坑害，使消費者遭受巨大的損失。(2)保護消費者的合法權(quán)益：有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。第16課時 消費者的權(quán)益考點聚焦考點拓展考題探究2.我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利？(1)專門保護消費者權(quán)益的法律：中華人民共和國消費者權(quán)益保護法。(2)消費者享有的權(quán)利：安全權(quán)；知情權(quán)；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；依法求償權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲得教育權(quán)；人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)；監(jiān)督權(quán)。第16課時 消費

23、者的權(quán)益考點聚焦考點拓展考題探究3.作為消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？自覺維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者。例如：到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益；等等。第16課時 消費者的權(quán)益考點聚焦考點拓展考題探究4.消費者應(yīng)該怎樣煉就一雙“慧眼”？(1)增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者的權(quán)利，選擇適當(dāng)合理的消費行為。(2)主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。具備了這些知識，我們就能自覺

24、地運用法律武器維護自己的權(quán)益。考點聚焦考點拓展考題探究5.當(dāng)消費者的合法權(quán)益受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。侵犯消費者合法權(quán)益的行為表現(xiàn)有哪些？如何評析這些侵權(quán)行為？如何預(yù)防這些行為出謀劃策、提建議？ 1行為表現(xiàn)：哄抬物價、明星代言虛假廣告、短斤少兩、生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn)品如：食品藥品等添加劑含量超標(biāo)，瓜果蔬菜中化肥農(nóng)藥超標(biāo)，“垃圾油，失效變質(zhì)產(chǎn)品，偽造冒用他人商標(biāo)、包裝等。2如何評析看待：商家的行為是違法行為。違反了消費者權(quán)益保護法，侵犯了消費者享有的平安權(quán)、知情權(quán)

25、、公平交易權(quán)，同時也違反了誠信的原那么，破壞了經(jīng)濟秩序，損害了合法經(jīng)營者的權(quán)益，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3如何預(yù)防和制止為保護消費者的合法權(quán)益出謀劃策：國家要完善立法，加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費者合法權(quán)益的違法行為或制假售假行為；充分利用媒體宣傳監(jiān)督作用，喚起生產(chǎn)經(jīng)營者的質(zhì)量意識和公德意識及消費者的維權(quán)意識。生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，培養(yǎng)誠信意識。消費者要增強維權(quán)意識。提高區(qū)分能力和自我保護意識，學(xué)會用法律武器維護自己的合法權(quán)益。1請?zhí)峁﹥煞N方法，調(diào)查本校學(xué)生在食品消費方面存在的問題。問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、座談會、微博調(diào)查等。2當(dāng)你購置食品時，應(yīng)該注意哪些事項？盡量要到正規(guī)商場購物，

26、確保食品質(zhì)量。購置蔬菜、瓜果時，要選擇新鮮的、無公害的?？词称吠獍b的標(biāo)識，看清廠家、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。購置食品一定索要有效購物憑證，防患于未然。遇到問題食品時，要及時向有關(guān)部門舉報?？?點 拓 展第16課時 消費者的權(quán)益考點聚焦考點拓展考題探究考點聚焦考點拓展考題探究3侵犯消費者合法權(quán)益的行為表現(xiàn)有哪些？如何評析這些侵權(quán)行為？如何預(yù)防這些行為出謀劃策、提建議？ 1行為表現(xiàn)：哄抬物價、明星代言虛假廣告、短斤少兩、生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn)品如：食品藥品等添加劑含量超標(biāo)，瓜果蔬菜中化肥農(nóng)藥超標(biāo)，“垃圾油，失效變質(zhì)產(chǎn)品，偽造冒用他人商標(biāo)、包裝等。2如何評析看待：商家的行為是違法行為。違反了消費者權(quán)

27、益保護法，侵犯了消費者享有的平安權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)，同時也違反了誠信的原那么，破壞了經(jīng)濟秩序，損害了合法經(jīng)營者的權(quán)益，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3如何預(yù)防和制止為保護消費者的合法權(quán)益出謀劃策：國家要完善立法，加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費者合法權(quán)益的違法行為或制假售假行為；充分利用媒體宣傳監(jiān)督作用，喚起生產(chǎn)經(jīng)營者的質(zhì)量意識和公德意識及消費者的維權(quán)意識。生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，培養(yǎng)誠信意識。消費者要增強維權(quán)意識。提高區(qū)分能力和自我保護意識，學(xué)會用法律武器維護自己的合法權(quán)益。第16課時 消費者的權(quán)益考 題 探 究探究點一 消費者權(quán)益保護例1 2021大理 我國政府加大了對侵犯消費者合法權(quán)益

28、行為的懲治力度，銷售過期食品、假藥、用醫(yī)療垃圾做的玩具等行為侵犯了消費者的()知情權(quán)公平交易權(quán)平安權(quán)自主選擇權(quán) AB C D考點聚焦考點拓展考題探究D2、作為一名消費者，我們 應(yīng)該掌握一些識別假冒偽劣產(chǎn)品的知識， 防止上當(dāng)受騙。應(yīng)該索要購物發(fā)票，既維護國家利益又是 日后維權(quán)依據(jù)?？梢圆扇∪魏畏绞酱驌暨`法犯罪。應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)消費者權(quán)益保護方面的知識。 A B C D 漫畫分析題 觀察漫畫，答復(fù)以下問題：1漫畫反映了什么現(xiàn)象？2漫畫反映現(xiàn)象侵犯了消費者的什么權(quán)利？3消費者可以依據(jù)哪部法律來維護自己的合法 權(quán)益 ？維權(quán)的途徑有哪些 ？答：1反映了現(xiàn)實生活中存在侵犯消費者權(quán)益的現(xiàn)象。2平安權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)。3?中華人民共和國消費者權(quán)益保護法? 維權(quán)途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟?！按箢^娃娃選擇題1、以下行為屬于正確行使受教育權(quán)的是： A、九年級學(xué)生小張為了解決家庭經(jīng)濟困難，棄 學(xué)打工。 B、八年級學(xué)生小王在自習(xí)課上大聲讀書，影響 其他同學(xué)。 C、九年級學(xué)生小李認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎接中考。 D、八年級學(xué)生小趙在學(xué)校不認(rèn)真聽課，打架斗 毆，違反校紀(jì)。選擇題選擇題選擇題選擇題7、